El documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como SlideShare, Issuu y Voki, y cómo pueden usarse en educación. Explica que la Web 2.0 permite la colaboración y participación entre estudiantes y profesores de forma virtual a través de intercambios ágiles y diversificados que incentivan el aprendizaje. Las herramientas descritas como SlideShare, Issuu y Voki pueden utilizarse para compartir presentaciones, publicaciones y crear avatares que hablan respectivamente.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CHIMBORAZO “UNACH”
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION, HUMANAS
Y TECNOLOGICAS
ESCUELA DE EDUCACION BASICA – PARVULARIA E
INICIAL
ASIGNATURA:
TEMA:
DOCENTE:
ESTUDIANTES:
VIÑAN
SEMESTRE:
INFORMÁTICA
KLA WEB 2.0 (LAS TICS)
MGTR. JUAN CARLOS RODRÍGUEZ
MONICA
CUARTO
BELTRAN,
ANGELITA

2.  INTRODUCCIÓN
 La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones
tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es
una actitud y no precisamente una tecnología.
 La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia
aplicaciones que funcionan a través del web enfocadas al usuario final. Se trata
de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las
aplicaciones de escritorio.
 Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en Internet y está
preocupándose por brindar mejores soluciones para el usuario final.
 En la actualidad se emplean diversos términos relacionados con el uso de las
tecnologías de la información y comunicación, principalmente en su relación
con el uso de la computadora, pues esta relación se ha establecido como un
hábito de la vida cotidiana de muchas personas. Sin embargo, muchas veces
estos conceptos sus usados para ejemplificar sentidos muy parecidos sin saber
sus diferencias, contextos y vinculaciones. Siendo este el objetivo principal del
trabajo, esto es, dilucidar un poco sobre la diferencia de cada uno de ellos.


3.  La web 2.0 contribuye a mejorar los procesos de
participación e integración de diferentes grupos, la
colaboración de los miembros se darán en la comunicación
interna de muchas entidades. Sirve para crear redes
sociales de individuos y/o organizaciones que trabajen con
objetivos similares. Abre las puertas para ser parte de la red,
debido a que los tiempos están cambiando; las personas u
organizaciones tienen que ir a la par.
 Contar con esta web, permite a las empresas tener una
mejor comunicación con sus colaboradores internos y
externos, la fluidez es parte de ello al igual que la
organización de cada entidad; esto se verá reflejado en un
análisis meticuloso donde se haga notar la mejora en la
captación de mensajes emitidos y también en un mejor
clima laboral.

5.  1. SLIDESHARE
 SlideShare es un sitio web que ofrece a los usuarios la posibilidad de subir y
compartir en público o en privado presentaciones de diapositivas en Power
Point, documentos de Word, Open office, PDF, Portafolios.
 El sitio web fue originalmente destinado a ser utilizado por las empresas para
compartir con más facilidad diapositivas entre los empleados, pero desde
entonces se ha ampliado para convertirse también en un entretenimiento.
 SlideShare también proporciona a los usuarios la capacidad para evaluar,
comentar, y compartir el contenido subido. Ha sido elegido en 2010 entre de los
10 mejores sitios del mundo para la enseñanza y el aprendizaje en línea. Tiene
como principales competidores a Scribd, Issuu y Docstoc. Algunos de los
usuarios notables de SlideShare incluyen a la Casa Blanca, la NASA, el Foro
Económico Mundial, O'Reilly Media, Hewlett Packard e IBM. Slideshare es
muy util para hacer trabajos escolares. El servicio de alojamiento es gratuito y
los usuarios pueden acceder registrándose o usando el registro de su cuenta de
Facebook.

6.  2. ISSUU
 Issuu es un servicio en línea que permite la visualización de material
digitalizado electrónicamente, como libros, portafolios, números de revistas,
periódicos, y otros medios impresos de forma realística y personalizable. El
servicio que ofrece Issuu en el área de publicación se puede comparar con lo
que FILCR hace para compartir fotografías, y lo que You Tubehace para
compartir video. El material subido al sitio es visto a través de un navegador
web y está hecho para parecerse lo más posible a una publicación impresa, con
un formato que permite la visualización de dos páginas a la vez (como un libro
o una revista abiertos) y una vuelta a la página animada. Aunque los
documentos en Issuu están diseñados para verse en línea, es posible guardar
una copia de ellos. La compañía fue fundada en el 2006, y el servicio comenzó
en diciembre del 2007. Issuu fue seleccionada como uno de los 50 mejores
sitios del 2009 por la revista Time a la vez que fue homenajeada por los Premios
Webby en el mismo año. Algunos clientes notables de Issuu son el Banco
Mundial, la casa de publicaciones Rotoudle y la Universidad Cambrige En
diciembre del 2008 lanzaron Smart Look, que le permite a otros sitios convertir
sus documentos alojados en ediciones digitales. De esta forma, los lectores no
tienen que descargar el documento para leerlo.

7.  Voki es una herramienta interesante que podemos tomar para
el aula de idiomas (excelente, para inglés). Se trata de un
widget (como un "extra") gratuito que produce un "voki" o
personaje (avatar) que se mueve y habla el texto que le
introducimos. Este "voki" resultante lo podemos insertar en
una página web, blog, wiki, etc. o bien enviarlo por correo
electrónico e incluso por móvil. Como usa la tecnología textto-speech (pasar de texto a voz), nos puede ser de gran utilidad
para ayudar a nuestros alumnos a la reflexión de su propio
texto y nos puede ayudar también con la pronunciación de una
forma lúdica.
 Una de las cosas que hace interesante esta herramienta es que
nos permite personalizar el producto final.

8.  Al concluir se observa que la tecnología web es una
herramienta valiosa para la educación, que los
docentes pueden utilizar para conectar con los
estudiantes, de forma que se logre interactuar con ellos
e incentivar la participación, debido a que esta
generación ha nacido en la época tecnológica.
 Estos intercambios virtuales que se realizan entre
profesor - alumno, alumno - profesor y alumno alumno tienen que ser frecuentes, ágiles y
diversificados virtualmente en base a una actividad de
enseñanza y aprendizaje, planificada.

9.  anevalverdegonzalez.blogspot.com/p/blog-
page_6382.html
 https://www.google.com.ec/#q=que+es+y+para+que+s
irve+voki
 https://www.google.com.ec/#q=QUE+ES+Y+PARA+Q
UE+SIRVE+WEB+2.0