Este documento describe un taller de expresión verbal para desarrollar habilidades comunicativas en el ámbito profesional. El objetivo es que los participantes mejoren su capacidad de argumentación, juicio de valor y uso de léxico especializado para ser redactores y expositores competentes. El proceso incluye ejercicios de redacción, organización de contenidos y revisión de normas. También presenta información sobre la reseña como género, incluyendo sus elementos, tipos y pasos para escribirla. Por último, ofrece detalles sobre

1. Taller de Expresión Verbal en el
Ámbito Profesional
Objetivo: Que desarrollen la habilidad verbal para expresarse correctamente, a
partir de la ejercitación en la argumentación, los juicios de valor y el empleo de
un léxico especializado para ser redactores y expositores competentes en su
ámbito profesional.

2. Proceso de redacción

3. Mapa de organización de contenidos

5. Es porque quien escribe es capaz de
• Organizar y seleccionar la información según
un tema general
• Ordenar la información según algún criterio
• Seleccionar solo información pertinente al
tema

6. Es porque quien escribe es capaz de
• Usar los marcadores textuales de forma
adecuada
• Vincular gramaticalmente las distintas partes
del texto (concordancia)
• Usar los recursos léxicos
(sinónimos, antónimos, elipsis…) de forma
variada
• Relacionar lógicamente los elementos de
estructura de la oración
(pronombres, preposiciones y conjunciones)

7. Es porque quien escribe es capaz de
• Ajustar el registro o nivel de lengua
empleado, según el destinatario del mismo y
del contexto en el que es dado a conocer

8. Es porque quien escribe es capaz de
• Aplicar las normas ortográficas y de
puntuación vigentes

9. Reseña. Definición
Narración breve y examen de una obra
literaria o científica.
Se trata de un escrito en el que se
describen de manera ordenada las
características estructurales de una obra
(científica, literaria, artística) y se
muestra su contenido con el propósito
de explicarlo
Característica principal: es
sucinta, descriptiva y requiere de
juicios de valor.

10. Elementos fundamentales de una
reseña
Identificación
Resumen
Crítica

11. Identificación
• Que comprende la ubicación del autor y su
obra en tiempo y espacio

12. Resumen
• Del contenido, los temas, las ideas
importantes y el análisis filológico o de la
expresión, que estudia la estructura, el estilo y
las técnicas

13. Crítica
• Es decir, el juicio valorativo o crítico
objetivo, que suele ser interno y
contextual, de sus aciertos y limitaciones.

14. De qué se puede hacer una reseña
MÚSICA FESTIVA TEXTOS FOTOGRAFÍA
CINE LES
DANZA PINTURA
TEATRO
RESEÑAS ESCULTURA
EXPOSICIONES
REVISTAS
CONFERENCIAS
DOCUMENTOS

15. Tipos de reseña:
Descriptiva y
Crítica

16. Cuadro comparativo reseñas

17. Así, para escribir una reseña, sin importar el
tipo, debes realizar las siguientes tareas:
1. Acércate a la obra para familiarizarte con su tema y estructura; si se
requiere, léela, escúchala o mírala varias veces.
2. Analízala considerando que quienes leerán tu reseña no conocen la
obra, pero quieren saber de qué trata.
3. Describe la estructura externa de la obra, la forma en que trata el tema y la
función que cumplen cada una de sus partes. Para ello, debes proporcionar
los datos de la obra original (nombre del autor, lugar y fecha de
publicación, cantidad de páginas…), enunciar su propósito y mencionar la
idea central y la manera en que se desarrolla.

18. Continuación
4. Controla tus emociones y en los párrafos muestra
principalmente la relevancia de las partes que
integran la obra.
5. Recuerda que tu propósito como reseñador
es, determinar el objetivo de la obra, y en la reseña
crítica evaluar si se cumple o no.
6. Revisa tu texto y …
a) Utiliza un vocabulario personal, pues quienes te
conocen desean saber qué opinas
b) Incluye solo la información pertinente
c) Utiliza los marcadores textuales o enlaces con su
significado verdadero.

19. Trabajo académico, científico o
profesional de cualquier temática

20. Trabajo académico, científico o
profesional de cualquier temática
El moderador:
• Introduce el tema de la MR de forma imparcial y
objetiva
• Presenta a cada uno de los participantes y ellos
agradecen la invitación
• Favorece las participaciones para que sean
personales y espontáneas
• Conduce desde inicio hasta el final
• Evita la monopolización de la palabra

21. Los participantes
• Expresan sus ideas de manera precisa
• Los otros escuchan con atención a los demás
• Se enfocan en el tema objetivamente
• Evitan exageraciones en sus intervenciones
• Respetan su turno y tiempo para participar

22. Panel de discusión
Dinámica de grupo en la que
se invita a expertos a exponer
sus puntos de vista a un
auditorio; su objetivo es
profundizar en el análisis de
una problemática y dar al
público un panorama general
que le permita comprender su
realidad y ofrecer posibles
soluciones.

23. Consideraciones para el
Panel de discusión