El documento presenta información sobre los estilos de aprendizaje según diferentes teorías como las de Herrman, Felder y Silverman, Gardner y Kolb. Explica la teoría de Kolb sobre cuatro etapas de aprendizaje - activo, reflexivo, teórico y pragmático - y provee características de cada estilo. También muestra los resultados de la aplicación de un cuestionario a estudiantes, concluyendo que la mayoría son de estilo reflexivo. Finalmente, propone actividades didácticas con TIC para cada estilo.

1. Seminario: “Estilos de
Aprendizaje”
Nombre: Angélica Vera Sagredo
Profesora: Marianella Careaga
Asignatura: La acción didáctica para la Innovación pedagógica

2. Estilos de Aprendizaje
El estilo de aprendizaje se refiere al
hecho de que cada persona utiliza su
propio método o estrategia para
aprender.
Fuente: http://www.estilosdeaprendizaje.es/menuprinc2.htm

3. “Estilos de aprendizaje y la necesidad de
aprender a Aprender”
Smith (1988) en tres esquemas:

4. Teorías de estilos de aprendizaje
Autores Teoría
Herrman El experto- El estratega- El organizador- El
comunicador
Felder y Silverman Sensitivos- Visuales- Activos- Secuenciales-
Inductivos.
Bandler y Grinder Visual- auditivo- kinestésico
Gardner Leguaje- análisis lógico- matemático-
representación espacial- pensamiento musical-
uso del cuerpo- comprensión de los demás y
comprensión de nosotros mismos
Kolb Activo- Reflexivo- teórico- pragmático

5. Teoría de Kold
“Teoría del Aprendizaje experimental” se
basa en 4 etapas sucesivas :
• Activos
• Reflexivos
• Teóricos
• Pragmáticos

6. Estilo de aprendizaje Características
Activo Animador - Improvisador –
Descubridor- Arriesgado -
Espontáneo
Reflexivo Ponderado- Concienzudo-
Receptivo- Analítico- Exhaustivo-
Teórico Metódico- Lúdico- Objetivo- Crítico-
Estructurado
Pragmático Experimentador- Práctico- Directo-
Eficaz- Realista

7. Cuestionario CHAEA
Honey y Mumford (1986) partieron con
la base de Kolb para crear un
cuestionario de estilos de aprendizaje.
http://www.estilosdeaprendizaje.es/menu
princ2.htm

8. Resultados de aplicación
Estudiante Estilo de aprendizaje
Billy Vega Reflexivo- teórico
Celinda Silva Reflexivo- pragmático
Oriana Muñoz Reflexivo
Luis Ruiz Reflexivo
Sergio Bello Reflexivo
Alicia Jiménez Pragmática
Michell Nicolas Activo- reflexivo- teórico
Álvaro Rodríguez Reflexivo
Tamara Bahamondes Reflexivo
Iván Rivera Activo
Angélica Vera Reflexivo-teórico-pragmático

9. Activo, 2
Reflexivo, 9
Teórico, 3
Pragmático, 3

10. Actividades necesarias para
cada tipo de aprendizaje

11. Propuesta didáctica con TICs
Para alumnos activos:
• Actividad que le representa un desafío,
rápido y con resultados inmediatos
• http://domo.goanimate.com/studio

12. Para alumnos Reflexivos
• Actividad que le permite adoptar una
postura de observador para luego
analizar.
http://www.google.com/culturalinstitute/project/art-project

13. Para alumnos Teóricos
• Actividad que le permite analizar y
sintetizar un contenido específico.
• https://bubbl.us/

14. Para alumnos Pragmáticos
• Actividad que le permite poner en
práctica lo que aprendieron.
http://sopadeletras.kokolikoko.com/