Este documento describe los pasos para diseñar intervenciones educativas efectivas, incluyendo considerar el contexto, los objetivos, los recursos, las estrategias didácticas y el modelo de aprendizaje. El modelo CAIT enfatiza contextualizar los objetivos, definir claramente los roles del profesor y el alumno, y utilizar estrategias como la exploración guiada y la enseñanza dirigida.
Strata Singapore: Gearpump Real time DAG-Processing with Akka at ScaleSean Zhong
Gearpump is a Akka based realtime streaming engine, it use Actor to model everything. It has super performance and flexibility. It has performance of 18000000 messages/second and latency of 8ms on a cluster of 4 machines.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
1. DISEÑO DE
INTERVENCIONES
EDUCATIVAS
Consideraciones
previas
Ámbito de la
intervención
Los estudiantes
El contexto
educativo
OBJETIVOS Y
CONTENIDOS
RECURSOS QUE
SE UTILIZARÁN
Motivación del
alumno
Fuente de
información
Entrenamiento
Instruir
Estrategia
didáctica
Libre
descubrimiento
Exploración
guiada
Enseñanza
dirigida
Entorno
Tiempo
Espacio
Usuarios
Agrupamiento
EL MODELO CAIT
DE APRENDIZAJE
Contextualización
Objetivos
Papel del profesor
Papel del alumno
