El documento describe los modelos de evaluación y acreditación en las Américas. Explica que Canadá se basa en la autoevaluación institucional y no tiene un sistema de acreditación. Estados Unidos tiene agencias acreditadoras regionales e independientes. En América Latina y el Caribe, los modelos varían entre países pero buscan coordinación regional a través de organismos como RIACES. Las ingenierías se orientan hacia modelos de acreditación profesional similares al Acuerdo de Washington.