El documento habla sobre la evaluación en línea. Explica que la evaluación es un proceso sistemático para determinar el mérito y valor de algo en relación a unos criterios y normas. También describe dos tipos de evaluación: formativa, que busca mejorar el aprendizaje, y sumativa, que mide logros al final. Además, discute cómo realizar una evaluación formativa, criterial y orientadora en un curso en línea teniendo en cuenta factores como el diseño, objetivos, necesidades de los estudiantes y la metodología. Finalmente, m
¿A qué llamamos "evaluación"? ¿Qué tiene de particular la evaluación de los aprendizajes? Algunas ideas para ir acercándonos a una noción ampliada sobre la misma.
¿A qué llamamos "evaluación"? ¿Qué tiene de particular la evaluación de los aprendizajes? Algunas ideas para ir acercándonos a una noción ampliada sobre la misma.
Actividad realizada el 17 Noviembre de 2013 como parte de las actividades de aprendizaje de la materia "Teorías y Modelos de Evaluación" correspondiente al Cuatrimestre 3 de la licenciatura en Planeación y Evaluación Educativa de la Universidad Virtual del Estado de Michoacán. La siguiente evaluación reúne la evaluación de la unidad 2 para la acreditación de dicha material.
Informe de gestión. Proeso de validación y evaluacion mediante el uso de indi...Vivian Perdomo
Se trata de la evaluación de dos módulos del curso: Curso de Formación en Redes Sociales para la Atención Académica de Estudiantes con Diversidad Funcional Dirigido a los Asesores del Centro Local Lara de la Universidad Nacional Abierta, diseñado por el Equipo 6, módulos realizados por las aprticipantes Gladys Beltrán y Luisa Torres.
les dejo una exposición completa acerca de la evaluación y las aportaciones de los principales pedagogos e investigadores de la evaluación. Podrán encontrar mapas de conceptos muy útiles. espero les sirva la información.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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2. Determinación sistemática del mérito, el valor y el significado de algo o alguien en función de unos criterios respecto a un conjunto de normas. DIAGNOSTICA FORMATIVA SUMATIVA Evaluación :
3. Es un proceso complejo que demanda el uso de recursos tales como personas, herramientas, métodos y tiempo que deben ser planeados, controlados y gestionados de la mejor manera buscando asegurar la eficacia y efectividad del proceso de evaluación . En este tipo de evaluación intervienen los mismos elementos que se dan en cualquier sistema de evaluación y que habrán de ser contextualizados conforme a la situación concreta de aprendizaje que queramos observar, medir y mejorar. evaluación on line
