etica y valores humanos

1. • Ética y valores II
Acciones morales en su relación con el medio
ambiente y los grupos sociales

2. Códigos éticos ambientales
• Son un conjunto de principios,
valores y normas que buscan
regular las actividades que
impactan negativamente al
ambiente.
• Pretenden modelar la conducta
de ciudadanos y estados para
lograr la protección ambiental.
• Se caracterizan por sustentarse
en ciertos principios y valores
fundamentales.
•

3. Carta Mundial de la Naturaleza (1982)
• Consistió en una declaración de la Asamblea General
de las Naciones Unidas que estableció 5 principios de
conservación.
1. Respeto a la naturaleza
2. La no alteración de sus procesos esenciales.
3. Mantener la diversidad genética.
4. Garantizar la conservación de todos los tipos de
ecosistemas, especialmente los amenazados.
5. La gestión de los recursos ecológicos debe ser
sostenible y la necesidad de evitar la degradación de
la naturaleza.

4. Protocolo de Montreal (1987-1988)
• Acuerdo internacional con el que se pretende solucionar
el problema ambiental mundial. Este derivó del Convenio
de Viena para la protección de la capa de ozono.
• Planteó lograr su objetivo reduciendo el consumo y
producción de sustancias que afectan a la capa de ozono.
Sigue vigente y entre sus logros se cuenta la recuperación
de la capa de ozono.

5. Declaración de Río de Janeiro (1992)
• Esta declaración corresponde a la Cumbre de la
Tierra realizada por las Naciones Unidas en Río de
Janeiro (Brasil). En esta cumbre se tuvo como
base el Informe Brundtland, se estableció el
concepto de Desarrollo Sostenible, incluyendo 27
principios.
• De igual forma se creó la Agenda 21, un
programa con las recomendaciones para el logro
de un desarrollo sostenible de cara al siglo XXI.

6. Carta de la tierra, 2000
• Fue una iniciativa de Maurice Strong, secretario general de la Cumbre de
Río y Mijail Gorbachov, premio nobel de la Paz, y 21 personalidades más.
Esta comisión elaboró la carta, la cual se aprobó en una reunión en la sede
de la UNESCO en París en el 2000.
• Esta declaración incluye 4 principios básicos, desarrollados en 16
principios generales, a su vez detallados en 61 puntos.
• Los principios básicos determinan el respeto y cuidado de la vida, proteger
la integridad de los ecosistemas. Al igual que garantizar la justicia social y
económica, en democracia, con paz y sin violencia.
https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/566769/4-
CartaDeLaTierra_v1.pdf Carta de la Tierra

7. Protocolo de Cartagena (2000)
• Este fue el primer acuerdo internacional para
regular la transferencia, uso y manejo de
organismos vivos modificados por
biotecnología moderna. Por tanto, plantea
una serie de principios para abordar el
problema de los transgénicos, es decir los
organismos que han sido alterados
genéticamente.

8. ¿Cómo podría la naturaleza recuperar su lugar sin que los seres humanos
desaparezcan? ¿Es indispensable que no estemos en este mundo para que la
naturaleza recupere ese lugar?
• Hay que ver el siguiente vídeo. Realizar un mínimo de 20 renglones. El
comentario debe ser reflexivo, analizar los pros y contras de la tecnología
y de la participación de los seres humanos en la destrucción y/o
conservación del mundo.
• https://www.youtube.com/watch?v=bR2X6sqsAiY
• Después de ver este cortometraje:
https://www.youtube.com/watch?v=xMweSkddkno
• Escribe una reflexión sobre la importancia de la conservación de la vida.

9. Contesta
• ¿Cuál es el significado de la vida en
comunidad?
• ¿Por qué es importante cuidar la vida en
comunidad?

10. Desarrollo sostenible y desarrollo
sustentable
• Defínelos.
• Da cinco ejemplo de cada desarrollo

11. Acciones morales que
promueven el desarrollo
individual y de la comunidad.

12. Comunidad ¿ Qué aspectos valoras de ellos y por
qué?
Amigos y vecinos
Compañeros de la escuela.
Familia y familiares.
Trabajo
Salud física
Iglesia
Describe cinco aspectos que deben valorarse en las siguientes
comunidades

13. Valores
• ¿Cuáles valores deben promoverse en cada uno
de ellos? Escríbelos, descríbelos y explica por
qué
• Amigos y vecinos:
• Compañeros de la escuela:
• Familia y familiares:
• Trabajo :
• Salud física:
• Iglesia:

14. Paz
Derechos Humanos
Vida
Educación
Justicia
Investiga y escribe al lado de cada valor, qué institución se encarga de
promoverlo, defenderlo o respetarlo. En la parte inferior inserta o dibuja
el logotipo de dicha institución

15. Hospital Salud La OMS dice que la salud es un estado de
completo bienestar físico y mental. Dan
control y seguimiento de atención médica para
el bien físico y mental del individuo y la
sociedad.
Iglesia
Política
Familia
Gobierno
Club deportivo
Partido político
Grupo ambientalista
Escriban de cada institución: Qué valores promueven, definición y qué les
da razón de existir. Sigue el ejemplo

16. Valores Sociales Defínelos y da un ejemplo de
cada uno de ellos.
Solidaridad
Respeto al
ambiente
Honestidad

17. Valores Sociales Defínelos y da un ejemplo de
cada uno de ellos.
Educación
Bien social
Derechos
humanos

18. Completen el organizador gráfico escribiendo cuáles creen que sean las
causas que provocan la violencia y a partir de una reflexión elije sus
posibles soluciones
El odio y la violencia son actitudes individualistas que generan intolerancia y
discriminación ante distintos aspectos como lenguaje, religión, sexo,
nacionalidad, discapacidad, etcétera. Y aunque estos comportamientos se
presentan también de manera individual, a nivel social se identifican por medio
de daños a propiedades, asesinatos, profanaciones, vandalismo, amenazas,
incendios, autoinmolaciones, guerras, racismo y xenofobia, violencia de género,
ataques a la vida y la familia, esterilizaciones masivas, secuestros, etcétera. Es
importante la oportuna intervención de los organismos de seguridad y la
respuesta legal oportuna y justa, para impedir que suceda o se incremente
donde ya se manifiesta.

19. Imagen Causa Posible solución

20. • Lee las siguientes lecturas sobre antivalores y
valores. Después contesta las actividades que
se indican.

21. •Egoísmo e individualismo
El egoísmo es la acción de encerrarse en uno mismo sin importar los demás, surge
como una actitud cómoda de indiferencia ante lo que sucede a tu alrededor, de tal
forma que lo único que importa eres tú mismo. El pensamiento de “solo yo” es lo que
te hace ser individualista, despreocupado por los demás, incluso de personas cercanas.
En el ámbito social, el egoísmo —aparte de provocar un aislamiento y un “estar
encerrado”— no permite que la persona se desarrolle a plenitud, p. 144.

22. Reflexiona y escribe lo que significan
los siguientes frases sobre el egoísmo:

24. • Altruismo, amor y solidaridad
La actitud altruista, de acuerdo con la Real Academia Española, significa la
diligencia en procurar el bien ajeno aun a costa del propio. Esto quiere decir
que es una postura en la cual te interesas más por otros que por ti mismo,
de tal manera que eres más feliz en la medida que haces felices a los
demás. Es una actitud que resulta del interés por los demás y de la
generosa entrega por ayudar sin esperar recompensa a cambio, incluso a
veces a costa de un bien personal. (p. 146)

26. Elabora tu plan de vida. Redáctalo, describe los valores que lo
van a regir y explica por qué elegiste esos valores

27. Redacta una reflexión sobre la relación entre inteligencia,
voluntad y libertad; y explica por qué son importantes en el
desarrollo del individuo y la sociedad

28. Contesta las siguientes preguntas:
• ¿Para qué te puede servir esta experiencia?
• ¿Cómo puedes aplicar este conocimiento en
tu vida diaria?

29. • ¿Qué aprendiste?
• Escribe una meta u objetivo que pienses
poner en práctica a partir de la realización de
esta actividad.