ENTREVISTAS Introducci ón a los Métodos Cualitativos de Investigación Prof. Pamela Eguiguren
   INDIVIDUAL ABIERTA / SEMIESTRUCTURADA    GRUPAL GRUPO DE DISCUSIÓN / GRUPO    FOCAL ENTREVISTAS
ENTREVISTA  m ás   DIRECTIVA (Entrevista estructurada - desaconsejada en investigaci ón    cualitativa ) Estandarización del procedimiento de interrogación Control del ritmo de la entrevista, secuencia ordenada de preguntas y  respuestas Todos los/as entrevistados/as reciben el mismo paquete de preguntas Rol neutral, Menor feed-back entrevistador/a-entrevistado/a Sistema de codificación atendiendo al guión menos  DIRECTIVA (Entrevista semiestructurada a abierta o en    profundidad) El entrevistador pregunta sin esquema fijo, guión temático abierto. Más    flexibilidad hacia el tema Controla el ritmo en función de las respuestas del entrevistado Explica el sentido de la pregunta si es requerido, explora e interpreta el    sentido de las respuestas Establece una relación equilibrada entre familiaridad/profesionalidad   Rol de oyente interesado. Más feed-back Sistema de codificación flexible y abierto Discurso libre del entrevistado
GRUPO DE DISCUSIÓN/GRUPO FOCAL Conversación de un grupo pequeño homogéneo en cuanto a su perfil, (5-8 personas)  cuidadosamente planeada, que se usa para obtener información de un área definida de interés.  GD: un tema / entrevista abierta GF: equivalente a la entrevista semi-estructurada  con un guión tem ático   que va desde lo más general a lo  más específico En un ambiente permisivo y no directivo, con un/a moderador/a que sea capaz de conseguir que los participantes expresen sus puntos de vista de la forma  más libre posible.
Ventajas: La interacción del grupo estimula la generación de ideas Se obtiene información de varias personas a la vez Útil en temas complejos Se obtiene información de forma relativamente rápida Desventajas: Requiere experiencia del moderador para controlar sesgos Algunos participantes pueden dominar la discusión Menos posibilidad de profundizar sobre aspectos específicos GRUPO DE DISCUSIÓN/GRUPO FOCAL
Guión de entrevista : Los temas deben responder a los objetivos del estudio No preguntar porque?, emplear mejor que? o como? El lenguaje y la expresión debe estar adaptado al entrevistado Pregunta inicial abierta, general, en pasos sucesivos se irá descendiendo a detalles: de lo amplio a lo puntual de lo superficial a lo profundo de lo impersonal a lo más personalizado de lo informativo a lo más interpretativo
Ficha del/la entrevistado/a Ficha del entrevistado Ficha de control de calidad

Entrevistas

  • 1.
    ENTREVISTAS Introducci óna los Métodos Cualitativos de Investigación Prof. Pamela Eguiguren
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    INDIVIDUAL ABIERTA / SEMIESTRUCTURADA  GRUPAL GRUPO DE DISCUSIÓN / GRUPO FOCAL ENTREVISTAS
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    ENTREVISTA más DIRECTIVA (Entrevista estructurada - desaconsejada en investigaci ón cualitativa ) Estandarización del procedimiento de interrogación Control del ritmo de la entrevista, secuencia ordenada de preguntas y respuestas Todos los/as entrevistados/as reciben el mismo paquete de preguntas Rol neutral, Menor feed-back entrevistador/a-entrevistado/a Sistema de codificación atendiendo al guión menos DIRECTIVA (Entrevista semiestructurada a abierta o en profundidad) El entrevistador pregunta sin esquema fijo, guión temático abierto. Más flexibilidad hacia el tema Controla el ritmo en función de las respuestas del entrevistado Explica el sentido de la pregunta si es requerido, explora e interpreta el sentido de las respuestas Establece una relación equilibrada entre familiaridad/profesionalidad Rol de oyente interesado. Más feed-back Sistema de codificación flexible y abierto Discurso libre del entrevistado
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    GRUPO DE DISCUSIÓN/GRUPOFOCAL Conversación de un grupo pequeño homogéneo en cuanto a su perfil, (5-8 personas) cuidadosamente planeada, que se usa para obtener información de un área definida de interés. GD: un tema / entrevista abierta GF: equivalente a la entrevista semi-estructurada con un guión tem ático que va desde lo más general a lo más específico En un ambiente permisivo y no directivo, con un/a moderador/a que sea capaz de conseguir que los participantes expresen sus puntos de vista de la forma más libre posible.
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    Ventajas: La interaccióndel grupo estimula la generación de ideas Se obtiene información de varias personas a la vez Útil en temas complejos Se obtiene información de forma relativamente rápida Desventajas: Requiere experiencia del moderador para controlar sesgos Algunos participantes pueden dominar la discusión Menos posibilidad de profundizar sobre aspectos específicos GRUPO DE DISCUSIÓN/GRUPO FOCAL
  • 6.
    Guión de entrevista: Los temas deben responder a los objetivos del estudio No preguntar porque?, emplear mejor que? o como? El lenguaje y la expresión debe estar adaptado al entrevistado Pregunta inicial abierta, general, en pasos sucesivos se irá descendiendo a detalles: de lo amplio a lo puntual de lo superficial a lo profundo de lo impersonal a lo más personalizado de lo informativo a lo más interpretativo
  • 7.
    Ficha del/la entrevistado/aFicha del entrevistado Ficha de control de calidad