Este documento presenta un resumen de la teoría del estructural funcionalismo. Explica que se basa en los trabajos de Émile Durkheim y que las personas tienen roles sociales que deben cumplir de acuerdo a su estatus. Luego describe las teorías de exponentes clave como Durkheim, Herbert Spencer, Talcott Parsons y Robert Merton. Finalmente, menciona algunas críticas como que es tautológico y que no considera la agencia individual.
Cuadro comparativo realizado por estudiante de Psicología, primer trimestre en la Universidad Bicentenaria de Aragua para la materia Estructura social y Comportamiento Humano .
Cuadro comparativo realizado por estudiante de Psicología, primer trimestre en la Universidad Bicentenaria de Aragua para la materia Estructura social y Comportamiento Humano .
Presentación de Parsons, para clase efectuada por un grupo (Ariel Severo, Sebastian Lucas y Carlos Rosas), para Sociología de la Educación (materia de 2º de Profesorado, del Instituto de Formación Docente de Tacuarembó (Uruguay)
Exposición de Etnometodología - Leyla Luz Piñas LauraLeyla Luz
El propósito de este trabajo es analizar e identificar la importancia teórica y epistemológica de la Etnometodología, ya que se basa en el hecho de que supone una ruptura radical con las formas de pensamiento de la sociología tradicional. Mas que una teoría constituida, es una perspectiva de búsqueda, una nueva postura intelectual.
Con este trabajo didáctico (diapositivas) invito a todos los jóvenes y en especial a los que siguen la carrera de sociología, para poder tener más conocimientos sobre este tema: "Etnometodología" ya es de vital importancia en la medida les servirá de sustento a las personas que desean adquirir conocimientos para su vida profesional. ^_^
Aportes de max weber - Leyla Luz Piñas LauraLeyla Luz
Material Desarrollado por la alumna: Leyla Luz Piñas Laura, Información recolpilada del libro de Investigaciones CITE 2002. UNJFSC - Hector Romero Alva......A continuación podrá encontrar información acerca de la vida, obras y aportes de Max Weber........ ^_^
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. Estructural-Funcionalísmo
El estructural-funcionalismo retomó gran parte de los trabajos de Émile
Dirkheim, quien señalaba que en la sociedad existe prioridad de lo social
sobre lo individual, y que todo fenómeno social tiene que ver con creencias y
prácticas y no con actos individuales.
En el plano social, las personas tienen un estatus o posición social y deben
desempeñar su rol de acuerdo con el lugar que ocupan en la sociedad.
Asimismo, hay diferencias notables una existencia propia y constituyen una
realidad diferente a los hechos individuales o manifestaciones particulares de
los individuos.
3. Exponentes y sus teorías
Émile Dirkheim
Sostiene que el Sistema general de accion contiene en su estructura cuatro
subsistemas.
Biológico u orgánico conductual
Cultura social
De personalidad.
Los sostemas son un conjunto ordenado de los elementos interdependientes que
permanecen abiertos a la percepción de variables que pueden modificarlos.
4. Herbert Spencer
Herbert Spencer (1820-1903), filósofo británico, famoso por aplicar la teoría
de la selección natural a la sociedad. Él fue, de muchas maneras, el primer
funcionalista sociológico verdadero.
5. Talcott Parsons
Talcott Parsons fue fuertemente influenciado por Émile Durkheim y Max
Weber, sintetizando gran parte su trabajo en su teoría de la acción, que se
basa en el concepto teórico-sistema y el principio metodológico de la acción
voluntaria. Sostuvo que "el sistema social está integrado por las acciones de
los individuos." En consecuencia, su punto de partida es la interacción entre
dos individuos se enfrentan con una variedad de opciones acerca de cómo
podrían actuar, las opciones que están influenciadas y limitadas por un
número de factores físicos y sociales.
6. Robert Merton
Robert
K.
Merton
hizo
mejoras
importantes
al
pensamiento
funcionalista. Fundamentalmente, está de acuerdo con la teoría de Parsons.
Sin embargo, reconoció que era un problema, creyendo que todo eso fue
terminado generalizado. Merton tendía a enfatizar la teoría de alcance
intermedio, en lugar de una gran teoría, lo que significa que él era capaz de
ocuparse específicamente de algunas de las limitaciones de la teoría de
Parsons.
7. Críticas
Las críticas más fuertes son la discusión epistemológica que el funcionalismo
es tautológico, es decir que trata de explicar el desarrollo de las instituciones
sociales exclusivamente mediante el recurso a los efectos que se atribuyen a
ellas y, por lo tanto, explica circularmente los dos.
Otra crítica dirigida al funcionalismo es que no contiene sin sentido de
agencia, que los individuos son vistos como títeres, que actúa según lo exige
su papel . Sin embargo, Holmwood afirma que las formas más sofisticadas de
funcionalismo se basan en "un concepto muy desarrollado de la acción", y
como se ha explicado anteriormente, Parsons tomó como punto de partida la
persona y sus acciones.