La ética de las virtudes fue desarrollada en la antigua Grecia por filósofos como Sócrates, Platón y Aristóteles. Se basa en el concepto de virtud, que es necesaria para cumplir con una función. Incluye virtudes éticas que perfeccionan la voluntad y virtudes intelectuales que fortalecen la inteligencia. El objetivo es llevar una vida virtuosa donde el bienestar guía las relaciones, siendo el hombre virtuoso el hombre feliz.
Este documento describe varios métodos filosóficos, incluyendo el método racional, la duda metódica, el método analítico lingüístico, el método hermenéutico, el método de Descartes, el método mayéutico de Platón, y el método trascendental. Cada método se utiliza para estudiar conceptos y descubrir verdades de maneras lógicas y sistemáticas a través del análisis, la razonamiento y la interpretación.
1. La filosofía se basa en conocer tres problemas fundamentales del universo: el mundo, el hombre y Dios.
2. Existen diferentes áreas de estudio dentro de la filosofía como la metafísica, la ética, la lógica y la estética.
3. A lo largo de la historia, la filosofía se ha dividido en distintas etapas como la filosofía antigua, medieval, moderna y contemporánea.
El escepticismo es una corriente filosófica basada en la duda que cuestiona afirmaciones generalmente aceptadas. Los principales representantes del escepticismo antiguo fueron Pirrón, quien enseñó que la razón humana no puede conocer la esencia de las cosas, y Sexto Empírico, quien propuso suspender el juicio ante la falta de certeza y adoptar una actitud empirista. El escepticismo sostiene que el conocimiento objetivo no es posible debido a la incapacidad del sujeto para aprehender el obj
Las teorías éticas se dividen en dos grupos principales: éticas materiales y éticas formales. Las éticas materiales, como el intelectualismo de Sócrates, buscan criterios concretos como la virtud o la felicidad para lograr el bien supremo. Las éticas formales, como el estoicismo de Zenón, se centran en el deber y la forma de actuar más que en los fines concretos.
El apriorismo es la doctrina filosófica defendida por Kant que sostiene que el conocimiento puede adquirirse sin recurrir a la experiencia y que la razón y la experiencia contribuyen al conocimiento. Según Kant, la razón imprime formas de intuición y entendimiento a los contenidos de la experiencia pero no elabora contenidos por sí misma. Kant buscó conciliar el racionalismo y el empirismo al proponer que tanto la experiencia como la razón participan en la formación del conocimiento.
Sócrates fue un filósofo ateniense del siglo V a.C. que dedicó su vida a instruir a otros para que se conocieran a sí mismos y practicaran la virtud. Creía que el conocimiento de uno mismo lleva a la virtud, y que la virtud es el camino hacia la felicidad. Fue condenado a muerte por corromper a la juventud, aunque prefirió beber cicuta en lugar de huir. Su pensamiento se conoce principalmente a través de los diálogos de Platón.
Este documento resume las principales teorías éticas. Las divide en éticas materiales o teleológicas, que se enfocan en la búsqueda de la felicidad, y éticas formales o deontológicas, que se centran en el deber moral. Entre estas últimas se encuentra la ética kantiana, que propone que una acción es moral si se realiza con la intención correcta, siguiendo el imperativo categórico. Otra teoría es el existencialismo, que defiende que el ser humano debe asumir su libertad y respons
1) Se resume la biografía de Aristóteles, destacando su nacimiento en Estagira, su formación en la Academia platónica y la fundación posterior de su propia escuela, el Liceo.
2) Se describe brevemente su amplia obra, dividiendo sus escritos en exotéricos y esotéricos.
3) Se resumen las principales diferencias y semejanzas entre las concepciones filosóficas de Aristóteles y Platón, haciendo hincapié en la crítica aristotélica a la teoría
Este documento describe varios métodos filosóficos, incluyendo el método racional, la duda metódica, el método analítico lingüístico, el método hermenéutico, el método de Descartes, el método mayéutico de Platón, y el método trascendental. Cada método se utiliza para estudiar conceptos y descubrir verdades de maneras lógicas y sistemáticas a través del análisis, la razonamiento y la interpretación.
1. La filosofía se basa en conocer tres problemas fundamentales del universo: el mundo, el hombre y Dios.
2. Existen diferentes áreas de estudio dentro de la filosofía como la metafísica, la ética, la lógica y la estética.
3. A lo largo de la historia, la filosofía se ha dividido en distintas etapas como la filosofía antigua, medieval, moderna y contemporánea.
El escepticismo es una corriente filosófica basada en la duda que cuestiona afirmaciones generalmente aceptadas. Los principales representantes del escepticismo antiguo fueron Pirrón, quien enseñó que la razón humana no puede conocer la esencia de las cosas, y Sexto Empírico, quien propuso suspender el juicio ante la falta de certeza y adoptar una actitud empirista. El escepticismo sostiene que el conocimiento objetivo no es posible debido a la incapacidad del sujeto para aprehender el obj
Las teorías éticas se dividen en dos grupos principales: éticas materiales y éticas formales. Las éticas materiales, como el intelectualismo de Sócrates, buscan criterios concretos como la virtud o la felicidad para lograr el bien supremo. Las éticas formales, como el estoicismo de Zenón, se centran en el deber y la forma de actuar más que en los fines concretos.
El apriorismo es la doctrina filosófica defendida por Kant que sostiene que el conocimiento puede adquirirse sin recurrir a la experiencia y que la razón y la experiencia contribuyen al conocimiento. Según Kant, la razón imprime formas de intuición y entendimiento a los contenidos de la experiencia pero no elabora contenidos por sí misma. Kant buscó conciliar el racionalismo y el empirismo al proponer que tanto la experiencia como la razón participan en la formación del conocimiento.
Sócrates fue un filósofo ateniense del siglo V a.C. que dedicó su vida a instruir a otros para que se conocieran a sí mismos y practicaran la virtud. Creía que el conocimiento de uno mismo lleva a la virtud, y que la virtud es el camino hacia la felicidad. Fue condenado a muerte por corromper a la juventud, aunque prefirió beber cicuta en lugar de huir. Su pensamiento se conoce principalmente a través de los diálogos de Platón.
Este documento resume las principales teorías éticas. Las divide en éticas materiales o teleológicas, que se enfocan en la búsqueda de la felicidad, y éticas formales o deontológicas, que se centran en el deber moral. Entre estas últimas se encuentra la ética kantiana, que propone que una acción es moral si se realiza con la intención correcta, siguiendo el imperativo categórico. Otra teoría es el existencialismo, que defiende que el ser humano debe asumir su libertad y respons
1) Se resume la biografía de Aristóteles, destacando su nacimiento en Estagira, su formación en la Academia platónica y la fundación posterior de su propia escuela, el Liceo.
2) Se describe brevemente su amplia obra, dividiendo sus escritos en exotéricos y esotéricos.
3) Se resumen las principales diferencias y semejanzas entre las concepciones filosóficas de Aristóteles y Platón, haciendo hincapié en la crítica aristotélica a la teoría
El estoicismo fue una escuela filosófica fundada por Zenón de Citio en el 301 a. C. que enseñaba que se puede alcanzar la libertad y la felicidad a través del autodominio y la virtud, rechazando las comodidades materiales. Los estoicos creían que la razón humana forma parte del logos divino y universal que rige la naturaleza, y promovieron una visión cosmopolita y una ética basada en la naturaleza humana. La doctrina estoica influyó en el pensamiento posterior de Occidente.
Si bien la siguiente obra es considerada como el más grande tratado político de todos los tiempos, no puede ser considerado como un libro acabado tal como el que Aristóteles había escrito, puesto que se duda de si el Estagirita lo compuso de la forma en que nos es presentado en la forma actual o fue reunido de manuscritos recolectados por sus editores
Este documento resume la vida y filosofía de Sócrates. Nació en el 470 a.C. y murió en el 399 a.C. Desarrolló un método filosófico conocido como mayéutica que consistía en hacer preguntas a la gente para ayudarlos a pensar por sí mismos y descubrir la verdad. Fue juzgado y condenado a muerte por corromper a la juventud y no honrar a los dioses de la ciudad.
Este documento compara diferentes métodos filosóficos utilizados por pensadores a lo largo de la historia. Describe brevemente el método científico de Galileo, el método cartesiano de Descartes, la mayéutica de Sócrates, el método deductivo de Aristóteles, el método inductivo de Bacon, el método genético de Bacon y Sócrates, el método comparativo-morfológico de Spengler, el método dialéctico evolutivo de Bacon y Descartes, y el método fenomenológico. Explica que
La filosofía se originó en la antigua Grecia de la mano de Pitágoras y fue desarrollada por Platón y Aristóteles. Estudia problemas fundamentales sobre la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral y otros temas. Sus características son ser crítica, buscar certezas radicales, fundamentar nuestros conocimientos, aspirar a una visión totalizadora del mundo, buscar la sabiduría sobre el sentido de la vida y tener implicaciones prácticas para la sociedad.
Este documento presenta un resumen de la filosofía a través de 3 oraciones. Explica que la filosofía es un área que contiene varias ciencias que abarcan temas como el arte, la política, la religión y más. Además, se divide la historia de la filosofía en 4 etapas principales: la antigua, la medieval, la moderna y la contemporánea. Finalmente, señala que la filosofía es muy racional y lógica, y que abarca todas las áreas de la vida guiando el pensamiento y la
El documento resume las principales ideas de Kant sobre la moral. Kant propuso que la moral se basa en leyes universales que deben seguirse por deber y no por inclinación o consecuencias. Definió el deber moral como un acto que se realiza por respeto a la ley, independientemente de las consecuencias o la felicidad personal. Además, presentó su imperativo categórico, que establece que solo deben seguirse máximas que puedan convertirse en leyes universales.
la comparacion de estos grandes filosofos como aristoteles, kant, niezchet nos han dado a conocer que la etica la podemos ver de muchos angulos, los cuales todos son importantes para un buen manejo de lo que llamamos moral y entender un poco el comportamiento del hombre
La ética se basa en fundamentos racionales y proporciona los valores humanos fundamentales, mientras que la estética se manifiesta a través de la ética y expresa sentimientos de una manera externa que puede variar según el contexto histórico e individual. La ética estudia los actos humanos voluntarios, mientras que la estética examina las emociones y formas del arte como la belleza.
El Estoicismo fue fundado por Zenón de Citio en el 300 a.C. Se basa en alcanzar la felicidad a través de la virtud y el dominio de las pasiones, rechazando los bienes materiales. Considera que los seres humanos deben aceptar su destino determinista y vivir de acuerdo a la razón y la naturaleza.
El conocimiento filosófico se refiere al conocimiento obtenido a través de la reflexión sistemática sobre las verdades fundamentales de la existencia humana y el mundo. Originalmente abarcaba el conocimiento de la naturaleza y los seres humanos, pero con el tiempo algunas áreas se separaron para formar disciplinas independientes. El conocimiento filosófico se basa en la experiencia primaria y utiliza métodos racionales para comprender la realidad de manera más amplia.
El escepticismo es una doctrina filosófica que cuestiona las teorías y afirma que no existe un conocimiento objetivo, sino que todo depende de factores subjetivos. Los escépticos buscaban la paz interior al no tener que defender opiniones. El escepticismo tuvo sus orígenes con Pirrón de Elis en el siglo III a.C. y sostiene que, debido a que no podemos estar seguros de nada, no debemos hacer juicios sobre la verdad.
La antropología filosófica estudia al ser humano desde una perspectiva filosófica, considerando tanto el alma como el cuerpo. Aristóteles consideró que el ser humano es una mezcla de alma y cuerpo, donde ninguno puede existir sin el otro. Además, el ser humano es pluridimensional ya que puede adaptarse a distintas facetas de la vida cotidiana. La antropología filosófica busca hallar un sentido racional a este ser multidimensional.
Según Platón, Aristóteles y Sócrates, la ética busca la felicidad a través del conocimiento y la práctica de la virtud. Platón creía que la virtud es conocimiento que puede aprenderse, mientras que Sócrates pensaba que la razón guía hacia lo bueno y lejos de lo malo. Aristóteles veía la felicidad como el fin de la ética y resultado de vivir de acuerdo a la virtud.
El positivismo lógico fue una escuela filosófica formada en torno al Círculo de Viena en la década de 1920, la cual abogaba por una concepción científica del mundo basada en el empirismo, el método inductivo y la unificación del lenguaje científico. Negaba la metafísica y proponía que solo los enunciados verificables empíricamente o analíticos tenían significado, con el objetivo de establecer criterios de demarcación entre la ciencia y la pseudociencia.
El documento resume la ética de Platón. Platón creía que la virtud era equivalente al conocimiento y que la felicidad se alcanzaba a través de la práctica de la virtud. Consideraba que quien conocía la Idea de Bien podía actuar correctamente. Su ética se basaba en la teoría de las Ideas y promovía la búsqueda de la verdad y la justicia.
Jeremy Bentham fue un filósofo inglés que desarrolló la teoría ética del utilitarismo, la cual sostiene que una acción es moralmente correcta si genera el mayor bienestar para el mayor número de personas. El utilitarismo evalúa las consecuencias de los actos para determinar su bondad sobre la base de si maximizan la felicidad y el placer.
El escepticismo es una corriente filosófica que cuestiona la capacidad del sujeto para aprehender objetivamente la realidad. Se compone de una vertiente teórica, según la cual no existe un conocimiento seguro, y una vertiente práctica que encuentra negativo adherirse a opiniones determinadas. Surgió en el siglo III a.C. con Pirrón de Elis y luego se desarrolló en la Academia Platónica en oposición al dogmatismo estoico, alcanzando su máxima expresión con Sexto Empírico en el siglo
El estoicismo fue una escuela filosófica fundada por Zenón de Citio en el 301 a. C. que enseñaba que se puede alcanzar la libertad y la felicidad a través del autodominio y la virtud, rechazando las comodidades materiales. Los estoicos creían que la razón humana forma parte del logos divino y universal que rige la naturaleza, y promovieron una visión cosmopolita y una ética basada en la naturaleza humana. La doctrina estoica influyó en el pensamiento posterior de Occidente.
Si bien la siguiente obra es considerada como el más grande tratado político de todos los tiempos, no puede ser considerado como un libro acabado tal como el que Aristóteles había escrito, puesto que se duda de si el Estagirita lo compuso de la forma en que nos es presentado en la forma actual o fue reunido de manuscritos recolectados por sus editores
Este documento resume la vida y filosofía de Sócrates. Nació en el 470 a.C. y murió en el 399 a.C. Desarrolló un método filosófico conocido como mayéutica que consistía en hacer preguntas a la gente para ayudarlos a pensar por sí mismos y descubrir la verdad. Fue juzgado y condenado a muerte por corromper a la juventud y no honrar a los dioses de la ciudad.
Este documento compara diferentes métodos filosóficos utilizados por pensadores a lo largo de la historia. Describe brevemente el método científico de Galileo, el método cartesiano de Descartes, la mayéutica de Sócrates, el método deductivo de Aristóteles, el método inductivo de Bacon, el método genético de Bacon y Sócrates, el método comparativo-morfológico de Spengler, el método dialéctico evolutivo de Bacon y Descartes, y el método fenomenológico. Explica que
La filosofía se originó en la antigua Grecia de la mano de Pitágoras y fue desarrollada por Platón y Aristóteles. Estudia problemas fundamentales sobre la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral y otros temas. Sus características son ser crítica, buscar certezas radicales, fundamentar nuestros conocimientos, aspirar a una visión totalizadora del mundo, buscar la sabiduría sobre el sentido de la vida y tener implicaciones prácticas para la sociedad.
Este documento presenta un resumen de la filosofía a través de 3 oraciones. Explica que la filosofía es un área que contiene varias ciencias que abarcan temas como el arte, la política, la religión y más. Además, se divide la historia de la filosofía en 4 etapas principales: la antigua, la medieval, la moderna y la contemporánea. Finalmente, señala que la filosofía es muy racional y lógica, y que abarca todas las áreas de la vida guiando el pensamiento y la
El documento resume las principales ideas de Kant sobre la moral. Kant propuso que la moral se basa en leyes universales que deben seguirse por deber y no por inclinación o consecuencias. Definió el deber moral como un acto que se realiza por respeto a la ley, independientemente de las consecuencias o la felicidad personal. Además, presentó su imperativo categórico, que establece que solo deben seguirse máximas que puedan convertirse en leyes universales.
la comparacion de estos grandes filosofos como aristoteles, kant, niezchet nos han dado a conocer que la etica la podemos ver de muchos angulos, los cuales todos son importantes para un buen manejo de lo que llamamos moral y entender un poco el comportamiento del hombre
La ética se basa en fundamentos racionales y proporciona los valores humanos fundamentales, mientras que la estética se manifiesta a través de la ética y expresa sentimientos de una manera externa que puede variar según el contexto histórico e individual. La ética estudia los actos humanos voluntarios, mientras que la estética examina las emociones y formas del arte como la belleza.
El Estoicismo fue fundado por Zenón de Citio en el 300 a.C. Se basa en alcanzar la felicidad a través de la virtud y el dominio de las pasiones, rechazando los bienes materiales. Considera que los seres humanos deben aceptar su destino determinista y vivir de acuerdo a la razón y la naturaleza.
El conocimiento filosófico se refiere al conocimiento obtenido a través de la reflexión sistemática sobre las verdades fundamentales de la existencia humana y el mundo. Originalmente abarcaba el conocimiento de la naturaleza y los seres humanos, pero con el tiempo algunas áreas se separaron para formar disciplinas independientes. El conocimiento filosófico se basa en la experiencia primaria y utiliza métodos racionales para comprender la realidad de manera más amplia.
El escepticismo es una doctrina filosófica que cuestiona las teorías y afirma que no existe un conocimiento objetivo, sino que todo depende de factores subjetivos. Los escépticos buscaban la paz interior al no tener que defender opiniones. El escepticismo tuvo sus orígenes con Pirrón de Elis en el siglo III a.C. y sostiene que, debido a que no podemos estar seguros de nada, no debemos hacer juicios sobre la verdad.
La antropología filosófica estudia al ser humano desde una perspectiva filosófica, considerando tanto el alma como el cuerpo. Aristóteles consideró que el ser humano es una mezcla de alma y cuerpo, donde ninguno puede existir sin el otro. Además, el ser humano es pluridimensional ya que puede adaptarse a distintas facetas de la vida cotidiana. La antropología filosófica busca hallar un sentido racional a este ser multidimensional.
Según Platón, Aristóteles y Sócrates, la ética busca la felicidad a través del conocimiento y la práctica de la virtud. Platón creía que la virtud es conocimiento que puede aprenderse, mientras que Sócrates pensaba que la razón guía hacia lo bueno y lejos de lo malo. Aristóteles veía la felicidad como el fin de la ética y resultado de vivir de acuerdo a la virtud.
El positivismo lógico fue una escuela filosófica formada en torno al Círculo de Viena en la década de 1920, la cual abogaba por una concepción científica del mundo basada en el empirismo, el método inductivo y la unificación del lenguaje científico. Negaba la metafísica y proponía que solo los enunciados verificables empíricamente o analíticos tenían significado, con el objetivo de establecer criterios de demarcación entre la ciencia y la pseudociencia.
El documento resume la ética de Platón. Platón creía que la virtud era equivalente al conocimiento y que la felicidad se alcanzaba a través de la práctica de la virtud. Consideraba que quien conocía la Idea de Bien podía actuar correctamente. Su ética se basaba en la teoría de las Ideas y promovía la búsqueda de la verdad y la justicia.
Jeremy Bentham fue un filósofo inglés que desarrolló la teoría ética del utilitarismo, la cual sostiene que una acción es moralmente correcta si genera el mayor bienestar para el mayor número de personas. El utilitarismo evalúa las consecuencias de los actos para determinar su bondad sobre la base de si maximizan la felicidad y el placer.
El escepticismo es una corriente filosófica que cuestiona la capacidad del sujeto para aprehender objetivamente la realidad. Se compone de una vertiente teórica, según la cual no existe un conocimiento seguro, y una vertiente práctica que encuentra negativo adherirse a opiniones determinadas. Surgió en el siglo III a.C. con Pirrón de Elis y luego se desarrolló en la Academia Platónica en oposición al dogmatismo estoico, alcanzando su máxima expresión con Sexto Empírico en el siglo
Esta ponencia plantea desde los aspectos mas importantes del psicoanálisis en su dimensión social desde la propuesta de Erick From orientando la búsqueda de una ética adecuada para su planteamiento en la bioética.
Este documento resume la evolución histórica de la ética desde la antigüedad hasta la actualidad. Comienza con la ética de la antigüedad basada en las virtudes de acuerdo a Aristóteles y Platón. Luego pasa a la ética de la Edad Media fundamentada en el cristianismo. Posteriormente describe la ética de la modernidad centrada en la autonomía individual según Kant. Finalmente, habla de las éticas aplicadas contemporáneas y el surgimiento del pluralismo moral en la posmodernidad.
El documento resume los principales sistemas de moralidad propuestos por diferentes filósofos a lo largo de la historia, incluyendo el escepticismo, utilitarismo, pragmatismo, las éticas de Sócrates, Platón, Aristóteles, los estoicos, Epicuro, Santo Tomás de Aquino y Kant. También discute brevemente la ética maquiavélica, marxista y existencialista. Finalmente, distingue entre ética y moralidad y cómo los grandes cambios sociales transforman la moral de una sociedad.
1) El documento resume la evolución histórica de la ética desde la antigüedad hasta la actualidad, describiendo las principales escuelas de pensamiento ético en cada período. 2) Aborda la ética de la antigüedad griega basada en las virtudes de acuerdo a Aristóteles y Platón, la ética medieval cristiana, y la ética moderna fundamentada en la autonomía individual según Kant. 3) Finalmente, discute las "éticas aplicadas" contemporáneas como la bioética y las éticas sociales que surgen en
El documento resume brevemente la historia de la ética desde las primeras reflexiones morales en las civilizaciones antiguas hasta las principales escuelas de pensamiento ético en la filosofía griega y posterior desarrollo del pensamiento ético en el cristianismo, la era de la reforma y las filosofías seculares modernas. Cubre conceptos como el estoicismo, epicureísmo, ética cristiana, utilitarismo y otras escuelas de pensamiento ético a través de los siglos.
Felicidad_A partir_Ética_Mínimos. pdf (1).pdfERICAMERINO3
El documento trata sobre el concepto de felicidad desde la perspectiva de la ética de los mínimos propuesta por Adela Cortina. Se describe que la ética mínima no está directamente relacionada con los ideales de vida buena o felicidad, sino más bien con elementos de justicia que permiten la convivencia. Mientras que la ética máxima emerge de los principios individuales de vida buena. No obstante, la ética mínima y máxima son dos caras de un mismo fenómeno moral. Para entender mejor la felicidad desde la ética mínima,
Este documento presenta información sobre el tema de la ética y la virtud según Aristóteles. Incluye preguntas previas sobre conceptos como la virtud, la ética de las virtudes y las virtudes humanas. Explica las perspectivas de Platón y Aristóteles sobre la ética de las virtudes y las virtudes éticas. También analiza las ideas de Aristóteles sobre la ética, la política, el bien supremo del hombre (la felicidad), y la relación entre la virtud, la razón y la felicidad. Por último, introduce la escuela he
Este documento trata sobre la ética en el ejercicio de la licenciatura en derecho. Explica conceptos como la definición de ética, moral y deontología. Describe los tres elementos de toda acción ética y las corrientes éticas actuales como el consecuencialismo, proporcionalismo y ética de actitudes. También habla sobre la necesidad de la ética para el desarrollo pleno de la persona y la ética integral frente a los paradigmas actuales. Finalmente, define la deontología como la ética profesional y la importancia de los có
Sócrates y Critias discuten acerca de la ciencia que hace al hombre dichoso. Critias afirma que es la ciencia del bien y del mal, no las ciencias de los números, sucesos futuros o medicina. El documento introduce conceptos éticos generales como el bien, el mal y la felicidad.
La dianoética se refiere a la parte racional del alma y debe guiar a la parte irracional representada por las virtudes éticas. Se divide en siete virtudes intelectuales que se desarrollan a través de la experiencia: intelecto, ciencia, sabiduría, arte y prudencia. Según Aristóteles, la dianoética es fundamental para alcanzar la felicidad, que es la cumbre de la persona humana.
La ética trata sobre la moral y las obligaciones que rigen el comportamiento humano en sociedad. La ética se deriva del griego "éthos" que significa costumbre, mientras que la moral se deriva del latín "mos" que también significa costumbre. Aunque a menudo se usan de forma intercambiable, la ética se refiere a principios universales mientras que la moral se enfoca en obligaciones particulares. La ética es importante porque los humanos tenemos libertad para elegir entre conductas dignas o indebidas, y debemos esforzarnos por
ETICA EN EL AMBITO FILOSOFICO - LA ETICA EN EL TIEMPOkarlabernal42
Este documento presenta un resumen de las principales teorías éticas en la filosofía. Comienza explicando las posturas de Sócrates, Platón y Aristóteles sobre la virtud y el bien supremo. Luego describe brevemente las escuelas éticas del epicureísmo, estoicismo, utilitarismo, ética de los valores y la ética kantiana. El objetivo es que los estudiantes identifiquen qué es la ética, su importancia y las teorías éticas más influyentes.
Este documento resume los principales conceptos de la ética clásica de Aristóteles. Explica que la ética y la moral se refieren al estudio de las costumbres y normas de una comunidad. Aristóteles propone que la felicidad es el bien supremo al que apuntan todas las acciones humanas. La virtud, entendida como un hábito adquirido mediante la práctica constante, permite alcanzar la felicidad dominando las pasiones mediante el justo medio entre dos vicios. La prudencia y la sabiduría son virtudes
Este documento presenta un resumen del programa de contenido de un curso de ética I. Incluye introducciones a Aristóteles y su ética eudemonista basada en las virtudes, e Immanuel Kant y su ética del deber. También cubre temas como las definiciones de ética y moral, las relaciones entre ambas, y las virtudes éticas y dianoéticas según Aristóteles. El objetivo general es enseñar los fundamentos de la ética a través del estudio y comparación de las teorías de estos dos importantes filósofos.
Este documento resume varios sistemas de moralidad descritos por filósofos a lo largo de la historia. Describe brevemente las éticas de Platón, Aristóteles, los estoicos, Epicuro, Santo Tomás de Aquino y Kant, entre otros, resaltando sus perspectivas sobre el bien, la virtud, el deber y otros conceptos morales. También discute el escepticismo y diferentes corrientes como la moral racionalista, la ética marxista y la ética maquiavélica.
Este documento resume brevemente la historia y conceptos fundamentales de la ética. Comienza con los orígenes de la reflexión ética en Grecia y las contribuciones de filósofos como Homero, Sócrates, Platón y Aristóteles. Luego describe aspectos generales de la ética como ciencia filosófica, su origen, definición y características. Finalmente, presenta conceptos del ser humano según diferentes corrientes de pensamiento como el cristianismo, racionalismo, marxismo y existencialismo.
El documento discute varios temas relacionados con la ética incluyendo las diferentes fundamentaciones de la ética, la importancia de la sexualidad y el amor, y la relación entre la ética individual y colectiva. Explora conceptos como el escepticismo moral, las fundamentaciones metafísicas, aristotélicas y kantianas de la ética, y la necesidad de analizar la ética desde un enfoque histórico y práctico en lugar de solo a nivel abstracto.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
Etica griega de las virtudes
1. ÉTICA GRIEGA
DE LAS VIRTUDES
CATEDRÁTICO : JORGE FLORES MORALES
INTEGRANTES: GONZALES CACERES CAMILA
PINTO CERRÓN MARÍA
Fuente: https://bit.ly/2MY5QP1
Fuente: https://bit.ly/2OaeXR4
2. ÍNDICE
1.. ¿QUE ES LA ÉTICA DE LAS VIRTUDES?
2.. VIRTUDES ETICAS
3. VIRTUDES DIANOETICAS INTELECTALES
4. DESARROLLO POSTERIOR
5. IMPACTO SOCIAL
6.TEORIAS ÉTICAS
6.1 ÉTICA SOCRÁTICA
6.2 ÉTICA PLATÓNICA
6.3 ÉTICA ARISTOTÉLICA
7. RASGOS FUNDAMENTALES
Fuente: https://bit.ly/2MY5QP1
3. 1. ¿QUÉESLA ÉTICADELASVIRTUDES?
La ética de las virtudes es un sistema ético desarrollado en
la antigua Grecia
¨Si cada cosa desempeña bien su función a causa de una virtud que le es
propia y mal a causa de un vicio contrario¨
Código moral
Se basaba el concepto de virtud la cual
es necesaria para el cumplimiento de
una función
https://bit.ly/2xMnpvK
PLATÓN
https://bit.ly/2OPzk3p
4. Fueron los filósofos clásicos, los principales
exponentes del sistema ético
Teniendo este como propósito llevar un vida
virtuosa, en la cual el bienestar guía las
relaciones entre los individuos, de esta manera el
hombre virtuoso es el hombre feliz, siendo este el
fin último de la vida, el ser feliz y para ser feliz
se debe ser virtuoso
PLATÓN ARISTÓTELES
De esta manera cada hombre posee
virtudes que le permiten cumplir con
unos deberes, y posee unos vicios que le
impiden el óptimo cumplimiento de sus
deberes, algo aplicado inclusive a la
organización del estado
https://bit.ly/2xNTfbA https://bit.ly/2xBG6CY
https://bit.ly/2pBthnL
https://bit.ly/2zrNz96
https://bit.ly/2Q47DEd
5. Aristóteles es uno de los principales exponentes del sistema ético en la cual
dice que a lo largo de nuestra vida nos vamos forjando de una forma de ser,
un carácter. A través de nuestras acciones en relación con la parte apetitiva
y volitiva de nuestra naturaleza
Aristóteles procederá al análisis de la acción humana, determinando
que hay tres aspectos fundamentales que interviene en ella:
• La volición
• La deliberación
• La decisión
Es la repetición de las buenas
decisiones, lo que genera en el hombre
el habito de comportarse
adecuadamente y es n este habito
donde consiste la virtud para
Aristóteles
https://bit.ly/2xMcWRb
https://bit.ly/2Q0MpH3
https://bit.ly/2pxBUQr
6. De esta manera se concluye
que las virtudes surgen de
un alma racional
Virtudes éticas
Virtudes dianoéticas o
intelectuales
Estas virtudes pueden ser
clasificadas en dos tipos de
virtudes:
https://bit.ly/2MXQXMw
https://bit.y/2Nymytr
https://bit.ly/2MXQXMw
7. 2.ViRTUDESÉTICAS
Es la perfección de la voluntad, habito selectivo que
consiste en un termino medio relativo a nosotros,
determinado por la razón y por aquella por la cual
decidiría el hombre prudente.
Según Aristóteles, la virtud se
consigue mediante el hábito, es
decir, uno es virtuoso a medida
que va practicando la virtud y se
acostumbra a ejercitarla. Dicha
"virtud como hábito" contradice
la "virtud como conocimiento"
Aristóteles afirma que "una golondrina no hace verano",
significando que no nacemos buenos o malos por naturaleza,
sino que seremos una cosa o su contraria según las
costumbres que vayamos adoptando: no se nace virtuoso
sino hay que aprender a serlo.
https://bit.ly/2xBG6CY
https://bit.ly/2zrAxbM
8. Estas virtudes son adquiridas a través de la costumbre y de la tradición, siendo
estas partes misma de la identidad de los individuos
Dentro de la virtud ética encontramos :
El valor La
templanza
La libertad
9. 3.VIRTUDESDIANOÉTICASINTELECTUALES
Es la perfección del entendimiento o razón en
relación al conocimiento de la verdad, el habito que
faculta para la realización del apetito natural del
hombre hacia el saber
Dentro de las virtudes dianoéticas o intelectuales se
encuentra:
Estas virtudes se adquieren mediante
el aprendizaje y la instrucción
El arte
La sabiduría
La inteligencia
La ciencia La prudencia
https://bit.ly/2Nymytr
https://bit.ly/2xzWiVC
10. VIRTUDES ETICAS
VIRTUDES DIANOETICA O
INTELECTUALES
VIRTUD DE LA JUSTICIA
Éticas que perfeccionan la voluntad
Fortalecen la inteligencia
Cual consiste en darle a cada uno
lo que merece
https://bit.ly/2zrAxbMhttps://bit.ly/2IeffRF
11. 4.DESARROLLOPOSTERIOR
SANTO TOMÁS SAN AGUSTÍN
FILÓSOFOS
Cristianizan el pensamiento de los
clásicos, convirtiéndose la ética de
las virtudes en base teórica en el
posterior desarrollo de la ética
cristiana y dando fundamento a
algunas de las características del
pensamiento occidental
https://bit.ly/2xMvjoS https://bit.ly/2Oaw4SQ
12. 5.IMPACTOSOCIAL
En la actualidad el modelo de hombre
virtuoso sigue vigente
Sin embargo muchos de los
actores sociales y políticos no
cumplen las virtudes necesarias
para cumplir con su función
ACTORES
SOCIALESPOLÍITICOS
https://bit.ly/2xNuR9Z
https://bit.ly/2NG1ilG
13. 6. TEORÍAS ÉTICAS
¿Qué es una teoría ética?
Las teorías son el resultado de
la reflexión profunda de los
rasgos de la moral.
Fuente: https://bit.ly/2OHeYJo
https://bit.ly/2PZ0mFk
Mayor
entendimiento
de la moral
Existe en toda
sociedad
Permite
justificar las
normas y
juicios morales
14. 6. TEORíAS ÉTICAS
Fuentes: https://bit.ly/2QTXmLK https://bit.ly/2QTTGtE https://bit.ly/2MY5EPN https://bit.ly/2MY5EPN https://bit.ly/2OLbbuB https://bit.ly/2I7GAos https://bit.ly/2zqpJui https://bit.ly/2PZ0mFk
Los autores de dichas teorías nunca han pretendido
establecer lo que había que hacer o cómo se debía actuar.
Pensar acerca del hecho de que todos los seres humanos del
mundo, consideren que
Hay acciones que debemos realizar están bien
Hay acciones que debemos evitar están mal
Explicar el hecho mismo de la moral y encontrar, en la
medida de lo posible, su fundamento.
15. SÓCRATES PLATÓN ARISTÓTELES
ÉTICA GRIEGA
470-399 a.C. 427-347 a.C. 384-322 a.C.
https://bit.ly/2QTTGtE https://bit.ly/2MY5EPN https://bit.ly/2MY5EPN
Fuente: https://bit.ly/2xM2Yzb
16. SÓCRATES
470-399 a.C.
Considerado el primer ético
Ética racionalista
Hace del diálogo el horizonte de su saber
Es buen heleno,metafísico: “Piensa hablando y habla
pensando” Zubiri (1987)
“La felicidad y la virtud son conocimiento del bien”
Primero en otorgar a areté el sentido moral del que se halla
cargado el sustantivo castellano "virtud"
https://bit.ly/2QTTGtE
6.1ÉTICASOCRÁTICA
17. Qué es el bien
Fuente:https://bit.ly/2ON1cFh
Filosofía
moral
Definición
del bien
Práctica de
la virtud
Conduce a
la felicidad
Conocimiento
del bien
Virtud
puede ser
transmitida
Intelectualismo
moral
Virtud
Excelencia
6.1ÉTICASOCRÁTICA
Bondad
Conoci
miento
Felicidad
“Conócete a
ti mismo”
18. Lleva a su término la pretensión socrática
La rectitud de la razón
La felicidad como saber,ciencia del bien y del mal
No reduce todas las virtudes a una sola,señala la raíz de
todas ellas
El diálogo, dialéctica es la única puerta de acceso al bien.
6.2ÉTICAPLATÓNICA
427-347 a.C.
https://bit.ly/2MY5EPN
PLATÓN
19. Ética según Aristóteles
El fin de todo ser humano es la felicidad
Felicidad limitada
Dentro del ser humano existen virtudes
intelectuales
Dentro del ser humano existen virtudes morales
6.3ÉTICAARISTOTÉLICA
ARISTÓTELES
384-322 a.C.
https://bit.ly/2MY5EPN
20. 6.3ÉTICAARISTOTÉLICA
Libro I: Bien concreto:la
felicidad
Libro II: El placer,la buena
fortuna y la amistad
Gran moral o Gran ètica.
Concordancia sustancial con la
doctrina del bien y de la virtud
Un bien concreto, que no es otro
que la felicidad, la cual es un
bien en sí mismo completo.
El alma tiene una excelencia o
virtud propia, que es el vivir bien
https://bit.ly/2PQ3G63
21. 6.3ÉTICAARISTOTÉLICA
Libro I: Sobre la felicidad
Libro II:Naturaleza y génesis
de las virtudes
Libro III Examen de las
virtudes éticas
Libro IV o VII Teoría de la
Amistad
https://bit.ly/2NYKx09
Posee un apéndice apócrifo que
trata sobre el Vicio.
Libro V o VIII Nobleza moral
y virtud perfecta
Eudemo de Chipre
Muerte que afectó al autor
Eudemo de Chipre
Muerte que afectó al autor
¨Lo más bello es la perfecta
justicia,lo mejor la salud;pero lo
más deleitoso es alcanzar lo que
se ama”
La felicidad
22. 6.3ÉTICAARISTOTÉLICA
Libro I El bien en general y la felicidad
https://bit.ly/2yw6cb2
El libro de los amigos
Gen humana en busca de la
felicidad
Virtud aumenta nuestra fuerza
Toda acción humana se realiza
en vistas a un fin,
Fin de la acción es el bien que
se busca
El fin, por lo tanto, se identifica
con el bien
Libro II Naturaleza de la virtud ética
Libro III Acciones voluntarias e involuntarias
Libro IV Examen de las virtudes éticas
Libro V Examen de las virtudes éticas:la justicia
Libro VI Examen de las virtudes intelectuales
Libro VII Impedimentos a la virtud
Libro VIII Sobre la amistad
Libro IX Sobre la amistad relativa a sus
causa y la felicidad
Libro X Naturaleza del placer y de la
felicidad
23. 7.RASGOSFUNDAMENTALES
La ética
de la
virtud
busca explicar la
naturaleza de un
agente moral
como fuerza
motriz para el
comportamiento
ético
En Occidente la
ética de la virtud
fue el enfoque
predominante de
pensamiento
ético en los
períodos antiguo
y medieval.
Surge de
rasgos
internos de
la persona
La moral
depende
del
resultado
del acto
Insuficiencias
de la
teoría
Decrecimiento
de la filosofía
moderna
Parte de una
teoría global
de la ética
Explicación de
todas las
consideraciones
que figuran en
la toma de
decisiones
practicas
Incluir un
marco
general que
la ética de la
virtud no
ofrece
24. REFERENCIAS
• Yarza,I.(1996).Ética y dialéctica.Sócrates,Platón y Aristóteles.Acta
Philosophica,Volumen (5),293-315
• Leuridan,J.(2015).La ética de las virtudes.Cultura.Volumen(29),127-174
• Buganza,J.(2011).Rasgos fundamentales de la ética clásica de la
virtud.Veritas,Volumen(26),125-143
• Fernandez,P.(s.f).Teorías éticas clásicas.Recursostic.Recuperado de:
https://bit.ly/2ONGCo2
• Barreto,D.,Jaramillo,Y.,La Rosa Yisel,Sulbaran,A.,Ybarra,J.(2012).Ética de
Sócrates.El blog de la filosofia del derecho.Recuperado de: https://bit.ly/2oJ2IuU
• La guia.(2011).La ètica de la virtud.Recuperao de : https://bit.ly/2MZdAAb
• Sulbarán,A.(2012).La ètica griega.Recuperado de : https://bit.ly/2PX3aTE
• Gomez,A.(1994).Ética eudemia.Recuperado de : https://bit.ly/2S3asqR
• Webdianoia.(s.f).La filosofía de Aristóteles.Recuperado de : https://bit.ly/2q7dehR
Fuente:https://bit.ly/2IbcUa7
n la antigua Grecia, se llamaba areté a lo que perfecciona a una cosa, haciendo que sea tal y como debe ser. Areté era aquello que hace que las cosas en general sean lo que les corresponde esencialmente ser, adquiriendo la perfección que les es propia. El término castellano que mejor recoge el significado de areté es "excelencia", pues areté es, en efecto, aquello en lo que reside la excelencia de una cosa, aquello que la hace excelente. Sin embargo, diversas circunstancias históricas han querido que areté sea regularmente traducido por el término castellano "virtud".
Sócrates es conocido por su defensa del intelectualismo moral. Según esta posición el SABER = VIRTUD, o lo que es lo mismo:El obrar mal o injustamente es fruto de la ignorancia: nadie obra mal a sabiendas. para obrar bien basta saber qué es el bien. El mal es la falta de saber, es ignorancia. Si esto es así, el criminal no es malo, es un ignorante y antes que encarcelarlo, debería ser educado.