Este documento presenta 5 escenarios de aprendizaje sobre el uso de las TIC en la escuela. Cada escenario incluye una pregunta inductora, un entregable y herramientas web 2.0 recomendadas. También incluye un cronograma y tareas para un trabajo modular sobre lenguaje audiovisual, con opciones de aplicaciones y una lectura recomendada sobre criterios para seleccionar software educativo.

1. Escenario de aprendizaje 5
Fuente: http://www.ciudadanos-cs.org/prensa/Grupo_de_Trabajo_de_Audiovisuales_de_Cs/3093/

2. Escenario de aprendizaje 5
Escenarios de Pregunta inductora Entregable Herramienta Web 2.0
aprendizaje
Escuela y TICs (T) ¿Qué son las TICs y para qué sirven Mapa conceptual Mapa, Esquema o Herramientas
en el contexto escolar? de Diagramas, Blog
+ Diario
Competencia Digital ¿Qué formación tecnológica Poster Herramientas de creación de
necesito como profesor/a de posters
Educación Infantil?
Aprendizaje Colaborativo ¿Qué herramientas tecnológicas Informe-Revista -Aplicaciones Ofimáticas
nos ayudan en el aprendizaje
colaborativo?
Aula y TICs ¿Cómo diseño procesos de Guía Buenas Prácticas Herramientas de Autor
enseñanza-aprendizaje
innovadores con ayuda de las TICs? Aplicaciones Ofimáticas
Lenguaje ¿Cómo presentamos Trabajo modular Herramientas de
Audiovisual un contenido de un Edición de Video
modo atractivo?
(Trabajo Aplicaciones
modular) Ofimáticas

3. Cronograma: Lenguaje audiovisual
ABRIL
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Entrada en el blog:
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- Ficha técnica
- Cuento
- Storyboard

4. TAREA
Cuento del trabajo modular
-Guión literario
-Storyboard
-Posibles aplicaciones:
o PPT
o MovieMaker
o Storybird
o Fotos Narradas o Photostory
o StoryMaker
o Gone Google Story Builder,
o Memoov
o StoryJumper
o Zooburst

5. Lectura recomendada:
• Criterios para la selección del software
educativo.

6. Lectura recomendada:
• Criterios para la selección del software
educativo.