El documento describe cómo crear comunidades de aprendizaje efectivas en entornos de aprendizaje en línea a través del diseño de actividades que promuevan la interacción, el intercambio y el trabajo en grupo. También enfatiza la importancia de seleccionar tecnologías que faciliten la colaboración y de modificar los sistemas de evaluación tradicionales para contemplar herramientas de evaluación grupal.

1. Construyendo el e-learning del siglo XXI
Autor: Begoña Gros

2. En la formación en línea es
muy importante crear comunidades de aprendices
y para ello es fundamental diseñar
unas buenas actividades para promover la :
interacción, el intercambio y el trabajo en
grupo.

3. Las dificultades para llegar a un
proceso colaborativo se deben a la
falta de un buen diseño de
la actividad y a los problemas
de comunicación y organización de las
actividades.

4. Se precisa de un cierto entrenamiento
y es importante tenerlo en cuenta
en el momento de diseñar las
actividades.

5. Tanto los contenidos y los objetivos
de aprendizaje como las tareas a
realizar mediante una determinada estrategia de
colaboración deben guardar una coherencia con
las prestaciones de la herramienta tecnológica
de apoyo

6. Es fundamental que la tecnología utilizada
facilite la colaboración. Por ello, no
todo el software que permite el
uso de foros o de gestión
de información en grupo es adecuado.
Hay que seleccionar medios que faciliten
la gestión de la información y el debate

7. La evaluación, autoevaluación y coevaluación son
fundamentales. Los sistemas tradicionales de evaluación
deben ser modificados y contemplar herramientas
de evaluación grupal.