El documento presenta la estrategia de implementación de la reforma integral de la educación media superior en México. La reforma busca estandarizar los contenidos educativos a través de un marco curricular común y un sistema nacional de bachillerato, al tiempo que fomenta diversas opciones de oferta educativa. La estrategia se implementará en cuatro niveles entre 2007-2012 con el objetivo de que el 100% de los egresados obtengan un certificado del sistema nacional de bachillerato.

1. Estrategia de Instrumentación
de la Reforma Integral de la
Educación Media Superior
Dr. Miguel Székely Pardo, Subsecretario de Educación Media Superior
Secretaría de Educación Pública, 28 de Abril, 2008

2. Reforma Integral EMS en un Marco de Diversidad
Sistema Nacional de Bachillerato
Mecanismos de Apoyo
Opciones de Oferta Diversas
(Operación/Gestión)
Contenidos Educativos
3 Competencias: (i) Presencial 1. Perfil del docente
(ii) Intensiva 2. Tutorías
Marco
a) Genéricas (iii) Virtual 3. Infraestructura
Curricular
b) Disciplinares (iv) Auto-planeada 4. Apoyo a la demanda
Común . Básicas (v) Mixta 5. Mecanismos de tránsito
. Extendidas
(vi) Directa 6. Gestión escolar
c) Profesionales
7. Evaluación
Perfil del Egresado
Certificación Nacional

3. 4 Niveles de Concreción de la Reforma
Creación del SNB:
. Marco Curricular Común
I. Interinstitucional . Definición de la Oferta
. Mecanismos de Apoyo
. Certificación SNB
a) Modelo por institución:
Aporte institucional reflejando filosofía e
II. Institucional identidad propia.
(Sub-sistemas) b) Planes y programas de estudio:
Oferta de las instituciones respondiendo a
demanda y necesidades específicas
Aportaciones por centro escolar:
Aporte de cada plantel en términos de
III. Escuela adecuaciones curriculares, tutoría y
actividades extra escolares
Currículo impartido en el aula
Decisiones del docente sobre planeación,
IV. Aula desarrollo y evaluación del proceso de
aprendizaje

4. Meta 2012
2007 2008 2009 2010 2011 2012
E F MAM A S OND
JJ E F MAMJ J AS OND E F MAMJ J AS OND E F MAMJ J AS OND E F MA MJ J AS ON D E F MA MJ J A S ON D
Planteamiento de Reforma
Competencias Genéricas
(
I. Marco Competencias Docentes (Perfil del Docente)
Curricular Competencias Disciplinares Básicas
Común Meta:
Competencias Discipliares Extendidas
Competencias Profesionales
100% Egresados
Creación del SNB y reglas de incorporación
Con certificado
SNB
II. Reconocimiento Definición de Modalidades
Opciones de RVOE para 6 Modalidades
Oferta
Programa de Formación Docente
(
Infraestructura
Apoyo a la demanda educativa (becas)
III. Mecanismos Sistema de Gestión Escolar
de Apoyo Evaluación
Programa Nacional de Tutorías
Mecanismos de Tránsito
Convenios de Coordinación del SNB
Conformación de Comité Académico de Incorporación
IV. Certificación Registro en el SNB
Nacional Definición de Certificado SNB
Emisión de Certificados SNB

5. Nivel 1: Interinstitucional
Concluido
En proceso de Realización
Por realizar
Emisión de normatividad
2007 2008 2009 2010 2011 2012
E F MAM A S OND
JJ E F MAMJ J AS OND E F MAMJ J AS OND E F MAMJ J AS OND E F MA MJ J AS ON D E F MA MJ J A S ON D
Planteamiento de Reforma
Competencias Genéricas
(
I. Marco
Curricular Competencias Docentes (Perfil del Docente)
Común
Competencias Disciplinares Básicas
Competencias Discipliares Extendidas
Competencias Profesionales
Creación del SNB y reglas de incorporación
II. Reconocimiento Definición de Modalidades
Opciones de RVOE para 6 Modalidades
Oferta
20,000 60,000 60,000 60,000 60,000
Programa de Formación Docente
(
Infraestructura
Apoyo a la demanda educativa (becas)
III. Mecanismos
de Apoyo Sistema de Gestión Escolar
Evaluación
Programa Nacional de Tutorías
Mecanismos de Tránsito
Convenios de Coordinación del SNB
Conformación de Comité Académico de Incorporación
IV. Certificación
Registro en el SNB
Nacional
Definición de Certificado SNB
Emisión de Certificados SNB

6. Nivel 2: Institucional
Concluido
En proceso de Realización
Por realizar
Emisión de normatividad
2007 2008 2009 2010 2011 2012
E F MAM A S OND
JJ E F MAMJ J AS OND E F MAMJ J AS OND E F MAMJ J AS OND E F MA MJ J AS ON D E F MA MJ J A S ON D
Planteamiento de Reforma
Competencias Genéricas
(
I. Marco
Curricular Competencias Docentes (Perfil del Docente)
Común
Competencias Disciplinares Básicas
Competencias Discipliares Extendidas
Competencias Profesionales
Creación del SNB y reglas de incorporación
II. Reconocimiento Definición de Modalidades
Opciones de RVOE para 6 Modalidades
Oferta
Programa de Formación Docente
(
Infraestructura
Apoyo a la demanda educativa (becas)
III. Mecanismos
de Apoyo Sistema de Gestión Escolar
Evaluación
Programa Nacional de Tutorías
Mecanismos de Tránsito
Convenios de Coordinación del SNB
Conformación de Comité Académico de Incorporación
IV. Certificación
Registro en el SNB
Nacional
Definición de Certificado SNB
Emisión de Certificados SNB

7. Nivel 3: Escuela
Concluido
En proceso de Realización
Por realizar
Emisión de normatividad
2007 2008 2009 2010 2011 2012
E F MAM A S OND
JJ E F MAMJ J AS OND E F MAMJ J AS OND E F MAMJ J AS OND E F MA MJ J AS ON D E F MA MJ J A S ON D
Planteamiento de Reforma
Competencias Genéricas
(
I. Marco
Curricular Competencias Docentes (Perfil del Docente)
Común
Competencias Disciplinares Básicas
Competencias Discipliares Extendidas
Competencias Profesionales
Creación del SNB y reglas de incorporación
II. Reconocimiento Definición de Modalidades
Opciones de RVOE para 6 Modalidades
Oferta
Programa de Formación Docente
(
Infraestructura
Apoyo a la demanda educativa (becas)
III. Mecanismos
de Apoyo Sistema de Gestión Escolar
Evaluación
Programa Nacional de Tutorías
Mecanismos de Tránsito
Convenios de Coordinación del SNB
Conformación de Comité Académico de Incorporación
IV. Certificación
Registro en el SNB
Nacional
Definición de Certificado SNB
Emisión de Certificados SNB

8. Nivel 4: Aula
Concluido
En proceso de Realización
Por realizar
Emisión de normatividad
2007 2008 2009 2010 2011 2012
E F MAM A S OND
JJ E F MAMJ J AS OND E F MAMJ J AS OND E F MAMJ J AS OND E F MA MJ J AS ON D E F MA MJ J A S ON D
Planteamiento de Reforma
Competencias Genéricas
(
I. Marco
Curricular Competencias Docentes (Perfil del Docente)
Común
Competencias Disciplinares Básicas
Competencias Discipliares Extendidas
Competencias Profesionales
Creación del SNB y reglas de incorporación
II. Reconocimiento Definición de Modalidades
Opciones de RVOE para 6 Modalidades
Oferta
Programa de Formación Docente
(
Infraestructura
Apoyo a la demanda educativa (becas)
III. Mecanismos
de Apoyo Sistema de Gestión Escolar
Evaluación
Programa Nacional de Tutorías
Mecanismos de Tránsito
Convenios de Coordinación del SNB
Conformación de Comité Académico de Incorporación
IV. Certificación
Registro en el SNB
Nacional
Definición de Certificado SNB
Emisión de Certificados SNB

9. Meta 2012
2007 2008 2009 2010 2011 2012
E F MAM A S OND
JJ E F MAMJ J AS OND E F MAMJ J AS OND E F MAMJ J AS OND E F MA MJ J AS ON D E F MA MJ J A S ON D
Planteamiento de Reforma
Competencias Genéricas
(
I. Marco Competencias Docentes (Perfil del Docente)
Curricular Competencias Disciplinares Básicas
Común Meta:
Competencias Discipliares Extendidas
Competencias Profesionales
100% Egresados
Creación del SNB y reglas de incorporación
Con certificado
SNB
II. Reconocimiento Definición de Modalidades
Opciones de RVOE para 6 Modalidades
Oferta
Programa de Formación Docente
(
Infraestructura
Apoyo a la demanda educativa (becas)
III. Mecanismos Sistema de Gestión Escolar
de Apoyo Evaluación
Programa Nacional de Tutorías
Mecanismos de Tránsito
Convenios de Coordinación del SNB
Conformación de Comité Académico de Incorporación
IV. Certificación Registro en el SNB
Nacional Definición de Certificado SNB
Emisión de Certificados SNB