Este documento presenta una guía didáctica para utilizar un video de YouTube como introducción a una unidad sobre el cuerpo humano para estudiantes de segundo grado. El video cubrirá los objetivos de enseñar las partes principales del cuerpo, los sentidos y sus órganos, huesos, músculos, articulaciones y órganos internos. Antes de ver el video, el maestro dará instrucciones y después habrá una discusión sobre lo que los estudiantes aprendieron.

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Guía didáctica del medio de imagen proyectable
(youtube)
1. Propuesta de utilización: ¿Para qué?
a) ¿A quién va dirigido?
Alumnos de 2º de Primaria del C.E.I.P Maestra Ángeles Cuesta (Marchena)
b) ¿Cuándo se utilizará?
Se aplicará al comienzo de la unidad didáctica, de modo que los niños y niñas
aprendan los contenidos de manera divertida y amena.
c) ¿Qué se pretende?
 Objetivos:
- Conocer y nombrar las partes principales del cuerpo
- Nombrar los cinco sentidos y asociarlos con sus órganos
- Reconocer y nombrar algunos huesos que componen el esqueleto
- Identificar y citar algunos músculos del cuerpo
- Reconocer y nombrar las principales articulaciones
- Identificar y citar algunos órganos internos
 Contenidos:
- Como es el cuerpo humano por dentro y por fuera a rasgos generales, partes
del cuerpo, músculos, huesos y articulaciones principales.
- Sobre los sentidos, sus funciones y órganos (vista, oído, gusto, olfato, tacto).
- Órganos principales del cuerpo: cerebro, corazón, pulmones, riñones estóma-
go.
- Actividades para que los niños conozcan más su cuerpo y la naturaleza
humana anatómica, reconociendo los diferentes componentes del cuerpo
para entender como realizamos las funciones vitales día a día.
d) ¿Cómo lo utilizaremos?
Hemos elegido un vídeo como medio de enseñanza de imagen proyectable, cuya
función será enseñar a los niños y niñas las partes del cuerpo humano de una
manera sencilla y divertida ya que el vídeo es interactivo.

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Antes de comenzar con las tareas propuestas, hemos creído oportuno comenzar
con un vídeo explicativo de las partes del cuerpo humano.
2. Selección del medio~ TIC: ¿Qué?
a) Identificación del medio: diseño y estructura
Al comenzar la unidad didáctica, se proyectará el video sobre los órganos internos del cuerpo
humano a los alumnos.
Una vez terminado de ver conjuntamente el vídeo, se procederá a hacer algunas preguntas
sencillas para ver si los alumnos han entendido la explicación del vídeo, qué es lo que no se
han enterado y que sí.

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3. Actividades a realizar: ¿Cómo?
a) Actividad a realizar antes de la aplicación del medio.
- Daremos las instrucciones de la actividad que vamos a realizar.
- Vamos a comenzar la unidad didáctica de “El cuerpo humano” y como introducción
proyectaremos un vídeo sobre los órganos internos del cuerpo humano.
- Organizaremos la clase en filas.
d) Durante la puesta en práctica del medio-TIC.
-Los niños y niñas tendrán que estar atentos al vídeo y anotar todo aquello que les resulte
más interesante.
c) Después de la utilización del medio-TIC.
- Con sus conocimientos previos y tras ver el vídeo, tendrán que responder a unas series de
cuestiones sobre lo que han visto en el vídeo.
Referencias bibliográficas ~ Webgrafía
Enlace de YOUTUBE: https://www.youtube.com/watch?v=TGl-9bV8w9E