El autor describe sus conflictos conceptuales al estudiar un doctorado en pedagogía, donde se enfrenta a múltiples teorías relativas y caídas que activan su reflexión. Reconoce que no todo puede saberse y mantiene la humildad de querer reaprender, conocer y proponer a pesar de la desesperación intelectual.

1. Mis conflictos conceptuales en el
doctorado en pedagogía.
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2. • “A tantas verdades relativas, a tantas teorías caídas, allí
en esa encrucijada epistemológica me encuentro yo,
estudiando un doctorado. Allí, en donde los debates
intelectuales y los silencios de la meditación, activan mi
reflexión de aquellas cosa que son y serán, de aquellas
teorías que se sostienen y otras que empiezan a
caducar...allí en esos momento estoy yo, reestructuando
mi pensar...ante tal desesperación intelectual, y la
aceptación humilde de que no todo se puede saber, me
mantiene sobrio mi deseo de reaprehender, de conocer
y de proponer...”.
yadiarjulian 24/sep/2008