El documento describe estrategias didácticas innovadoras para orientar el aprendizaje de los estudiantes universitarios y satisfacer las demandas de la sociedad contemporánea. Define las estrategias didácticas como procedimientos dirigidos a alcanzar objetivos de aprendizaje a través de técnicas y actividades. Ofrece ejemplos como focus groups, mapas conceptuales, redes semánticas y cuadros sinópticos. Finalmente, identifica iniciativas personales, evaluación docente, promoción pedagógica y formación docente como factores

1. Estrategias didácticas de las
innovaciones educativas
curriculares
Preparado por:
Ing. Isabel Moreno
Ing. Víctor Miranda

2. Introducción
En la actualidad, resulta un reto para el
docente universitario el desarrollo de
estrategias didácticas innovadoras que
orienten el aprendizaje de los alumnos para
que puedan responder a las demandas de la
sociedad contemporánea.

3. Estrategias didácticas innovadoras
Procedimientos dirigidos para alcanzar
una determinada meta de aprendizaje
mediante técnicas y actividades

4. Ejemplos de estrategias didácticas innovadoras
Focus group.
Mapas Conceptuales.
Redes Semánticas.
Cuadros Sinópticos.
Exposición audiovisual.
Debate.

5. ¿QUÉ PUEDE PROVOCAR LAS
INNOVACIONES DE ESTRATEGIAS
DIDACTICAS?
 Iniciativas personales.
 Evaluación de la enseñanza.
 Promoción de las iniciativas
pedagógicas.
 Formación y apoyo pedagógico de
los docentes.
 Cambio de paradigma (hacia el
aprendizaje).

6. Gracias por su atención