El documento describe diferentes tipos de isómeros, incluyendo isómeros ópticos, estereoisómeros, isómeros geométricos, e isómeros estructurales. Los isómeros ópticos incluyen enantiómeros y estereoisómeros que tienen diferentes disposiciones espaciales que les dan propiedades quirales. Los estereoisómeros pueden ser cis-trans y no pueden interconvertirse sin romper enlaces. Los isómeros geométricos y estructurales difieren en su geometría y dispos
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
5. O.L. Hoyos S. 5
ISOMEROS ÓPTICOSISOMEROS ÓPTICOS
EnantiEnantiómerosómeros
Espejo
Mano
Izquierda
Espejo
La imagen es idéntica
a la mano derecha
La diferente disposición espacial les
da la propiedad de quiralidad
Estereoisómeros
6. O.L. Hoyos S. 6
ISOMEROS ÓPTICOSISOMEROS ÓPTICOS
Estereoisómeros
7. O.L. Hoyos S. 7
ISOMEROS ÓPTICOSISOMEROS ÓPTICOS
Espejo Espejo
cis-[Co(en)2Cl2]
Isómeros ópticos
Quiral
trans-[Co(en)2Cl2]
Sin Isómeros ópticos
Aquiral
Estereoisómeros
11. O.L. Hoyos S. 11
cis-[Pt(NH3)2Cl2] trans-[Pt(NH3)2Cl2]
ISISÓMEROS GEOMÉTRICOSÓMEROS GEOMÉTRICOS
Presentan distinta disposición espacial
y por lo tanto diferentes geometrías
Estereoisómeros
12. O.L. Hoyos S. 12
cis-[Co(NH3)4Cl2] trans-[Co(NH3)4Cl2]
Son isómeros
adicionales de
[Co(NH3)4Cl2]?
cis
trans
Estereoisómeros: Isómeros Geométricos
13. O.L. Hoyos S. 13
Otros IsOtros Isómeros geométricosómeros geométricos
Estereoisómeros que no pueden
interconvertirse sin rompimientos de enlaces
Estereoisómeros
14. O.L. Hoyos S. 14
IsIsómeros de Coordinaciónómeros de Coordinación
Intercambio de ligandos entre esferas de
coordinación
Isómeros Estructurales
15. O.L. Hoyos S. 15
IsIsómeros de Ionizaciómeros de Ionizaciónón
Difieren en el intercambio de grupos entre
la esfera de coordinación y los contraiones
Isómeros Estructurales
16. O.L. Hoyos S. 16
IsIsómeros de Enlaceómeros de Enlace
Difieren en el sitio de unión que
utiliza un ligando ambidentado
Isómeros Estructurales
19. O.L. Hoyos S. 19
IsIsómeros de Enlaceómeros de Enlace
Isómeros Estructurales
20. O.L. Hoyos S. 20
Efectos que determinan unEfectos que determinan un
tipo de istipo de isómómeero de enlacero de enlace
1. Naturaleza del ión metálico
2. Efectos electrónicos y estéricos del ligando
ambidentado o de los demás ligandos
3. Disolvente utilizado en la síntesis o en su
recristalización
Isómeros Estructurales
