Se trata de una presentación breve, sobre los conceptos mas relevantes de la ética jurídica y sus consecuencias en la práctica profesional de los Abogados.

1. ETICA JURIDICA
Dr. Adrián Meza Soza.

2. Objetivos de la Asignatura
 1.Que los estudiantes asimilen el concepto
del ejercicio ético de la profesión como un
“valor agregado” para su desempeño y
competitividad.
 2. Que los estudiantes incorporen las
categorias esenciales de la ética jurídica al
componente técnico de su formación.
 3. Que los estudiantes se incorporen a las
iniciativas existentes en torno al rescate de
la profesión de la Abogacía y el Notariado
en beneficio de su propio ejercicio.

3. UNIDADES TEMATICAS.
 I. Introducción a la Ética profesional
y a las características generales de
la ética jurídica. Referentes
históricos y contemporáneos.
 II. Las Direccionalidades de la Ética
Jurídica.
 III. Ética Jurídica y Valor Agregado
en la Oferta Profesional.
 IV. Aplicaciones de la ética jurídica
en el contexto contemporáneo.

4. Instrumentos Didácticos
 I. Conferencias.
 II. Cintas de Video y Películas.
 III. Guías de Estudio y Lecturas
Complementarias.
 IV. Ejercicios en Grupo.
 V. Exposiciones Individuales.
 VI. Ensayos.

5. Conceptos Centrales
Aproximaciones a un Concepto de
Ética Profesional:
“ La ética profesional es la expresión
concreta y visible de una conducta
en el ejercicio profesional en la que
se promueve, la lógica de la función
social de la disciplina, la integridad y
honestidad personal del graduado y
la eficacia y eficiencia del servicio
contratado por el público o los
usuarios de su actividad laboral”.

6. Elementos de la Definición
 1. Exterioridad: La ética se expresa
en conductas específicas
apreciables por los usuarios del
servicio profesional. Diferencia con
la “moral íntima”.
 2. Rol Social: Las profesionales
deben ejercerse en virtud del “Uso
Social” que la comunidad humana
ha destinado para ellas.
 3. Ejercicio de Integridad.
 4. Servicios eficientes y eficaces al
usuario.

7. La Necesidad del Enfoque ética
en la formación profesional.
 1. Los dos ejes esenciales de la
formación profesional moderna:
 Los conocimientos científicos de
la disciplina.
 Los valores para el ejercicio de
la profesión.

8.  La Crisis actual en los valores del
ejercicio profesional:
 A) La devaluación por la práctica y
no por el número.
 B) La falta de atención al tema de
valores en los planes de
formación.
 C) La proyección de lo negativo y
la subvaloración de lo positivo.
 D) El predominio de la cultura de la
admisibilidad frente a las prácticas
negativas de la profesión.

9. Los Componentes de la Integridad
Profesional
 1. Transparencia y claridad en relación a las
características del servicio profesional
contratado.
 2. Compromisos asumidos en concordancia con
las capacidades verificadas del profesional.
 3. Fijación de Plazos y términos realistas con
relación a los servicios comprometidos o
resultados esperados.
 4. Establecimiento de precios del servicio
profesional en relación directa a la calidad
esperada de los servicios ofertados.
 5. Compromiso de conclusión y finiquito del
servicio.
 6. Lealtad permanente a los intereses del
usuario contratante.

10. Reglas Generales de la
Competencia profesional
 1. Competir sobre la base de los
méritos propios y no sobre la base
de los defectos ajenos.
 2. Competir sin perder de vista que
el objeto del trabajo profesional, no
es fundamentalmente “competir”.
 3. Competir sin prácticas desleales:
a. Desprestigio gratuito.
b. Competencia “por precios”.
c. Plagio profesional.

11.  4. Aprender de los errores
propios, respetar los errores de
los demás y no vanagloriarse de
los éxitos personales.
 5. Tratar a los Colegas de
profesión con consideración y
respeto.
 6. Apoyar las justas demandas
gremiales en la medida de
nuestros propios valores y
creencias.

12. Etica Profesional y devaluación de
la Oferta.
 I. La devaluación social de la
profesión:
a. El descrédito “para todos”.
b. La presunción pública de la
mediocridad general.
c. La pérdida de confianza y
exceso de reserva en los usuarios
potenciales.
d. La pérdida de utilidad social de
la disciplina.

13.  II. La declinación moral en el
ejercicio de su disciplina. (Solo
“una vez” es suficiente).
 III: La pérdida de perspectivas de
futuro laboral para las nuevas
generaciones con inclinaciones
por la disciplina.

14. Taller de Reflexión
Indicaciones: En grupos no menores de tres
ni mayores de cinco estudiantes reflexione
sobre los siguientes ejes de motivación:
1. Cuales son los factores que inciden en
el deterioro de la ética jurídica en el
entorno contemporáneo de Nicaragua?
2. De esos factores, a cuales considera
se le debe otorgar mayor atención y
prioridad ?
3. Si las debilidades éticas de la
profesión, se aprecian en los niveles
mas altos de su regulación (CORTE
SUPREMA DE JUSTICIA), es posible
realmente, recuperar la ética del
abogado?

15.  4. Enumere 5 Iniciativas realistas
para recuperar la ética en el
ejercicio de la profesión del
Abogado y Notario?
 5. Es realmente la ética jurídica un
tema relevante en la formación
técnica del jurista? En que forma
contribuye a su desempeño como
litigante ? Vale la pena?
Valor del Trabajo: 7 puntos.