1. EDUCACIÓN A DISTANCIA,
NUEVAS TECNOLOGÍAS Y
DOCENCIA
UNIVERSITARIA

2. INTRODUCCIÓN
Estamos viviendo un proceso de transformación
social y cultural y ello pone en discusión los
modelos institucionales y tradicionales de las
instituciones educativas ya que las nuevas
tecnologías amplían significativamente el acceso al
conocimiento.

3. DESARROLLO
Consideramos que no existe una única teoría sobre
la educación a distancia que explique su estructura,
funciones, propósitos y metas.
¨La educación a distancia es un sistema
tecnológico de comunicación masiva y
bidireccional que sustituye la interacción personal
en el aula del profesor y alumno

4. ROL DE EDUCADORES A
DISTANCIA
- Identificar las características del estudiante.
- Diseñar y desarrollar cursos interactivos que
utilicen en forma apropiada las nuevas
tecnologías.
- Adoptar las estrategias de enseñanza y
aprendizaje para la educación a distancia.
- Evaluar la actitud de los estudiantes .

5. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
Su utilización ha modificado las categorías de
tiempo y espacio, y nos han llevado incluso a
cambiar el concepto de realidad obligándonos a
construir realidades virtuales. Las nuevas
tecnologías pueden ser percibidas como amenaza
o como solución en la formación de niños y
jóvenes.

6. NUEVAS TECNOLOGÍAS Y
EDUCACIÓN A DISTANCIA
La educación de las aulas universitarias se ha visto
modificada, si las universidades quieren mantener
su rol es necesario que:
- Identificar las nuevas políticas.
-Reanalicen sus funciones.
- Definir el rol de sus docentes.

7. EL PROFESOR UNIVERSITARIO Y
LA MODALIDAD A DISTANCIA
El profesor universitario de los entornos virtuales tendrá
que redefinir su rol. Algunas de las tareas en el nuevo rol
de docente son:
- Guiar a los alumnos en el uso de algunos recursos.
- Potenciar que los alumnos se vuelvan activos.
- Asesorar y gestionar el ambiente de aprendizaje.
- Mantener un acceso fluido al trabajo del estudiante.

8. CONCLUSIONES
•Gracias a la educación a distancia muchas
personas tenemos la posibilidad de tener acceso
al conocimiento a través de una plataforma virtual
sin estar dependiendo de las tutorías presenciales.

9. GRACIAS