El documento discute los desafíos del aprendizaje en las sociedades del conocimiento. Señala que la globalización de la información ha cambiado la forma en que los estudiantes aprenden y los docentes enseñan. Los estudiantes del siglo 21 ya no validarán a los docentes por su dominio de los contenidos, sino por cómo los usan en el aula para crear ambientes de aprendizaje que implican a los estudiantes. Por lo tanto, los docentes deben enfocarse en desarrollar metodologías de aula y objetivos de aprend