Este documento discute la violencia sistémica en los sistemas educativos. Sostiene que las prácticas y procedimientos institucionalizados pueden causar daño a los estudiantes de manera involuntaria, impidiendo su aprendizaje y causándoles desventajas a largo plazo. Aunque tanto los que ejercen como los que sufren esta violencia suelen no ser conscientes de su existencia, afecta de manera desproporcionada a estudiantes de grupos marginados. Las pruebas estandarizadas son señaladas como