Este documento describe una lección en una escuela primaria en Campeche, México. La lección se enfoca en describir personajes recuperando aspectos físicos y de personalidad a través de la lectura y análisis de textos descriptivos. Los estudiantes observarán diferentes tipos de descripciones y aprenderán los elementos que componen una descripción como adjetivos y adverbios. Serán evaluados en su participación y habilidad para describir personajes trabajando en equipos.
Une sorte de jeu etrange... L'idee m'est venue en regardant les images d'une webcam publique et tous ces gens qui en passant me rappelaient parfois les deplacements des pieces sur un echiquier.
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1. ESPAÑOL
ESCUELA PRIMARIA: ESCUELA PRIMARIA “EMILIANO ZAPATA” LOCALIDAD: XCUPIL- CACAB, HOPELCHÉN, CAMPECHE
GRADO: 5 GRUPO: A
ORGANIZACIÓN: COMPLETA C.C.T. 04DPR02961 FECHA DE APLICACIÒN: 7 de mayo del 2015
PROYECTO: Escribir una obra de teatro con Personajes de
textos narrativos
BLOQUE: V
TIPO DE TEXTO:Dramático AMBITO: Participación comunitaria y familiar
COMPETENCIA:EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER
IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DEL LENGUAJE EN DIVERSAS SITUACIONES COMUNICATIVAS
TEMAS DE REFLEXIÓN:
Aspectos sintácticos y semánticos • Empleo del lenguaje para describir. • Verbos, adverbios, adjetivos y frases preposicionales
utilizadas en descripciones.
Horario APRENDIZAJES
ESPERADOS
ACTIVIDADES MATERIAL TRANSVERSALIDAD EVALUACIÒN
Describe
personajes
recuperando
aspectos físicos
y de
personalidad.
- Preguntar ¿has leído
descripciones de personajes
célebres?, ¿Por qué crees que
sean importantes leerlas?
- Observan diferentes tipos
de descripciones conteniendo,
características de personajes,
objetos, animales o lugares.
- Presentar los elementos
de una descripción ( adjetivos y
adverbios)
- Por equipos leen los textos
proporcionados y marcan los
elementos que integran una
descripción.
textos
descriptivos
papel bond
marcadores
-Formación Cívica y
Ética. ( valores y
participación en las
actividades)
- Participación
- Disciplina
- Mediante
una rúbrica
se evalué la
actividad por
equipo.
RECURSO
- Libro de texto.