Este documento resume la situación del emprendimiento en Ecuador. Indica que Ecuador tiene altos índices de actividad emprendedora y percepción positiva de los emprendedores. Sin embargo, muchos negocios se crean por necesidad más que por oportunidad. Explica que existen iniciativas gubernamentales para fomentar el emprendimiento e innovación a través de estrategias como la Estrategia EEIS 2030. Finalmente, define conceptos clave como emprendedor, características del emprendimiento y tipos de emprendimiento como empresarial, cultural
Este documento analiza los problemas en una empresa debido a fallas en la comunicación, la confianza y el liderazgo. Se propone realizar evaluaciones individuales continuas para mostrar a los empleados que su trabajo y compensación serán medidos de manera justa. También señala que hay un problema de liderazgo ya que el líder no comprende bien el entorno ni es sensible a los problemas, y propone que el líder debe analizar minuciosamente las situaciones, aplicar sus habilidades de liderazgo, y crear un ambiente de compañerismo.
La lectura habla sobre el trabajo en equipo entre profesionales de la educación y el uso de la tecnología para mejorar las prácticas educativas. Describe cómo, a través del intercambio de ideas sobre películas y valores, se fue desarrollando un plan audiovisual para cubrir las necesidades e intereses de los estudiantes de una manera más dinámica. Alienta a los docentes a crear nuevas estrategias mediante la tecnología para que la enseñanza sea más atractiva.
Este documento describe diferentes estilos de liderazgo, incluyendo el liderazgo situacional, paternalista, laissez-faire, autocrático y democrático. Explica que el liderazgo situacional se adapta a las necesidades del equipo y la situación, mientras que el liderazgo paternalista asume la responsabilidad del bienestar de los subordinados pero no promueve el trabajo en equipo. El liderazgo laissez-faire da mucho control a los subordinados, el autocrático concentra el poder en un solo líder, y el democr
Estudio de factibilidad para la creación de un centro de asesoría contable y t.Alberto Suarez Barrientos
Este documento presenta un estudio de factibilidad para la creación de un centro de asesoría contable, tributaria y administrativa en El Banco, Magdalena, Colombia. El estudio analiza la falta de cultura tributaria entre los comerciantes locales y las oportunidades para mejorar el conocimiento y cumplimiento de las obligaciones fiscales a través de servicios de asesoría. El documento incluye una introducción, descripción del problema, justificación, objetivos y marco teórico para el proyecto.
Este documento describe la "clínica del rumor", un procedimiento educativo que tiene el objetivo de explicar cómo se originan los rumores y cómo la verdad puede distorsionarse. Su origen fue durante la Segunda Guerra Mundial en Estados Unidos. En la escuela, ayuda a prevenir la distorsión de información entre los estudiantes y alerta contra los rumores.
Súper Selectos es una cadena de supermercados fundada en El Salvador en 1950. Actualmente tiene 92 sucursales y es el líder de la industria de supermercados en el país. La empresa aplica varias iniciativas de responsabilidad social empresarial (RSE) como becas para hijos de empleados, inversiones para reducir el consumo de energía, apoyo a productores locales, y asociaciones con fundaciones de salud y educación. Estas iniciativas mejoran la imagen de la marca y la productividad de los empleados sin costos elevados de publicidad
El documento presenta la introducción de un grupo de estudiantes de derecho en la universidad. El grupo está formado por 3 estudiantes y tiene como objetivos principales esforzarse para culminar sus estudios con excelentes calificaciones, concluir la carrera sin atrasos y desarrollarse profesionalmente para cumplir sus ambiciones. Cada integrante aportará habilidades diferentes como creatividad, sentido del humor y perseverancia. El grupo se guiará por principios como la buena comunicación y valores como la empatía y el compromiso.
Las competencias laborales son las capacidades que tiene una persona para aplicar conocimientos, habilidades, valores y comportamientos en el desempeño laboral. Existen tres niveles de competencias laborales (básico, intermedio y experto) y cuatro clases generales de competencias (personales/metodológicas, intelectuales/técnicas, interpersonales/individuales y organizacionales/sociales). Las normas de competencia laboral establecen los conocimientos y evidencias necesarias para demostrar una competencia.
Este documento analiza los problemas en una empresa debido a fallas en la comunicación, la confianza y el liderazgo. Se propone realizar evaluaciones individuales continuas para mostrar a los empleados que su trabajo y compensación serán medidos de manera justa. También señala que hay un problema de liderazgo ya que el líder no comprende bien el entorno ni es sensible a los problemas, y propone que el líder debe analizar minuciosamente las situaciones, aplicar sus habilidades de liderazgo, y crear un ambiente de compañerismo.
La lectura habla sobre el trabajo en equipo entre profesionales de la educación y el uso de la tecnología para mejorar las prácticas educativas. Describe cómo, a través del intercambio de ideas sobre películas y valores, se fue desarrollando un plan audiovisual para cubrir las necesidades e intereses de los estudiantes de una manera más dinámica. Alienta a los docentes a crear nuevas estrategias mediante la tecnología para que la enseñanza sea más atractiva.
Este documento describe diferentes estilos de liderazgo, incluyendo el liderazgo situacional, paternalista, laissez-faire, autocrático y democrático. Explica que el liderazgo situacional se adapta a las necesidades del equipo y la situación, mientras que el liderazgo paternalista asume la responsabilidad del bienestar de los subordinados pero no promueve el trabajo en equipo. El liderazgo laissez-faire da mucho control a los subordinados, el autocrático concentra el poder en un solo líder, y el democr
Estudio de factibilidad para la creación de un centro de asesoría contable y t.Alberto Suarez Barrientos
Este documento presenta un estudio de factibilidad para la creación de un centro de asesoría contable, tributaria y administrativa en El Banco, Magdalena, Colombia. El estudio analiza la falta de cultura tributaria entre los comerciantes locales y las oportunidades para mejorar el conocimiento y cumplimiento de las obligaciones fiscales a través de servicios de asesoría. El documento incluye una introducción, descripción del problema, justificación, objetivos y marco teórico para el proyecto.
Este documento describe la "clínica del rumor", un procedimiento educativo que tiene el objetivo de explicar cómo se originan los rumores y cómo la verdad puede distorsionarse. Su origen fue durante la Segunda Guerra Mundial en Estados Unidos. En la escuela, ayuda a prevenir la distorsión de información entre los estudiantes y alerta contra los rumores.
Súper Selectos es una cadena de supermercados fundada en El Salvador en 1950. Actualmente tiene 92 sucursales y es el líder de la industria de supermercados en el país. La empresa aplica varias iniciativas de responsabilidad social empresarial (RSE) como becas para hijos de empleados, inversiones para reducir el consumo de energía, apoyo a productores locales, y asociaciones con fundaciones de salud y educación. Estas iniciativas mejoran la imagen de la marca y la productividad de los empleados sin costos elevados de publicidad
El documento presenta la introducción de un grupo de estudiantes de derecho en la universidad. El grupo está formado por 3 estudiantes y tiene como objetivos principales esforzarse para culminar sus estudios con excelentes calificaciones, concluir la carrera sin atrasos y desarrollarse profesionalmente para cumplir sus ambiciones. Cada integrante aportará habilidades diferentes como creatividad, sentido del humor y perseverancia. El grupo se guiará por principios como la buena comunicación y valores como la empatía y el compromiso.
Las competencias laborales son las capacidades que tiene una persona para aplicar conocimientos, habilidades, valores y comportamientos en el desempeño laboral. Existen tres niveles de competencias laborales (básico, intermedio y experto) y cuatro clases generales de competencias (personales/metodológicas, intelectuales/técnicas, interpersonales/individuales y organizacionales/sociales). Las normas de competencia laboral establecen los conocimientos y evidencias necesarias para demostrar una competencia.
El documento describe una empresa de consultoría financiera y económica con un capital social de S/. 900,000. Se calcula que los ingresos anuales serían de S/. 3,560,000 e ingresos mensuales de S/. 296,666.66. La empresa califica para inscribirse en el Régimen Especial de Micro y Pequeñas Empresas (REMYPE) y se clasifica como una pequeña empresa al no superar las 1700 Unidades Impositivas Tributarias.
El documento habla sobre el liderazgo. Define el liderazgo como un proceso de influencia interpersonal que involucra dirigir las actividades de un grupo para lograr objetivos específicos. Explica que aunque el liderazgo está relacionado con la administración, no son lo mismo. También destaca la importancia del liderazgo para la supervivencia de cualquier organización y cómo los estilos de liderazgo han cambiado a través de la historia.
EL LIDERAZGO Y LA COMUNICACIÓN EMPRESARIALrobertyis
El documento habla sobre el liderazgo y la comunicación en las empresas. Explica que el liderazgo es importante para guiar a un grupo de personas al cumplimiento de objetivos. Describe varios tipos de liderazgo como el autocrático, democrático y carismático. También explica que la comunicación interna y externa son fundamentales para el éxito de una empresa, y menciona elementos clave como la planificación estratégica y el conocimiento de los públicos objetivo.
Este documento discute varios temas relacionados con la educación y la innovación educativa. Argumenta que el sistema educativo debe potenciar los talentos naturales de los estudiantes y evolucionar conforme a los cambios en la sociedad. También sugiere que la educación requiere una revolución para incorporar aspectos como el uso de la tecnología y recursos en línea. Finalmente, define la educación en línea como aquella que utiliza internet y herramientas tecnológicas para que estudiantes y profesores interactúen desde cualquier lugar sin necesidad de
Este documento describe una propuesta de negocio para producir y vender un vino de café. Detalla las asociaciones clave, actividades, propuesta de valor, segmentos de mercado, recursos, canales de distribución, estructura de costos y fuentes de ingresos del negocio. La propuesta de valor se basa en los beneficios para la salud del café y el vino, como reducir el riesgo de enfermedades crónicas. El documento también describe la materia prima principal de este producto, el café de Nariño, y explica por qué este
Este documento presenta 80 casos de estudio en ética para ser analizados por estudiantes y profesores, divididos en dos partes. La primera parte presenta los casos individualmente con su contexto y la segunda parte describe 20 casos adicionales para su desarrollo. El objetivo es brindar situaciones reales que permitan una mejor observación e interpretación de la realidad desde una perspectiva ética sin proporcionar soluciones directas, sino invitando al análisis racional.
Este documento proporciona una introducción a la gerencia integral y las habilidades que se requieren de un gerente integral. En resumen:
1) Define al gerente integral como aquel que debe dominar múltiples funciones y recursos como los recursos humanos, físicos, financieros y tecnológicos para dirigir con eficiencia una empresa.
2) Explica que un gerente integral debe desempeñar funciones interpersonales, informacionales y de toma de decisiones.
3) Detalla algunas habilidades básicas clave
El maestro espera que el curso de educación emprendedora brinde a los estudiantes oportunidades para desarrollar capacidades emprendedoras que les permitan aprovechar oportunidades de crecimiento. La mayoría de estudiantes se vuelven visionarios y creativos para generar recursos para sus familias. Es necesario aprovechar los talentos de los estudiantes con vocación emprendedora para hacer de ellos microempresarios. Finalmente, cree que con capacitación permanente en emprendimiento, los profesionales estarán listos para tomar decisiones y
Este documento presenta la sesión 6 de un programa de formación humanística sobre creatividad e innovación. La sesión se enfoca en el proyecto emprendedor personal y explica su estructura, la cual incluye una presentación personal, identificación de problemas del entorno, habilidades personales y sociales, metas y objetivos a corto plazo, y la creación de un modelo de negocio personal. También incluye actividades como el análisis FODA y la elaboración de una MACA para establecer fortalezas, debilidades, o
El documento discute varios factores relacionados con el crecimiento o decrecimiento de las micro y pequeñas empresas (MYPES) en el Perú, así como el impacto del régimen legal peruano y la pandemia de COVID-19 en su desarrollo. Identifica múltiples programas gubernamentales dedicados a apoyar a las MYPES que funcionan de manera aislada y podrían fusionarse para ser más efectivos.
REINVENTA Busca mentores en distintas áreas con amplia experiencia, con estilo de liderazgo e interesados en formar parte de una red de alíados estratégicos orientados al desarrollo de personas.
Syllabus proyecto de empresa i 2014.ajustMaria Suarez
Este documento presenta la información general de un curso de Proyecto de Empresa. El curso busca desarrollar competencias empresariales en los estudiantes para que puedan identificar ideas de negocio y formular planes de negocio. El curso consta de 14 sesiones que cubren temas como la generación de ideas creativas, identificación de oportunidades, diseño de planes de negocio y organismos de apoyo. El curso evalúa la capacidad de los estudiantes para crear una propuesta de plan de negocio.
SEMINARIO CREATIVIDAD E INNOVACIÓN EN LAS ORGANIZACIONES
RESUMEN
El presente Seminario de Graduación está dirigido a estudiar “LA CREATIVIDAD
E INNOVACION EN LAS ORGANIZACIONES”, con él se pretende explicar porque las personas creativas son fundamentales en las empresas; de cómo la implementación de las ideas de estos seres logra llevar a la cima a una organización siendo importante los aportes creativos en el crecimiento de las instituciones.
En esta investigación utilizamos la metodología descriptiva ya que el propósito es describir situaciones y eventos, decir cómo es y se manifiesta determinado fenómeno. Es decir realizamos un estudio descriptivo seleccionando una serie de cuestiones y midiendo y analizando cada una de ellas independientemente para así y valga la redundancia describir y explicar lo que se investigó.
En función de lo expuesto, el objetivo principal de este estudio se orienta a profundizar en el análisis de la creatividad como elemento básico que ha de tener en cuenta la dirección de una empresa, al reconocer que constituye la base fundamental de la innovación, se puntualizan en el primer capítulo las nociones generales del tema, como su historia, objetivos, beneficios, y criterios de la creatividad; posteriormente, en el segundo capítulo se aborda específicamente el tema de la creatividad e innovación en las organizaciones, sus elementos, características, las diferentes redacciones e importancia del mismo.
INTRODUCCION
La investigación desarrollada se enfocada en realizar un análisis de la creatividad en las empresas, tema complejo del cual hoy en día se depende para subsistir en un mundo tan competitivo en donde la estrategia principal es innovar; el recursos más importante de una organización son los colaboradores quienes muchas veces convierten pequeñas ideas en grandes negocios. Por ello el tema delimitado es exponer como una buena es una herramienta poderosa.
Se presentan tres capítulos donde se abarcar todo el contenido de dicha temática, la cual fue obtenida en su mayoría de una recopilación de blogs, y artículos de libros en fuentes de internet, en el primer capítulo que lleva como título la creatividad abordamos generalidades de la misma, añadiendo teoría de los autores más importantes en este campo de estudio. Entre los aspectos que se exponen están las características, elementos y aplicaciones de la creatividad en las organizaciones, estas se mencionan esperando lograr la comprensión de dicha temática.
En el segundo capítulo denominado “Creatividad e innovación en las organizaciones” se trata de exponer el papel que desempeña la creatividad e innovación en las empresas, completamos el capítulo con temas que se relacionan como es la necesidad de contar con una estructura creativa; los beneficios que trae consigo el implantar esta manera de pensamiento.
Como tercer capítulo se describen los elementos de la gerencia creativa; esto como complemento de la teoría en el cual
- La creatividad y la innovación son elementos importantes para las organizaciones en entornos competitivos, ya que les permiten desarrollar ventajas competitivas y mantenerse exitosas. El documento analiza conceptos como creatividad, innovación, emprendedores y su importancia para las organizaciones.
El documento describe el Programa de Formación para Emprendedores 2011 del Centro de Emprendedores del ITBA. El programa tiene como objetivos brindar conocimientos y herramientas para diseñar, crear y gerenciar emprendimientos. Los participantes aprenderán a detectar oportunidades, planificar negocios, optimizar recursos, formar equipos y desarrollarse personalmente. El programa se dictará a partir de abril de 2011 mediante clases presenciales, trabajos grupales y el desarrollo de proyectos propios de los participantes.
Enactus Puerto Rico Methodology Module 4.pptxmiguelcarrera45
Este documento se enfoca en identificar fuentes de financiación y desarrollo para generar impacto social y alcanzar la sostenibilidad de operaciones de una empresa social. Explica que es importante entender que la sostenibilidad no se logra solo con donativos, y que el modelo de generación de ingresos debe guiar las estrategias de financiación. También enfatiza la importancia de tener claros los objetivos, la solución empresarial y el impacto social deseado al buscar fondos.
Resultado de aprendizaje: Identificar las oportunidades que la Fundación y el SENA ofrecen en el marco de la formación profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional.
Este documento presenta los contenidos y objetivos de un espacio curricular sobre formación y gestión de microemprendimientos productivos dictado en el tercer año de la modalidad de Economía y Gestión de las Organizaciones en un Polimodal. El espacio curricular se estructura en dos módulos que abordan conceptos básicos sobre la microempresa y la construcción de un proyecto de microemprendimiento. Incluye fundamentación, contenidos, actividades, criterios de evaluación y recursos didácticos.
El documento presenta un caso de estudio sobre el reconocimiento de oportunidades y la generación de ideas para un curso de emprendimiento e innovación social. Se explican las diferencias entre oportunidades e ideas, se describen tres enfoques para identificar oportunidades y se discuten características personales de los emprendedores. Además, se identifican técnicas para generar ideas y se proponen acciones para fomentar el desarrollo continuo de nuevas ideas en empresas emprendedoras.
Este documento presenta un diseño curricular para un curso sobre oportunidades de negocios y emprendimientos. El diseño contiene los objetivos y capacidades que los estudiantes deben desarrollar, los contenidos y actividades para lograr esos objetivos, y los recursos y cronograma necesarios para implementar el curso. El diseño busca enseñar conceptos clave sobre emprendimiento y negocios a través de actividades prácticas como la ejecución de una mini empresa por los estudiantes.
El documento trata sobre las pymes y diferentes instituciones y organizaciones que brindan apoyo para su desarrollo como el Instituto Pyme, Nacional Financiera, Tecnológico de Monterrey, UDLAP y IPADE. Se describen los servicios y programas que ofrecen cada una de estas instituciones para promover el crecimiento de las pymes a través de financiamiento, capacitación, consultoría y emprendimiento.
El documento describe una empresa de consultoría financiera y económica con un capital social de S/. 900,000. Se calcula que los ingresos anuales serían de S/. 3,560,000 e ingresos mensuales de S/. 296,666.66. La empresa califica para inscribirse en el Régimen Especial de Micro y Pequeñas Empresas (REMYPE) y se clasifica como una pequeña empresa al no superar las 1700 Unidades Impositivas Tributarias.
El documento habla sobre el liderazgo. Define el liderazgo como un proceso de influencia interpersonal que involucra dirigir las actividades de un grupo para lograr objetivos específicos. Explica que aunque el liderazgo está relacionado con la administración, no son lo mismo. También destaca la importancia del liderazgo para la supervivencia de cualquier organización y cómo los estilos de liderazgo han cambiado a través de la historia.
EL LIDERAZGO Y LA COMUNICACIÓN EMPRESARIALrobertyis
El documento habla sobre el liderazgo y la comunicación en las empresas. Explica que el liderazgo es importante para guiar a un grupo de personas al cumplimiento de objetivos. Describe varios tipos de liderazgo como el autocrático, democrático y carismático. También explica que la comunicación interna y externa son fundamentales para el éxito de una empresa, y menciona elementos clave como la planificación estratégica y el conocimiento de los públicos objetivo.
Este documento discute varios temas relacionados con la educación y la innovación educativa. Argumenta que el sistema educativo debe potenciar los talentos naturales de los estudiantes y evolucionar conforme a los cambios en la sociedad. También sugiere que la educación requiere una revolución para incorporar aspectos como el uso de la tecnología y recursos en línea. Finalmente, define la educación en línea como aquella que utiliza internet y herramientas tecnológicas para que estudiantes y profesores interactúen desde cualquier lugar sin necesidad de
Este documento describe una propuesta de negocio para producir y vender un vino de café. Detalla las asociaciones clave, actividades, propuesta de valor, segmentos de mercado, recursos, canales de distribución, estructura de costos y fuentes de ingresos del negocio. La propuesta de valor se basa en los beneficios para la salud del café y el vino, como reducir el riesgo de enfermedades crónicas. El documento también describe la materia prima principal de este producto, el café de Nariño, y explica por qué este
Este documento presenta 80 casos de estudio en ética para ser analizados por estudiantes y profesores, divididos en dos partes. La primera parte presenta los casos individualmente con su contexto y la segunda parte describe 20 casos adicionales para su desarrollo. El objetivo es brindar situaciones reales que permitan una mejor observación e interpretación de la realidad desde una perspectiva ética sin proporcionar soluciones directas, sino invitando al análisis racional.
Este documento proporciona una introducción a la gerencia integral y las habilidades que se requieren de un gerente integral. En resumen:
1) Define al gerente integral como aquel que debe dominar múltiples funciones y recursos como los recursos humanos, físicos, financieros y tecnológicos para dirigir con eficiencia una empresa.
2) Explica que un gerente integral debe desempeñar funciones interpersonales, informacionales y de toma de decisiones.
3) Detalla algunas habilidades básicas clave
El maestro espera que el curso de educación emprendedora brinde a los estudiantes oportunidades para desarrollar capacidades emprendedoras que les permitan aprovechar oportunidades de crecimiento. La mayoría de estudiantes se vuelven visionarios y creativos para generar recursos para sus familias. Es necesario aprovechar los talentos de los estudiantes con vocación emprendedora para hacer de ellos microempresarios. Finalmente, cree que con capacitación permanente en emprendimiento, los profesionales estarán listos para tomar decisiones y
Este documento presenta la sesión 6 de un programa de formación humanística sobre creatividad e innovación. La sesión se enfoca en el proyecto emprendedor personal y explica su estructura, la cual incluye una presentación personal, identificación de problemas del entorno, habilidades personales y sociales, metas y objetivos a corto plazo, y la creación de un modelo de negocio personal. También incluye actividades como el análisis FODA y la elaboración de una MACA para establecer fortalezas, debilidades, o
El documento discute varios factores relacionados con el crecimiento o decrecimiento de las micro y pequeñas empresas (MYPES) en el Perú, así como el impacto del régimen legal peruano y la pandemia de COVID-19 en su desarrollo. Identifica múltiples programas gubernamentales dedicados a apoyar a las MYPES que funcionan de manera aislada y podrían fusionarse para ser más efectivos.
REINVENTA Busca mentores en distintas áreas con amplia experiencia, con estilo de liderazgo e interesados en formar parte de una red de alíados estratégicos orientados al desarrollo de personas.
Syllabus proyecto de empresa i 2014.ajustMaria Suarez
Este documento presenta la información general de un curso de Proyecto de Empresa. El curso busca desarrollar competencias empresariales en los estudiantes para que puedan identificar ideas de negocio y formular planes de negocio. El curso consta de 14 sesiones que cubren temas como la generación de ideas creativas, identificación de oportunidades, diseño de planes de negocio y organismos de apoyo. El curso evalúa la capacidad de los estudiantes para crear una propuesta de plan de negocio.
SEMINARIO CREATIVIDAD E INNOVACIÓN EN LAS ORGANIZACIONES
RESUMEN
El presente Seminario de Graduación está dirigido a estudiar “LA CREATIVIDAD
E INNOVACION EN LAS ORGANIZACIONES”, con él se pretende explicar porque las personas creativas son fundamentales en las empresas; de cómo la implementación de las ideas de estos seres logra llevar a la cima a una organización siendo importante los aportes creativos en el crecimiento de las instituciones.
En esta investigación utilizamos la metodología descriptiva ya que el propósito es describir situaciones y eventos, decir cómo es y se manifiesta determinado fenómeno. Es decir realizamos un estudio descriptivo seleccionando una serie de cuestiones y midiendo y analizando cada una de ellas independientemente para así y valga la redundancia describir y explicar lo que se investigó.
En función de lo expuesto, el objetivo principal de este estudio se orienta a profundizar en el análisis de la creatividad como elemento básico que ha de tener en cuenta la dirección de una empresa, al reconocer que constituye la base fundamental de la innovación, se puntualizan en el primer capítulo las nociones generales del tema, como su historia, objetivos, beneficios, y criterios de la creatividad; posteriormente, en el segundo capítulo se aborda específicamente el tema de la creatividad e innovación en las organizaciones, sus elementos, características, las diferentes redacciones e importancia del mismo.
INTRODUCCION
La investigación desarrollada se enfocada en realizar un análisis de la creatividad en las empresas, tema complejo del cual hoy en día se depende para subsistir en un mundo tan competitivo en donde la estrategia principal es innovar; el recursos más importante de una organización son los colaboradores quienes muchas veces convierten pequeñas ideas en grandes negocios. Por ello el tema delimitado es exponer como una buena es una herramienta poderosa.
Se presentan tres capítulos donde se abarcar todo el contenido de dicha temática, la cual fue obtenida en su mayoría de una recopilación de blogs, y artículos de libros en fuentes de internet, en el primer capítulo que lleva como título la creatividad abordamos generalidades de la misma, añadiendo teoría de los autores más importantes en este campo de estudio. Entre los aspectos que se exponen están las características, elementos y aplicaciones de la creatividad en las organizaciones, estas se mencionan esperando lograr la comprensión de dicha temática.
En el segundo capítulo denominado “Creatividad e innovación en las organizaciones” se trata de exponer el papel que desempeña la creatividad e innovación en las empresas, completamos el capítulo con temas que se relacionan como es la necesidad de contar con una estructura creativa; los beneficios que trae consigo el implantar esta manera de pensamiento.
Como tercer capítulo se describen los elementos de la gerencia creativa; esto como complemento de la teoría en el cual
- La creatividad y la innovación son elementos importantes para las organizaciones en entornos competitivos, ya que les permiten desarrollar ventajas competitivas y mantenerse exitosas. El documento analiza conceptos como creatividad, innovación, emprendedores y su importancia para las organizaciones.
El documento describe el Programa de Formación para Emprendedores 2011 del Centro de Emprendedores del ITBA. El programa tiene como objetivos brindar conocimientos y herramientas para diseñar, crear y gerenciar emprendimientos. Los participantes aprenderán a detectar oportunidades, planificar negocios, optimizar recursos, formar equipos y desarrollarse personalmente. El programa se dictará a partir de abril de 2011 mediante clases presenciales, trabajos grupales y el desarrollo de proyectos propios de los participantes.
Enactus Puerto Rico Methodology Module 4.pptxmiguelcarrera45
Este documento se enfoca en identificar fuentes de financiación y desarrollo para generar impacto social y alcanzar la sostenibilidad de operaciones de una empresa social. Explica que es importante entender que la sostenibilidad no se logra solo con donativos, y que el modelo de generación de ingresos debe guiar las estrategias de financiación. También enfatiza la importancia de tener claros los objetivos, la solución empresarial y el impacto social deseado al buscar fondos.
Resultado de aprendizaje: Identificar las oportunidades que la Fundación y el SENA ofrecen en el marco de la formación profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional.
Este documento presenta los contenidos y objetivos de un espacio curricular sobre formación y gestión de microemprendimientos productivos dictado en el tercer año de la modalidad de Economía y Gestión de las Organizaciones en un Polimodal. El espacio curricular se estructura en dos módulos que abordan conceptos básicos sobre la microempresa y la construcción de un proyecto de microemprendimiento. Incluye fundamentación, contenidos, actividades, criterios de evaluación y recursos didácticos.
El documento presenta un caso de estudio sobre el reconocimiento de oportunidades y la generación de ideas para un curso de emprendimiento e innovación social. Se explican las diferencias entre oportunidades e ideas, se describen tres enfoques para identificar oportunidades y se discuten características personales de los emprendedores. Además, se identifican técnicas para generar ideas y se proponen acciones para fomentar el desarrollo continuo de nuevas ideas en empresas emprendedoras.
Este documento presenta un diseño curricular para un curso sobre oportunidades de negocios y emprendimientos. El diseño contiene los objetivos y capacidades que los estudiantes deben desarrollar, los contenidos y actividades para lograr esos objetivos, y los recursos y cronograma necesarios para implementar el curso. El diseño busca enseñar conceptos clave sobre emprendimiento y negocios a través de actividades prácticas como la ejecución de una mini empresa por los estudiantes.
El documento trata sobre las pymes y diferentes instituciones y organizaciones que brindan apoyo para su desarrollo como el Instituto Pyme, Nacional Financiera, Tecnológico de Monterrey, UDLAP y IPADE. Se describen los servicios y programas que ofrecen cada una de estas instituciones para promover el crecimiento de las pymes a través de financiamiento, capacitación, consultoría y emprendimiento.
Este documento presenta el Módulo 2 del Programa Modular: Emprendimientos para Pueblos Indígenas. El módulo se enfoca en la identificación y selección de ideas de negocio. El objetivo general es que los participantes seleccionen una idea de negocio viable y factible que puedan desarrollar de manera individual o asociativa. El módulo contiene cuatro sesiones que abordan conceptos como qué es una idea de negocio, cómo identificar experiencias exitosas, cómo generar ideas, y cómo analizar e ideas y
1) El documento presenta un taller sobre emprendimiento dividido en 4 capítulos que cubren las etapas de emprender desde la idea inicial hasta la consolidación del negocio. 2) El taller analiza los desafíos y problemas en cada etapa del proceso emprendedor y ofrece herramientas para superarlos. 3) Adicionalmente, se incluyen conceptos sobre emprendimiento y estadísticas del mercado laboral de Bucaramanga.
Este documento describe un proyecto didáctico para la asignatura de Economía y Organización de Empresas. El proyecto incluye la creación de una empresa ficticia por parte de los estudiantes como actividad central durante el tercer trimestre. El documento detalla los objetivos, contenidos, actividades de enseñanza y evaluación del proyecto, con énfasis en desarrollar las habilidades empresariales de los estudiantes.
Este documento describe la importancia del emprendimiento para el desarrollo económico y social. Explica que las microempresas crean empleos de bajo costo y se adaptan bien a las condiciones locales. Sin embargo, enfrentan obstáculos como problemas administrativos y financieros que requieren apoyo a través de capacitación y seguimiento. También destaca la importancia de la investigación de mercado y la gestión efectiva, incluyendo el marketing, para el éxito de las pequeñas empresas.
Este documento describe un movimiento para fomentar la innovación y el emprendimiento en Baja California. El objetivo es desarrollar nuevos modelos de negocio rentables mediante la creatividad del talento local. Se propone una metodología de 5 fases que incluye identificar grandes retos sociales, eventos para generar ideas, procesos para convertir soluciones en negocios e inversión. Los beneficios potenciales son más empresas, empleos y desarrollo económico para la región.
Este documento describe un movimiento para fomentar la innovación y el emprendimiento en Baja California. El objetivo es desarrollar nuevos modelos de negocio rentables mediante la creatividad del talento local. Se propone una metodología de 5 fases que incluye identificar grandes retos sociales, eventos para generar ideas, convertir soluciones en negocios con apoyo financiero, e invertir en los proyectos ganadores. Los beneficios previstos son más empresas, empleos y desarrollo económico para la región.
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La mentoría se organiza en varias fases, cada una con objetivos específicos. La Fase 1 se centra en la presentación y demostración práctica de los conceptos clave, con retroalimentación inmediata y acceso a recursos adicionales. La Fase 2 se enfoca en la aplicación de técnicas aprendidas en situaciones reales, con oportunidades para que los participantes puedan aplicar las habilidades en su trabajo diario. La Fase 3 se centra en la autoevaluación y planificación, ayudando a los participantes a establecer objetivos y metas claras para su desarrollo personal.
La mentoría "Entrenando al Entrenador" busca certificar a los facilitadores internos para que puedan enseñar y apoyar el trabajo y el desarrollo continuo de habilidades de los demás. Al capacitar a estos facilitadores, se busca reducir costos y mejorar la eficiencia, incrementar la adopción de nuevas habilidades y comportamientos en la organización y desarrollar habilidades energéticas esenciales. La mentoría se basa en una metodología que combina presentaciones audiovisuales, demostraciones prácticas, retroalimentación inmediata y acceso a recursos adicionales para asegurar que los participantes puedan aprender y aplicar los conceptos aprendidos de manera efectiva.
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Este enfoque en el bienestar y la vida activa no solo mejora la calidad de vida, sino que también promueve un estilo de vida saludable y en armonía con la naturaleza.
La estructura organizativa del trabajo que tenga una empresa influye directamente en la percepción que pueda tener un trabajador de sus condiciones laborales y en su rendimiento profesional.
2. 1
FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.01
FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN BÁSICA MODALIDAD EN LÍNEA
INTEGRANTES:
• AYERVE ROJAS MARIA AUGUSTA
• BAJAÑA AGUIRRE SHIRLEY JESSENIA
• BAQUE AZUA MARIBEL MARISELA
• BASURTO ZAMBRANO FERNANDA MISHELL
• BAYAS VERA KERLY ROCIO
• BERNABÉ MITE SHARON EVELYN
• BRIONES MIÑAN BRIGGITTE YARITZA
• BRIONES RIVERA DIANA KARINA
• FRANCO QUIÑONEZ ANGELA DEL ROCIO
• GAIBOR MORÁN GEOVANA MELISSA
TEMA:
EMPRENDIMIENTO EN EL ECUADOR
(ESTUDIO DE CASO)
CURSO:
TERCER SEMESTRE PARALELO C-7
PERIODO LECTIVO
2023-2024
3. 2
FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.01
1. DISEÑO DEL ESTUDIO DE CASO
1.1 Antecedentes
En el Ecuador el emprendimiento se desarrolla de tal manera que, según
diversos informes internacionales (Global Entrepreneurship Monitor - GEM y
Global Entrepreneurship Development Institute - GEDI), la inclinación
emprendedora de los emprendedores y la percepción del público sobre los
emprendedores se encuentran entre las más altas del mundo. Por otro lado, la
innovación se ha convertido en un eje fundamental gracias a la apuesta del actual
gobierno por transformar la matriz productiva.
Según GEM Ecuador 20131, el índice de actividad emprendedora temprana
(TEA) en 2013 fue de 36%; este año, alrededor de un tercio de los adultos han
tomado medidas para iniciar o poseer un negocio que tiene menos de 42 meses.
Pero el 22,7% dijo que aprovechó la oportunidad, mientras que el 12,1% dijo que
fue por necesidad. Al igual que el año anterior, la tasa de negocios ausentes
estuvo muy por encima del promedio de la región del 4,7 %.
Existen iniciativas encaminadas a dinamizar diversos sectores
empresariales, en este caso la AEI lanzó la Estrategia Ecuador de
Emprendimiento, Innovación y Sostenibilidad 2030 (Estrategia EEIS 2030) en
2021, una propuesta de participación, también la Alianza por el Emprendimiento y
la Alianza por el Emprendimiento (AEI), para contribuir a la recuperación
económica y el desarrollo sostenible del país mediante el fortalecimiento del
ecosistema empresarial y de innovación para 2030. La estrategia cuenta con el
apoyo técnico del Banco de Desarrollo de América Latina (CAF), la Conferencia de
las Naciones Unidas sobre Comercio y Desarrollo (UNCTAD). la participación de
4. 3
FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.01
más de 300 participantes públicos y privados que intervinieron en el proyecto y
brindaron el aporte necesario para la elaboración de la propuesta.
1.2 Propósito del Estudio de Caso
Enfocar e innovar la reactivación de los diferentes sectores del
emprendimiento llegando a estrategias para implementar ideas factibles para
emprender ya que nuestro país es uno de los primeros países más emprendedor
potenciando y contribuyendo el crecimiento integral y moral que no limiten el
crecimiento laboral y económico.
1.3 Preguntas de reflexión:
1. ¿Todas las personas pueden emprender?
2. ¿Es factible mi idea emprendedora?
3. ¿A qué clientes objetivos quiero dirigirme?
4. ¿Estoy listo para ser mi propio jefe?
1.4 La o las Unidad de análisis que delimiten las fronteras del caso.
La creación de empleo y el crecimiento económico en diferentes países y
los negocios en Ecuador se centran principalmente en el emprendimiento y los
productos servicios vendidos en el mercado interno.
1.5 Métodos e instrumentos de recolección de la información.
5. 4
FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.01
Para recolectar la información sobre el emprendimiento en Ecuador se utiliza
diferentes métodos e instrumentos de recolección de datos. Algunos de ellos son:
Entrevistas:
Se realiza entrevistas a emprendedores, expertos en emprendimiento, líderes
empresariales y representantes de instituciones relacionadas con el
emprendimiento.
Las entrevistas pueden ser estructuradas, semi-estructuradas o abiertas,
dependiendo del enfoque y los objetivos de la investigación.
Encuestas:
Se realiza el diseño y reparto de encuestas a emprendedores, empresarios y
otros actores relevantes en la comunidad de emprendedores.
Las encuestas pueden incluir preguntas cerradas para obtener datos
cuantitativos, así como preguntas abiertas para recopilar información cualitativa
adicional.
Revisión documental:
Realizar una revisión exhaustiva de documentos, informes, estadísticas y
estudios previos relacionados con el emprendimiento.
6. 5
FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.01
Redes sociales y plataformas en línea:
Se realiza un análisis de las redes sociales y plataformas en línea utilizadas por
emprendedores, para obtener información sobre tendencias, discusiones,
interacciones y necesidades en el ámbito del emprendimiento.
Para este Estudio de Caso escogimos la ENCUESTA como instrumento de
recopilación de información. La misma que se basa en contestar 10 preguntas de
opciones múltiples. Aplicada en 20 personas de la ciudad de Santa Rosa,
provincia de El Oro. La misma que podrán observar su análisis en línea
posteriores.
1.6 Método para analizar e interpretar el análisis de la información.
Para el análisis de la información sobre el emprendimiento en Ecuador se
utiliza diferentes métodos.
Análisis de contenido:
Se examina y categoriza el contenido de los datos cualitativos, como
transcripciones de entrevistas, respuestas abiertas de encuestas o registros de
observación. Se identifican temas, patrones y tendencias emergentes en los datos
para obtener una comprensión más profunda de los conceptos y las experiencias
relacionadas con el emprendimiento.
7. 6
FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.01
Análisis comparativo:
Se utiliza el análisis comparativo para identificar similitudes, diferencias y
patrones significativos. Esto puede implicar contrastar datos entre diferentes
regiones de Ecuador, sectores de emprendimiento.
Análisis de redes sociales:
Al utilizar las redes sociales para recopilación de información, empleamos
técnicas de análisis de redes sociales. Debemos visualizar, analizar la estructura y
las interacciones de los actores en las redes sociales, identificando modos clave,
comunidades o patrones de difusión de información.
2. RECOPILACIÓN DE LA INFORMACIÓN
La definición de emprendimiento incluye el uso de habilidad, visión, creatividad,
persistencia y riesgo para convertir nuevas ideas en innovaciones exitosas. En
pocas palabras, un negocio es cualquier actividad nueva emprendida por una
persona que puede o no tener una ganancia financiera. Los empresarios se
dedican a los negocios.
¿QUÉ ES UN EMPRENDEDOR? ¿QUÉ ACTITUD NECESITA UN
EMPRENDEDOR?
Sus orígenes se remontan al siglo XVII, cuando el término emprendedor
denotaba "aventureros" que "toman" decisiones difíciles ante la incertidumbre. Con
8. 7
FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.01
el tiempo, esta disposición a asumir riesgos se ha convertido en un tomador de
riesgos financieros. Es importante tener en cuenta esta dimensión del riesgo y la
asunción de riesgos al pensar en el espíritu empresarial. También ayuda a separar
al emprendedor del emprendedor.
Un emprendedor es una persona que busca nuevos retos y trata de
afrontarlos, mientras que un emprendedor es una persona que busca
oportunidades de negocio sostenibles.
En resumen, las principales actitudes de los emprendedores son las siguientes:
- Destrucción creativa: la actitud de producir productos o servicios
innovadores para destruir productos o servicios anteriores en el mercado.
- Creación de valor: Los empresarios trasladan los recursos económicos de
áreas de baja productividad a áreas de alta productividad y mayor rendimiento. -
Identificar oportunidades: los emprendedores no generan cambios, pero son
capaces de aprovechar las oportunidades que brinda el cambio.
- Ingenio: Los emprendedores son capaces no solo de aprovechar las
oportunidades, sino también de afrontar los retos que se presentan por falta de
recursos.
CARACTERÍSTICAS DE EMPRENDIMIENTO
9. 8
FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.01
Para convertir una idea en un negocio rentable, los emprendedores
necesitan varios elementos o cualidades clave:
Espiritualidad: Requiere un espíritu dinámico, creativo y orientado a la
búsqueda constante de oportunidades de negocio: El emprendimiento es una
actitud que permite a los emprendedores reconocer y luchar por las oportunidades
de creación de nuevo valor o éxito financiero.
Capacitación: Los emprendedores necesitan conocimientos técnicos para
implementar ideas de negocios.
Marco Legal: Opera dentro de un marco legal que puede o no facilitar el
proceso desde la idea hasta la práctica de creación comercial.
Financiamiento: necesita un sistema para financiar su evento y asegurar su
negocio.
Red: porque nace en un ecosistema que involucra a diferentes actores,
pero también trabaja en conjunto con otros emprendedores.
TIPOS DE EMPRENDIMIENTO
El espíritu empresarial es el proceso de desarrollar, iniciar y administrar un
nuevo negocio, generalmente comenzando como una pequeña empresa o una
empresa nueva que ofrece un producto, servicio o proceso de ventas.
10. 9
FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.01
Estos son algunos tipos de negocios:
Emprendimiento empresarial: El espíritu empresarial es la iniciativa o la
capacidad de una persona para desarrollar un negocio. Así que una idea que
genera ingresos te permite cubrir principalmente gastos básicos para ti y tu familia.
Sin embargo, emprender tiene sus ventajas, ante todo la creación de
ingresos y puestos de trabajo. Luego empodera al individuo para que sea su
propio jefe y así administre su tiempo y tome decisiones.
El emprendimiento cultural: puede ser considerado como el creador de
empresas u organizaciones culturales con el objetivo de no perder el significado o
valor simbólico de los productos y costumbres propias del país.
El emprendimiento social: para satisfacer las necesidades de las
comunidades en las que opera. Además, el emprendimiento social es un individuo
u organización que resuelve un problema social, económico o cultural.
Por supuesto, existe una diferencia entre el emprendimiento, ya que busca el
beneficio para el emprendedor, mientras que el emprendimiento social busca
soluciones para el mejoramiento de la sociedad, pero sin ganancia financiera.
COMO SE MUESTRA LAS SIGUIENTES OPINIONES DE DIFERENTES
PERSONAJES QUE EXPONEN SOBRE LO QUE ES EMPRENDIMIENTO Y EL
EMPRENDIMIENTO EN EL ECUADOR:
11. 10
FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.01
Según Peter F. Drucker (1998, p. 10), “El emprendimiento es maximizar las
oportunidades, es decir, la efectividad y no la eficiencia es la esencia del trabajo”
Para Chell (2007), “El emprendedor es quien descubre, evalúa y explota
oportunidades rentables, tomando en cuenta el riesgo, alerta a las oportunidades y
necesidad por la innovación”.
Según Baptiste Say (1832), “quien establece una diferencia entre el
emprendedor y el capitalista en la medida en que el primero reúne y combina los
medios de producción para construir un ente productivo nuevo”.
Al respecto para Sarango Lalangui et al. (2016), “los factores claves y
comunes para el inicio de un emprendimiento son el desempleo, educación,
acceso a créditos y los montos financieros; hoy se suma un problema mundial”.
Según Ibáñez San Millán (2014), “estas ya no son un recurso opcional para
los emprendedores, por el contrario, se han vuelto una necesidad al momento de
promocionar sus servicios o productos y mantener comunicación con una
audiencia que está cada vez más informada en un mercado con alta
competitividad”.
De manera similar Hartline (2012), conceptualiza que el “Marketing es el
proceso de planear y ejecutar la idea, la fijación de precios, la promoción y la
distribución de ideas, bienes y servicios para crear intercambios que satisfagan los
objetivos individuales y organizacionales” (p. 7).
12. 11
FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.01
Según Lasio & Caicedo (2016) indica que “Las competencias
emprendedoras se generan por la actitud y desenvolvimiento para solucionar
situaciones imprevistas, los rasgos de personalidad del individuo y su posición
frente a estos, conducirán al éxito o fracaso de la resolución de conflictos en
cualquier índole, laboral, personal, social, etc”.
Para Lasio (2020), “Los problemas de los emprendimientos en el Ecuador,
se deben entre otros factores a la falta de una planificación previa, que permita un
conocimiento del mercado y la carencia de un modelo de gestión para alcanzar los
resultados propuestos”.
3. ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN
3.1 Revisión y categorización de la información.
Las malas decisiones de política económica y social obligan a las personas
a buscar alternativas y supervivencia, como la migración o el emprendimiento.
En los últimos años, el emprendimiento ha sido un tema común en todo el
mundo debido a su impacto en la creación de empleo y el crecimiento económico
en diferentes países. Los negocios en Ecuador se centran principalmente en el
emprendimiento y los productos, servicios vendidos en el mercado interno. Se
implementa para aprovechar oportunidades de negocio de mayores ingresos,
independencia financiera y satisfacción de necesidades.
El emprendimiento es importante porque tiene un impacto positivo en la
creación de empleo y el crecimiento económico. Juega un papel clave en el
13. 12
FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.01
desarrollo de autoempleo. Personas creativamente independientes con la
motivación, habilidades y herramientas necesarias para pasar de ser autónomos a
emprendedores y dedicarse a actividades productivas de mayor valor,
produciendo más productos, generando más beneficios y contratando a más
trabajadores y creando así más y más buenos puestos de trabajo.
La diversificación de las actividades económicas contribuye al desarrollo
económico, el progreso de la nación y de la humanidad. En las últimas décadas
hemos visto cómo la gente es menos conformista y más competitiva, esa es la
prueba, se puede apreciar que el proceso educativo ya no es solo educación
básica, Moderado y superior. Hoy nos esforzamos por desarrollar la creatividad
que nació de una idea inspirada especial o tal vez el resultado de una situación
que lo amerita por necesidad.
Como todos sabemos, las empresas existen por dos razones principales:
Activar los creados por oportunidad, esto lo proporciona el mercado o medidas
innovadoras para crear diferenciación en la sociedad. La segunda razón es el
llamado espíritu emprendedor que inevitablemente, es la motivación humana más
básica, y en tiempos más remotos, no era más que un instinto de supervivencia.
Ecuador pertenece a un grupo de países (Ecuador, Colombia, Perú y Chile)
que han mostrado este incremento en la dinámica empresarial en los últimos 5
años, donde factores como el entorno externo y la actitud determinan el grado de
emprendimiento.
De esta forma, Ecuador encabezó el ranking de Actividad Emprendedora
Temprana (TEA) con un 26,6% en 2012, 36% en 2013 y un leve descenso de
14. 13
FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.01
32,6% en 2014, según un reporte de la revista Líderes del 21 de mayo de 2015.
Así Perú, Bolivia y Chile respectivamente. En 2015, la TEA fue del 33,6% y en
2016 volvió a caer ligeramente hasta el 31,8%.
Un emprendedor es aquel que descubre, evalúa y explota oportunidades
rentables, considera los riesgos y reconoce las oportunidades y la necesidad de
innovar.
Análisis de resultados de la Encuesta: Una vez que se hayan utilizado las
herramientas de recolección de información, se procesará la información
correspondiente para que pueda ser analizada adecuadamente mediante la
recolección de una encuesta a la población de la provincia de El Oro – ciudad
Santa Rosa para determinar porcentajes estadísticos que ayuden a evaluar mejor
los resultados obtenidos, lo que también indicará la realidad de hacer negocios en
el Ecuador. Cabe mencionar que la encuesta fue aplicada a 20 ciudadanos
ecuatorianos.
Interpretación de resultados de la Encuesta: Luego de haber procesado la
información, obtenida de las encuestas aplicadas a los 20 ciudadanos
santarroseños los resultados son los siguientes:
Pregunta 1.-
Tabla 1: ¿Usted es una persona emprendedora?
ALTERNATIVAS RESPUESTA %
SI 13 65
NO 7 35
15. 14
FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.01
Interpretación: Del 100% de las personas encuestadas, 13 ciudadanos, es
decir el 65% indica que, Si es una persona emprendedora, mientras que el 35%
que representa a 7 ciudadanos manifiesta que no son emprendedores.
Pregunta 2.-
Tabla 2: ¿Ha considerado usted en realizar algún emprendimiento?
ALTERNATIVAS RESPUESTA %
SI 18 90
NO 2 10
Interpretación: Del 100% de las personas encuestadas el 90%, manifiesta
que Si a considerado realizar algún emprendimiento, el 10% afirman que no han
considerado hacerlo.
SI
65%
NO
35%
.
SI
NO
90%
10%
.
SI
NO
16. 15
FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.01
Pregunta 3.-
Tabla 3: ¿Cree usted que es capaz de liderar su propio emprendimiento?
ALTERNATIVAS RESPUESTA %
SI 18 90
NO 2 10
Interpretación: Del 100% de las personas encuestadas, el 90% afirma que,
Si es capaz de liderar su propio emprendimiento, sin embargo, el 10% manifiesta
que no se creen capaz.
Pregunta 4.-
Tabla 4: ¿Se ha planteado en algún momento de su vida ser un
emprendedor?
ALTERNATIVAS RESPUESTA %
SI 16 80
NO 4 20
90%
10%
.
SI
NO
17. 16
FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.01
Interpretación: Del 100% de las personas encuestadas, el 80% manifiesta
que, Si se han planteado en algún momento de su vida ser un emprendedor,
mientras que el 20% indica No se han planteado ser un emprendedor.
Pregunta 5.-
Tabla 5: ¿Se siente satisfecho con su emprendimiento en la actualidad?
ALTERNATIVAS RESPUESTA %
SI 10 50
NO 10 50
80%
20%
.
SI
NO
50%
50%
.
SI
NO
18. 17
FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.01
Interpretación: Del 100% de las personas encuestadas, es decir, 10
ciudadanos, afirman que, Si se sienten satisfecho con su emprendimiento,
mientras que el otro 50% que representa a 10 ciudadanos manifiesta que No ya
que 8 ciudadanos no les ha ido bien y 2 ciudadanos No emprenden.
Pregunta 6.-
Tabla 6: ¿Has tenido éxito?
ALTERNATIVAS RESPUESTA %
SI 10 50
NO 10 50
Interpretación: Del 100% de las personas encuestadas, el 50% indica que,
Si han tenido éxito, mientras que el 50% manifiesta que no son emprendedores,
ya que 8 ciudadanos no han tenido éxito y 2 ciudadanos no emprenden.
Pregunta 7.-
Tabla 7: ¿Tienes la disposición de invertir la mayoría de tu tiempo?
ALTERNATIVAS RESPUESTA %
SI 15 75
NO 5 25
94%
6%
.
SI
NO
19. 18
FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.01
Interpretación: Del 100% de las personas encuestadas, 15 ciudadanos, es
decir el 75% indica que, Si la disposición de invertir la mayoría de tu tiempo,
mientras que el 25% que representa a 5 ciudadanos manifiesta que no disponen
de tiempo.
Pregunta 8.-
Tabla 8: ¿Qué tan difícil es comenzar un negocio actualmente?
ALTERNATIVAS RESPUESTA %
Difícil 18 90
Fácil 2 10
90%
10%
.
Dificil
Fácil
75%
25%
.
SI
NO
20. 19
FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.01
Interpretación: Del 100% de las personas encuestadas, el 90% indica que,
Si es difícil es comenzar un negocio actualmente, mientras que el 10% que
manifiesta que es fácil.
Pregunta 9.-
Tabla 9: ¿Cuál de los siguientes motivos te impulsaría a emprender?
ALTERNATIVAS RESPUESTA %
Desarrollo personal y
profesional
10
50
Falta de oportunidad
laboral
4
20
Disponibilidad de
tiempo
2
10
Rentabilidad 4 20
Interpretación: Del 100% de las personas encuestadas, el 50% indica que
es por desarrollo personal y profesional, mientras que el 20% manifiesta que es
por falta de oportunidad laboral, el 10% indica que es por la disponibilidad de
tiempo y el 20% manifiesta que lo harían o lo hacen por Rentabilidad.
Pregunta 10.-
Tabla 10: ¿Para realizar su propio emprendimiento requirió de ayuda de sus
familiares?
50%
20%
10%
20%
.
Desarrollo personal y
profesional
Falta de oportunidad
laboral
Disponibilidad de
tiempo
Rentabilidad
21. 20
FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.01
ALTERNATIVAS RESPUESTA %
SI 8 40
NO 12 60
Interpretación: Del 100% de las personas encuestadas, el 40% indica que,
Si requirió de ayuda de sus familiares, mientras que el 60% que representa a 12
ciudadanos manifiesta que no requirió de ayuda de sus familiares.
40%
60%
.
SI
NO
23. 22
FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.01
4. REDACCIÓN DEL INFORME
4.1. INTRODUCCIÓN
La importancia del emprendimiento en Ecuador ha aumentado
significativamente en los últimos años debido a su impacto en la creación de
empleo y el crecimiento económico. Ante la falta de oportunidades laborales y las
malas decisiones de política económica y social, muchas personas se ven
obligadas a buscar alternativas de supervivencia, como la migración o el
emprendimiento.
En cuanto a la viabilidad de las ideas emprendedoras, es importante realizar un
análisis exhaustivo y considerar aspectos como el mercado objetivo, la factibilidad
técnica y financiera, así como la capacidad y preparación personal para asumir el
rol de ser propio jefe.
El estudio de caso se centra en el emprendimiento como una opción para la
creación de empleo y el crecimiento económico en Ecuador. Se utiliza una
variedad de métodos e instrumentos de recolección de información, como
entrevistas, encuestas, revisión documental y análisis de redes sociales, para
obtener una visión completa y detallada del panorama emprendedor en el país.
Para este Estudio de Caso escogimos la Encuesta como instrumento de
recopilación de información. La misma que se basó en contestar 10 preguntas de
opciones múltiples. Aplicada en 20 personas de la ciudad de Santa Rosa,
provincia de El Oro.
24. 23
FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.01
En el análisis de la información recopilada, se identifican diferentes opiniones y
conceptos sobre el emprendimiento, destacando su importancia como generador
de empleo y motor de desarrollo económico. También se señalan algunos
desafíos y factores clave para el éxito de los emprendimientos en Ecuador, como
la falta de planificación previa y la necesidad de competencias emprendedoras y
modelos de gestión adecuados.
El propósito de este caso es examinar las estrategias implementadas por la
Alianza por el Emprendimiento y la Innovación (AEI) en Ecuador para impulsar el
emprendimiento como una herramienta fundamental para la recuperación
económica y el desarrollo sostenible del país. Nos centraremos en comprender
cómo estas estrategias han fortalecido el ecosistema empresarial y de innovación,
así como su impacto en la creación de empleo, el crecimiento económico y la
generación de oportunidades para los emprendedores ecuatorianos.
La justificación de este caso se basa en la importancia del emprendimiento
como motor de crecimiento económico y desarrollo sostenible en Ecuador. En un
contexto de desafíos económicos y sociales, el emprendimiento se presenta como
una alternativa para generar empleo, promover la innovación y fomentar la
autonomía financiera de los ecuatorianos. Comprender las estrategias y acciones
implementadas por la AEI permitirá analizar el impacto de estas iniciativas en el
ecosistema emprendedor, identificar buenas prácticas y desafíos, y brindar
lecciones aprendidas que puedan ser aplicables en otros contextos.
Al mismo tiempo, este caso busca promover la reflexión sobre el
emprendimiento como una opción viable para las personas interesadas en iniciar
su propio negocio o desarrollar una idea innovadora. Mediante las preguntas de
reflexión planteadas, se busca fomentar el análisis crítico y la toma de decisiones
25. 24
FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.01
informadas, guiando a los emprendedores en la evaluación de la factibilidad de
sus ideas y en la identificación de su público objetivo. (ZAMORA-BOZA, 2018)
4.2. PREGUNTAS DE REFLEXIÓN
Pregunta 1.- ¿Todas las personas pueden emprender?
Toda persona puede tener la personalidad de emprendedor, como algo dentro
de sí, pero hay ocasiones que se dejan llevar por no tener valor suficiente para
hacerlo. Es por eso que la mayoría de las personas prefieren permanecer en su
"zona de confort" (incluso si no se sienten completamente cómodos) antes de
comenzar algo nuevo que no saben cómo resultará. Pero cuando las personas
dicen que no son emprendedoras ni creativas, mienten porque pueden aprender a
serlo, todo depende de su motivación. No solo estamos hablando de iniciar su
propio negocio. También puedes ser emprendedor en tus acciones, ser proactivo,
implementar buenos proyectos, seguir innovando, etc. Es importante esforzarse
constantemente por renovar y construir una cultura emprendedora en diversas
áreas.
Conclusión: Ser emprendedor es tener una actitud diferente, investigar,
mejorar, innovar, conseguir, soñar... La actitud de emprendedor no se nace, es
una actitud por la que se trabaja, es una forma de vida. No es suficiente tener una
actitud valiente, determinación hacia lo que haces, disposición para cambiar y
mejorar constantemente, también necesitas las habilidades para realizar tus
sueños e ideas.
Recomendación: Para ser un gran emprendedor, no solo necesita poder
soñar, sino que, lo que es más importante, debe tener una visión, una mentalidad
ganadora y la capacidad de convertir los sueños en práctica.
26. 25
FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.01
Pregunta 2.- ¿Es factible mi idea emprendedora?
Si siente que tiene una idea de negocio prometedora en sus manos, es
importante tomarse el tiempo para finalizar la propuesta y evaluar su viabilidad
antes de asumir el desafío empresarial. Sin embargo, para tener éxito, una
empresa necesita ser original, innovadora y receptiva a las necesidades del
mercado además de encender la bombilla.
Conclusión: Una de las mayores ventajas de tener tu propio negocio es que
puedes ser el dueño de tu propio tiempo y disfrutarlo como siempre quisiste y, por
supuesto, cuando trabajas por cuenta propia, el trabajo duro y la dedicación son
esenciales para obtener el trabajo bien hecho.
Recomendación: Para obtener éxito hay que tener confianza y seguridad en
nosotros mismos y en los productos/servicios que ofrecemos. Si tenemos una gran
idea en la que nadie más ha pensado, es mejor desarrollarla y probarla. Para ser
un emprendedor exitoso, hay que dejar ir el miedo.
Pregunta 3.- ¿A qué clientes objetivos quiero dirigirme?
Los clientes objetivo son el grupo objetivo al que desea llegar con su estrategia
de marketing. Si estas personas conocen sus productos o servicios a través de
sus campañas de marketing, es más probable que los compren. Determinar sus
clientes objetivo es el primer paso para desarrollar una estrategia de investigación
de mercado. Es tan importante como su declaración de misión, estrategia de
marketing o plan financiero.
27. 26
FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.01
Conclusión: Al definir los clientes objetivo, se pueden lograr diversas
ventajas, como un enfoque más preciso en el mercado, la creación de ofertas
personalizadas, una selección más precisa del público objetivo y la capacidad de
adaptarse a los deseos y necesidades de segmentos individuales. Cliente de
mercado. Puede aumentar la eficacia de las estrategias de marketing y contribuir
al éxito y crecimiento de la empresa.
Recomendación: A la hora de crear y lanzar un nuevo proyecto o lanzar una
marca, es importante definir los clientes o grupo objetivo al que se quiere llegar,
captar y atraer. Esta definición es muy importante porque nos permite enfocar y
adaptar el producto o servicio específicamente a este público objetivo.
Pregunta 4.- ¿Estoy listo para ser mi propio jefe?
En algún momento de nuestras vidas, probablemente todos hemos soñado con
ser nuestro propio jefe. Ya sabes, apostar en lugar de seguir órdenes o ser autor
de una gran idea. Lo que sea que te haya hecho renunciar a tu trabajo actual de 9
a 5, ya sea tu sexta taza de café o la falta de motivación en tu trabajo actual,
podría ser un buen momento para pensar en lo que es. Lo que necesitas hacer
para convertirte en tu propio jefe. Ser tu propio jefe no significa que tu vida laboral
será más fácil: sabes que eres responsable de tu trabajo. Sí, aunque puede beber
café con leche en pijama, hay algunas cosas que debe tener en cuenta antes de
salir y comenzar su negocio.
Conclusión: Ser su propio jefe no significa conformarse con valores
predeterminados y desdibujar las reglas para reescribirlas. Quiere decir condición,
prioridad, valor, etc. poniendo sobre la mesa. Se trata de poder tomar decisiones y
28. 27
FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.01
tomar buenas decisiones; tener poder sobre un grupo de personas y utilizarlo
plenamente y en beneficio de la empresa, pero respetándolo y sabiendo valorar
sus aportes.
Recomendación: Cuando trabajas para ti mismo, es importante causar una
buena impresión en los demás para que te recuerden, tengan una buena opinión
de ti y piensen en ti cuando sea necesario. Usted no tiene que ser el que habla,
pero sí necesita aprender a comercializar su negocio y sus habilidades,
conectarse con otras personas y decirles por qué lo necesitan.
4.3. NARRACIÓN DEL CASO
Título: El Caso del Emprendimiento en el Ecuador.
En el presente relato, exploraremos el caso del emprendimiento en el Ecuador,
centrándonos en los hitos y momentos críticos que han marcado el desarrollo de
este proceso. Analizaremos los actores involucrados, como personas,
organizaciones e instituciones, y los resultados alcanzados. También
examinaremos qué funcionó bien y por qué, así como las áreas en las que se
podría haber mejorado. Nos sumergiremos en las causas tanto de los éxitos como
de los obstáculos enfrentados en este fascinante viaje emprendedor.
Hace una década, el Ecuador experimentó un florecimiento en el espíritu
emprendedor. Una nueva generación de visionarios, inspirados por la innovación y
el deseo de impactar positivamente en sus comunidades, emergió en todo el país.
Instituciones gubernamentales reconocieron la importancia del emprendimiento
29. 28
FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.01
para el desarrollo económico y establecieron programas de apoyo para fomentar
el ecosistema emprendedor.
Jóvenes emprendedores ecuatorianos se unieron a esta ola de cambio.
Enfrentaron múltiples desafíos, desde la falta de financiamiento hasta la falta de
redes de contacto. Sin embargo, su pasión y determinación les permitieron
superar estos obstáculos. (Barragán y Ayaviri 2017)
Las instituciones gubernamentales implementaron programas de capacitación,
acceso a financiamiento y mentoría. Además, se establecieron incubadoras y
aceleradoras de empresas que brindaron un entorno propicio para el crecimiento
de los emprendedores. Los emprendedores aprovecharon estos recursos,
participando en programas de capacitación y obteniendo financiamiento para
escalar sus negocios.
A pesar del apoyo institucional y el espíritu emprendedor en auge, los
emprendedores ecuatorianos enfrentaron desafíos considerables. La burocracia,
la falta de acceso a capital y la infraestructura limitada fueron algunos de los
obstáculos más significativos. Aunque se lograron avances, la falta de continuidad
en las políticas y la falta de coordinación entre diferentes actores limitaron el
crecimiento del ecosistema emprendedor.
Por encima de los obstáculos, el emprendimiento en Ecuador demostró una
gran capacidad de adaptación y resiliencia. Algunos emprendedores encontraron
soluciones creativas a los problemas, como la colaboración entre empresas para
compartir recursos y reducir costos. Además, el apoyo de la comunidad
emprendedora permitió a los empresarios superar las barreras y aprender unos de
los otros.
30. 29
FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.01
Al mismo tiempo que el ecosistema emprendedor maduraba, surgieron
iniciativas de colaboración entre emprendedores, organizaciones y universidades.
Eventos de networking y hackathons se convirtieron en plataformas para el
intercambio de ideas y la formación de alianzas estratégicas. Estas colaboraciones
fomentaron la innovación y aceleraron el desarrollo de proyectos conjuntos.
A medida que los emprendedores ecuatorianos persistieron y se adaptaron, se
lograron resultados positivos. Empresas se expandieron a nivel nacional y sus
productos y servicios impactaron de manera positiva en diferentes sectores. Estos
éxitos se atribuyeron a la visión, la dedicación y la capacidad de aprovechar las
oportunidades surgidas a lo largo del proceso.
Si bien hubo éxitos significativos, también se aprendieron lecciones importantes
a lo largo del camino. Se reconoció la necesidad de una mayor estabilidad y
continuidad en las políticas gubernamentales para garantizar un entorno propicio
para el emprendimiento a largo plazo. Asimismo, se destacó la importancia de
fortalecer la infraestructura y mejorar el acceso a financiamiento para los
emprendedores.
La colaboración y el intercambio de conocimientos entre emprendedores,
organizaciones y universidades se convirtieron en un pilar fundamental del
ecosistema emprendedor. Estas alianzas fomentaron la innovación y facilitaron la
creación de proyectos conjuntos con un impacto aún mayor.
A medida que el tiempo avanzaba, el emprendimiento en Ecuador continuó
evolucionando y adaptándose a las circunstancias cambiantes. Los
emprendedores demostraron una gran resiliencia y capacidad para superar
31. 30
FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.01
obstáculos, encontrando soluciones creativas y aprovechando las oportunidades
emergentes. (Yépez-Mora y Frías-Campos 2019)
Reflexiones Finales:
El caso del emprendimiento en el Ecuador destaca tanto los avances logrados
como los desafíos pendientes. El apoyo institucional y la colaboración entre
emprendedores sentaron las bases para un ecosistema emprendedor vibrante. Sin
embargo, persisten obstáculos como la falta de acceso a capital y la necesidad de
una mayor estabilidad en las políticas. El emprendimiento en Ecuador ha
demostrado su capacidad para innovar, adaptarse y superar obstáculos, pero se
requiere una mayor atención y coordinación para consolidar y expandir estos
logros.
En última instancia, el éxito del emprendimiento en Ecuador dependerá de la
capacidad de los actores involucrados, incluidos emprendedores, instituciones
gubernamentales y la sociedad en su conjunto, para trabajar juntos, aprender de
los errores y aprovechar las oportunidades. Con un enfoque renovado en la
creación de políticas favorables, la promoción de la educación emprendedora y la
creación de redes sólidas, el Ecuador tiene el potencial de convertirse en un
referente regional en el ámbito del emprendimiento, impulsando el crecimiento
económico y el desarrollo sostenible.
Lecciones. - Lecciones Aprendidas del Caso del Emprendimiento en el Ecuador:
Importancia del Apoyo Institucional: El apoyo de instituciones
gubernamentales en la creación de programas de capacitación, acceso a
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financiamiento y mentoría es crucial para fomentar el espíritu emprendedor. Estas
iniciativas brindan a los emprendedores las herramientas y el respaldo necesario
para desarrollar sus proyectos de manera exitosa.
Continuidad en las Políticas: La falta de continuidad en las políticas puede
obstaculizar el crecimiento del ecosistema emprendedor. Es necesario establecer
políticas consistentes y a largo plazo para brindar estabilidad y confianza a los
emprendedores. Esto les permite planificar a largo plazo y tomar decisiones
informadas sobre sus negocios.
Acceso a Financiamiento: El acceso a capital sigue siendo un desafío
significativo para los emprendedores. Es fundamental promover la creación de
fondos de inversión, simplificar los trámites para obtener préstamos y explorar
nuevas fuentes de financiamiento, como el capital de riesgo. Esto garantiza que
los emprendedores tengan los recursos necesarios para desarrollar sus ideas.
Infraestructura y Conectividad: Mejorar la infraestructura y la conectividad,
especialmente en áreas rurales, es esencial para facilitar el desarrollo de
emprendimientos en todo el país. Esto incluye acceso a internet de calidad,
servicios básicos y transporte eficiente. Una infraestructura sólida y una buena
conectividad brindan a los emprendedores las herramientas necesarias para
operar y escalar sus negocios.
Colaboración entre Emprendedores: Fomentar la colaboración y el
intercambio de conocimientos entre emprendedores es clave para impulsar la
innovación y superar desafíos comunes. Crear espacios de networking y eventos
colaborativos puede fortalecer el ecosistema emprendedor, permitiendo que los
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emprendedores compartan experiencias, aprendan unos de otros y establezcan
alianzas estratégicas para crecer juntos.
Educación Emprendedora: Promover la educación emprendedora desde
etapas tempranas es fundamental para fomentar la cultura emprendedora y
desarrollar habilidades empresariales en la población. Brindar oportunidades de
capacitación y formación en emprendimiento desde la educación primaria hasta la
educación superior prepara a los futuros emprendedores con las habilidades
necesarias para convertir sus ideas en negocios exitosos.
Adaptabilidad y Resiliencia: Los emprendedores deben ser capaces de
adaptarse rápidamente a los cambios y superar los obstáculos. La resiliencia y la
capacidad de aprendizaje continuo son cualidades clave para el éxito en el
emprendimiento. Los emprendedores deben estar dispuestos a tomar riesgos,
aprender de los fracasos y ajustar sus estrategias según las circunstancias
cambiantes del mercado.
Enfoque en la Innovación: Fomentar la cultura de la innovación y la
creatividad es esencial para diferenciarse en un mercado competitivo. Los
emprendedores deben buscar constantemente nuevas ideas y soluciones para
satisfacer las necesidades del mercado. La innovación impulsa el crecimiento y
permite a los emprendedores destacarse en sus respectivas industrias. (Tapia-
Cárdenas y Erazo-Álvarez 2020)
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4.4. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones
o En base a todo el trabajo realizado hoy a lo largo de este proyecto se ha
podido llegar a la conclusión de que entonces la motivación es para hacer un
gran emprendedor se destacan como las más importantes, la realización
personal, el mejoramiento de los ingresos, poner en práctica los conocimientos
adquiridos, lazos familiares y la contribución a la sociedad.
o Ecuador es un país con una economía emergente y un clima favorable para
el emprendimiento, hay un gran número de oportunidades para el desarrollo de
negocios y de la innovación en diversos sectores.
o Para los emprendedores que buscan establecer en Ecuador es importante
tener en cuenta algunos aspectos legales y administrativos, ya que la creación
de una empresa en Ecuador es un proceso relativamente sencillo que puede
realizarse en línea o de forma presencial, además existen incentivos para el
establecimiento de las empresas en el País, incluyendo extensiones fiscales y
facilidades de financiamiento.
Recomendaciones
• Para emprender tenemos que tener motivación y dedicación para que
nuestro negocio prospere.
• Nuestro país Ecuador si es rentable para poder ejercer un
emprendimiento ya que tiene lugares turísticos donde llegan turistas que
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invierten en nuestro negocio, así mismo las mismas personas de nuestra
comunidad nos ayudan en nuestras ventas.
• Para la creación de un emprendimiento es necesario pasar por procesos
legales y administrativos para si obtener el mismo permiso de
funcionamiento y poder evitarnos la clausura del mismo.
5. DISEMINACIÓN
Como resultado de este Estudio de Caso podemos decir que Ecuador es uno
de los países con mucha población, obteniendo un gran turismo, lo que motiva a
los ciudadanos a emprender, es así que para incentivarlos a que establezcan
empresas en el País, les facilitan las extensiones fiscales y de financiamiento
pasando así por un proceso legal y administrativo para su respectivo
funcionamiento.
Ser una persona emprendedora no es solo poner un negocio o empresa, es
mas bien el querer y poder salir adelante, tiene que ser algo que nos motive a
luchar por ese emprendimiento ya sea con ayuda de familiares, amigos o
conocidos. Todo está en uno mismo y lograr cumplir nuestros objetivos.
Link de Publicaciones de nuestro estudio de caso en plataformas virtuales EL
EMPRENDIMIENTO EN EL ECUADOR:
https://emprendimientoenelecuador.blogspot.com/2023/07/emprendimiento-en-el-
ecuador.html
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