Esta presentación contiene elementos relevantes que debes tomar en cuenta al momento de utilizar y producir materiales educativos para el desarrollo de los aprendizajes.

1. Tema:
“DiseñoyProduccióndeMaterialesEducativos”
ElaboradoPor:
Licdo.AmableFloriánGuzmán.
Parala Asignatura:
“Evaluaciónde losrecursosDidácticosyCursosOnline”
MaestríaEnGestiónDe LaTecnologíaEducativa.
UniversidadAbiertaParaAdultos
-UAPA-

2.  Composicióny Diseño
deMaterialesEducativos
Impresos.
Contenidos:
 ModeloOrganizativode
TrabajoPara
laProducciónde
MaterialesEducativos.
 Producciónde
Materialesysu
Interdisciplinariedad..
 Conceptosde
Materiales
Educativos

3. Conceptos de Materiales
Educativos.
Desarrollo del Tema.
Según el articulo escrito por Diana Patricia Ospina P.
(Docente U. de A), Los materiales educativos están
constituidos por todos los instrumentos de apoyo,
herramientas y ayudas didácticas (guías, libros,
materiales impresos y no impresos, esquemas, videos,
diapositivas, imágenes, etc.) que construimos o
seleccionamos con el fin de acercar a nuestros
estudiantes al conocimiento y a la construcción de los
conceptos para facilitar de esta manera el aprendizaje.

4. Composición y Diseño de Materiales
Educativos Impresos.
La preparación de materiales para la enseñanza
constituye el eje central de cualquier estrategia
pedagógica. Sin embargo, «pensar lo educativo
desde la distancia supone, entre muchas
cuestiones, asumir la mediatización de las
relaciones docente-alumno» (Perona et al., 2000).
Estos materiales están compuestos de los
siguientes elementos:
• Portada
• Introducción al material
• Objetivos a cumplir.
• Intensión educativa.
• Descripción del material.
• Desarrollo de contenido.

5. Producción de Materiales y su
Interdisciplinariedad..
Es el contenido que se pretende
desarrollar, aplicando normas, estrategias
metodológicas ya sea en la teoría, practica
y en la misma producción de materiales
didácticos. Para la producción de
materialesesnecesario:
 Diseñodelmaterial.
 Proponerobjetivos.
 Desarrollodelmaterial.
 Incorporaractividadesydiferentes
tiposderecursos.
 Revisiónycorrecciones.
 Validaciónyevaluación.
 Reajusteyproducciónfinal.

6. Modelo Organizativo de Trabajo Para
la Producción de Materiales Educativos.
A la hora de empezar a producir
materiales educativos es necesario
cumplir con un modelo
organizativo, en el cual se
desprendenunas series paso:

7. Continuación:
 Una portada que sea motivadora y buena imagen que se
involucre conel temadel material.
 Descripcióndel material consus características.
 Reunir las informaciones sobre los participantes que lo
utilizaran, datos bibliográficos y cuales recursos tiene a mano
parainiciarconla produccióndel material.
 Definir los objetivos a perseguir, orientación general o
específica de la dinámica del material educativo.
 Una breve presentación del material, definir el contenido de
cada unidadconsu respectivaevaluación.
 Luego pasa por un proceso de validación y corrección, para lo
cual un expertoen el áreade formaciónle da el visto bueno.

8. 1.
Fuentes Bibliográficas:
1- http://aprendeenlinea.udea.edu.co/banco/html/materialeseducativos/
2- http://cvc.cervantes.es/ensenanza/formacion_virtual/metodologia/pensa.htm
3- BarrigaA., Frida y Hernández R., Gerardo. Estrategias docentes para un
aprendizaje significativo. México: McGraw-Hill, 1998.
4- Vargas, Martha, Pérez, Mauricio y Saravia, Luis Miguel. Materiales
educativos: Conceptos en construcción. Bogotá: ConvenioAndrés Bello, 2001.
“Diseño y Producción de Materiales
Educativos”