Examen2001 2

Instrucciones Generales
El examen de admisión esta estructurado en cuatro áreas de acuerdo a cada carrera, con un 25% de
ponderación en cada área. La prueba consta de 80 pregunta, (20 por cada área) y en cada pregunta se
presentan cuatro alternativas posibles: a, b, c, d, una sola es la correcta, la cual se selecciona y marca en la
planilla óptica de respuestas.
Áreas a evaluar por carrera
Carreras Áreas
Ingeniería Industrial, Ingeniería Mecánica, Ingeniería
Electrónica, Ingeniería Agronómica, Ingeniería en Lenguaje, matemática, física y química
Producción Animal
Arquitectura Lenguaje, matemática, física y artística
Ingeniería en Informática Lenguaje, matemática, física y lógica

A continuación se encuentra el examen de admisión correspondiente al periodo en que se presento
la prueba, es importante al resolver los ejercicios planteados, se dedique a resolver solo las áreas que
correspondan a la carrera de su interés de acuerdo al cuadro señalado anteriormente

DISTRIBUCION GRATUITA
Este material no tiene ningún costo. Si alguna persona le vendió esta edición favor comuníquese a
los teléfonos de la Unidad de Admisión UNET (0276) 3531422

Instrucciones para
la aplicación del examen
1. Revise el folleto, antes de comenzar a responder 7. Al responder cada pregunta rellene
las preguntas. Debe tener un total de 80 inmediatamente su opción seleccionada en la
preguntas. hoja de respuestas.
2. El examen consta de cuatro partes (4 RELLENO CORRECTO RELLENO INCORRECTO
subpruebas). Usted dispone de dos horas para
P
™ž›V
Ä
responderlas.
8. Asegurase de rellenar completamente
3. Al responder cada subprueba es recomendable los
círculos de la información requerida
que Ud. Controle el tiempo de la misma, de
acuerdo a la siguiente distribución
9. Verifique que los datos requeridos en la hoja de
Matemática: 35 minutos respuestas estén bien llenos, cualquier error
Lenguaje: 25 minutos anulará su examen.
Física: 35 minutos
10. Al finalizar la última subprueba espere que tanto
Química: 25 minutos
el folleto como la original de la hoja de
Artística: 25 minutos
respuestas le sean retirados por el profesor.
Lógica: 25 minutos
4. Cada subprueba consta de veinte (29) preguntas 11. Para optimizar el tiempo dedíquese a
de selección, con cuatro (4) opciones por responder las preguntas que usted domina,
pregunta, identificadas con A, B, C, D. no trate de adivinarlas.
5. Utilice los espacios en blanco de este folleto, si 12. Si al finalizar la prueba le queda tiempo, puede
requiere efectuar cálculos, dibujos, etc. revisar cualquier pregunta.
6. No se permite el uso de calculadoras ni de 13. Desprenda la original de la hoja de respuestas, la
teléfonos celulares copia es para usted. Por favor, bote el papel
carbón en la papelera

El Alumno deberá permanecer en el aula las dos horas estipuladas para la aplicación del
examen

Examen de Admisión 2001-2.doc

Matemática

1 De las siguientes expresiones es correcta:

< < 0,1
1 1
A 2 3

> > 0,15
1 1
B 2 3

> 0,100 >
C 1 1
10 5

0,4 > 0,40 < 0,5
D

En la figura se cumple OA = OB = OC = OD = OE , los puntos A, B, C, D, E
2
pertenecen a un lugar geométrico que se denomina:
A Mediatriz B•
•
C
A•
B Bisectriz
O•
C Pentágono regular
• •
E D
D Circunferencia

3 C ⊥ A, D⊥B
Se tienen cinco rectas tales que A B, y E C . Se verifica:

C D
A

B A E

A C D
C

D⊥E
D

4 En la figura adjunta, se cumple:

α = 60 o
A
β
80°
β = 60 o
B
α 40°
α = 140 o
C

α = β + 180 o
D
1


30 o + 2 cos 60 o −
5
2 1
El valor de la expresión sen es
4

1 + tg 2 45 o

A –1/2

B 3/2

C 1/2

D 2

6 De la expresión 3a ≥ 5a podemos afirmar con respecto a “a” que:

a≤ −1
A

B a = 0 , solamente

C a < 0 , solamente

a≤0
D

1
7 Una fracción equivalente a es:
+
1 1
x y

x+ y
A
x−y
1
B
x+y
xy
C
y+x
y+x
D
xy

8 En la secuencia 8, 9, 7, 10, 6, 11, X el número correspondiente a X es:

A 5

B 17

C 7

D 12
2


9 X 0 0
− 1 5 = 8 es:
El valor de X al resolver: 3
2 −6
2

A 4

B ½

C -2

D 2

( 2 − 7 i )( 2 + 7 i )
10 .
El resultado de es:

A 53

B 4 + 4i

C -45

D 4 – 14i

11 x2 − y2 x2 − 2 x y + y2
÷
Al efectuar y simplificar la expresión se obtiene:
x y − 2 y2 2 x2 − 4 x y

2 x (x − y )
y (x + y )
A

y (x + y )
B
2 x (x − y )
2 x (x + y )
C
y (x − y )
2 x y (x + y)
D
x−y

3


3 es:
12 0 ,001 = −
El valor de “b” que satisface la ecuación log b
2

A 10

B 1

C 1000

D 100

13 El conjunto solución de la ecuación 3 x − 1 = x − 1 es:
2

{0 , − 3}
A

{ 0, 3 }
B

{− 3 , 3}
C

{ 3, 4 }
D

14 La figura adjunta es un hexágono regular. El valor de “a” es:

A 22
B 32
a
C 12
2 2
D 23

Al dividir 6 x 3 − x 2 + 2 x + 2 entre x + 1 , se tiene que el cociente y residuo son,
15
3
respectivamente:
3x2 − x + 1 y 3
A

6x − 3 y1
B

6 x 2 − 3x + 3
C y1

6 x 2 − 3x − 1
D y 3
4


El conjunto de soluciones que resulta al resolver la ecuación sec 2 x − tg x = 1 para
16
0 ≤ x < 2π viene dado por:
π 5
 0, , π , π 
A
2 4
1 5
 0, π , π , π 
B
4 4
π 
5
 0, , π , π , 2π 
C
2 
4
1 
5
 0, π , π , π , 2π 
D
4 
4

17 m
=8
En la figura si el valor de y será:
n

A 7 E

y
B 6 A B
n
56

C 8
D
C
m
D 9

18 X .Y
+ 5 = 23 podrán ser valores de Y:
Si X es un número entero, entonces en la ecuación
2

−6 y 8
A

12 y − 10
B

− 4 y 14
C

− 12 y 9
D

5


x− y =2
19

3 y + z = 1 la solución es:
Al resolver el sistema de ecuaciones 
x − 2z = 7

( − 3 ,1 , − 2 )
A

( 3 ,1 , − 2 )
B

( 3 ,− 1, 2 )
C

( 3,−1, − 2 )
D

20 2
Si el área de cada círculo es π cm2 , el área de la parte sombreada es en cm :

4(4−π )
A

( 16 − π )
B

16
C

16 π
D

6


Lenguaje

Lea detenidamente el siguiente artículo y luego marque en la hoja de respuestas la letra que
corresponda a la respuesta correcta en las preguntas 21 – 22 – 23 y 24.

Cuando a Sophie Tucker, una popular cantante y estrella de vaudeville, le preguntaron el
secreto de su longevidad, dijo: “seguir respirando”. Sin embargo, nuevas investigaciones
señalan que en realidad la clave puede ser más complicada. El meollo del asunto es tener
los genes adecuados.

Annibale Puca, del Instituto Médico Howard Hughes en Boston, y sus colegas compararon
el material genético de 137 grupos de hermanos viejos. El objetivo era determinar si
compartían tramos de ADN particulares. Los resultados - recientemente publicados en las
actas de la National Academy of Sciencies – sugieren que sí podría ser: los hermanos de
larga vida a menudo presentan una pieza particular del cromosoma 4 en común (es
decir, todos los hermanos y hermanas que participaron en el estudio lo heredaron del mismo
padre). Esto sugiere que esta pieza de cromosoma contiene un gen que, cuando se ha lla
presente en una versión particular, ayuda a las personas a vivir hasta una edad
excepcionalmente avanzada.

Puca es el primero en analizar todo el genoma para encontrar estos datos. Sin embargo,
el hallazgo de una región cromosomática de interés significa sólo el comienzo. En primer
lugar, los resultados deben ser confirmados. Segundo, si se confirma, el gen, o posiblemente
genes, debe(n) ser identificado(s). El bosquejo del genoma humano que está disponible
actualmente debería hacer la tarea más fácil que hace algunos años. Sin embargo, la región
cromosomática que Puca identificó todavía contiene cientos de genes que deben ser
examinados.

No obstante, la sola confirmación sería un avance significativo. Durante años, los
investigadores han sabido que la longevidad es un asunto familiar. Sin embargo, el debate ha
sido cuánto influye la genética y cuánto el ambiente. Además, ya se sabe que algunos genes
humanos realizan un pequeño aporte a la longevidad, al proteger contra el mal de Alzheimer
y problemas cardíacos.

Según la teoría, el envejecimiento se encuentra bajo control genético. La hipótesis del
soma desechable sugiere que la duración de la vida es un equilibrio entre las inversiones de
energía que un individuo realiza en reproducción y mantenimiento. Sin embargo, como
señala Thomas Kirkwood – uno de los autores de esta hipótesis y profesor de medicina en la
University of Newcastleupon-Tyne, en Inglaterra- la tesis insinúa que el envejecimiento es
complejo e implica múltiples genes, que no es lo que Puca parece haber encontrado.

Por su parte, Thomas Perls, profesor de medicina en la Escuela de Medicina de Harvard y
uno de los autores del estudio, sostiene que el grupo tiene su propia dosis de escepticismo
saludable. Sin embargo, algunos de los autores del estudio (incluyendo a Perls) no dudaron
al momento de formar su propia compañía, Centagenetix, a fin de dedicarse al tema. Perls

7


acota que un aspecto positivo del hecho de que haya sólo algunos genes involucrados es
la rareza de os centenarios – sólo una de 10.000 personas logra llegar a 100 años. Si
l
Centagenix descubre los genes de la longevidad, los patentará, afirma.

Encontrar unos cuantos genes cruciales para la longevidad, ciertamente despertaría gran
interés. Podría constituir la base de investigaciones en el campo de las sendas celulares,
que son importantes para el proceso de envejecimiento. Con esto habría pistas sobre como
frenar el envejecimiento en la población en general. Perls especula que algunos tipos de
genes resistentes a las enfermedades podrían estar involucrados; por ejemplo, los genes con
mayor eficacia para reparar el ADN o los genes para procesos metabólicos, que producen
menor cantidad de los dañinos radicales libres con alto contenido de oxígeno.

Esto podría explicar por qué algo que parece ser una enorme ventaja genética es en
realidad tan inusual en la población. De acuerdo con la hipótesis del soma desechable, los
individuos que realizan considerables inversiones de energía en el mantenimiento y en la
capacidad de combatir enfermedades pudieran estar arriesgando su capacidad reproductiva.

Si Centagenetix descubre los esperados genes, todavía queda un asunto que vale la
pena considerar. Si sólo algunos genes son los responsables de la longevidad excepcional,
éstos podrían ser probados de manera sencilla. Algunas personas saben que su riesgo de
morir jóvenes es mucho menor que el promedio. Estos individuos se beneficiarían más de
sus pensiones que las personas promedio y menos de los seguros de vida.

Los seguros de vida funcionan sobre la base de que los individuos no conocen con
exactitud sus riesgos de muerte. Como señala Steven Haberman, profesor de Ciencias
Actuariales en City University, Londres, si alguien que se jubila a los 60 años supiera que
vivirá hasta los 110 años (evitando accidentes), no desearía contratar un seguro de vida y
subsidiar a los que viven menor tiempo. Sin embargo, al comprar una anualidad, obtendría
ingresos para casi la mitad de su vida. Así pues, si hay un marcador genético preciso para la
longevidad, las compañías de seguros necesitan contar con la misma información que las
personas tendrán; de lo contrario, irán a la quiebra. Sin embargo, según Haberman, las
firmas que venden pensiones anuales no prestan atención al riesgo de que sus clientes vivan
más que el promedio.

Perls calcula que la localización del gen o genes cruciales – si existen – tardará unos
nueve meses. Mientras tanto, atienda al consejo de Tucker, no deje de respirar.

21 De acuerdo con la idea central del artículo, el título del mismo podría ser:

A Los problemas de los seguros

B La cantante popular

C Análisis del genoma

D Con el gen correcto se puede vivir 100 años

8


22 En el artículo se puede inferir que :

A Son pocas las personas que pasan de los cien años

B Los hermanos gemelos comparten tramos de ADN particulares

C La capacidad reproductiva se disminuye por ciertos tratamientos

D Se encontró el gen de la longevidad

23 En el artículo se busca destacar un hecho :

B
A Político Social

C D
Cultural Particular

24 En el cuarto párrafo

A B
Se emite una opinión Se establece un hecho

C D
Se hace una especulación Todas las anteriores

En las preguntas 25 – 26 – 27 y 28, señale el SINÓNIMO
de la palabra subrayada (de acuerdo al texto leído).

25 “. . . el meollo del asunto . . .”

A B
Núcleo Factor

C D
Intento Descubrimiento

26 “. . . si compartían tramos particulares . . .”

A B
Asuntos Sectores

C D
Facultades Intereses

9


27 “El bosquejo del genoma humano . . .”

A B
Resultado Hecho

C D
Esquema Interés

28 “. . . es complejo e implica . . .”

B
A Comprende Cuestiona

C D
Aumenta Señala

En las preguntas 29 – 30 – 31 y 32, señale el ANTÓNIMO
de la palabra subrayada (de acuerdo al texto leído).

29 “. . . realizan un pequeño aporte . . .”

A B
Regalo Beneficio

C D
Robo Estorbo

30 “. . . su propia dosis de escepticismo . . .”

B
A Desconfianza Confianza

C D
Control Descontrol

31 “Perls acota . . .”

A B
Denuncia Estima

C D
Otorga Calla

10


32 “. . . el gen o genes cruciales . . .”

A B
Secundarios Básicos

C D
Definitivos Abundantes

En la oración: “Este es mi hijo amado”, la palabra amado es, morfológicamente
33
hablando un:

A B
Verbo Adjetivo

C D
Sustantivo Adverbio

Según los accidentes del verbo en la oración: “Hubiera sido una respuesta
34
adecuada”, la opción correcta es:

A Voz pasiva, subjuntivo, antepresente, tercera persona, singular

B Voz activa, indicativo, antepretérito, tercera persona, singular

C Voz pasiva, indicativo, antepretérito, tercera persona, singular

D Voz activa, subjuntivo, antepresente, tercera persona, singular

35 Seleccione la forma verbal que expresa una acción en su desarrollo:

B
A Infinitivo Gerundio

C D
Participio pasivo Participio presente

36 La expresión: “Un vaso de agua”, es:

A Incorrecta, porque el vaso no está hecho de agua

B Correcta, porque el signo lingüístico tiene carácter encadenado

C Incorrecta, porque en su lugar debe decirse: “un vaso con agua”

D Correcta, porque la preposición “de”, también rige contenido

11


Marque en la hoja de respuestas la letra que corresponda a la clasificación de las oraciones
señaladas en las preguntas 37 – 38 – 39 y 40

37 Te veré más tarde

A B
Transitiva Intransitiva

C D
Refleja Cuasirrefleja

38 Se perdió una buena oportunidad

B
A Transitiva Refleja

C D
Cuasirrefleja Recíproca

39 Alguien habrá en ese lugar

A B
Transitiva Refleja

C D
Copulativa Impersonal

40 Pareces una buena persona

A B
Transitiva Refleja

C D
Copulativa Impersonal

12


Física
Un carro que se mueve con una rapidez de 6 m/s, comienza a frenar a razón de
41 0,1 m/s2 . Entonces se puede calcular que la distancia total d que recorrerá antes
de detenerse es (en metros):
A 18

B 4

C 180

D 40

Rosa está en la casa y José en el supermercado, tal y como se muestra en la figura.
(Utilice la siguiente información para contestar las preguntas 42 y 43

Sí José parte del reposo y se dirige hacia la casa acelerando constantemente, la
42 gráfica velocidad – tiempo que corresponde al movimiento de José es:

B C
A D

Sí José se mueve hacia la casa a 5 m/s y Rosa se mueve hacia el supermercado a ·2
42 m/s, la gráfica posición tiempo que mejor describe los movimientos de José y
Rosa es:

A B C D

13


Sobre un plano horizontal se coloca un bloque de masa m = 1 Kg, y sobre él se aplica una
fuerza constante F = 9 N.
Utilice esta información para contestar las preguntas 44 y 45

El trabajo realizado por la fuerza F sobre el bloque para moverlo desde X = 0
44
a X = 2 m, es (medido en Joule):

A 0

B 1

C 9

D 18

45 La rapidez del bloque cuando pase por el punto x = 2 m, es (medida en m/s):

A 18

B 6

C 3

D 36

14


F(N) 1 6
Sobre una caja de masa 2 Kg que está
inicialmente en reposo, actúa una fuerza que varía
8
en el tiempo tal y como se muestra en la figura.
Utilice esta información para contestar las preguntas
46 y 47 0
0 2 4 6 8
t(s)

46 El impulso realizado por la fuerza F en los primeros 4 segundos es: (en N-s)

A 8

B 12

C 24

D 16

47 Y la velocidad de la caja a los 4 segundos será: (en m/s).

A 4

B 12

C 8

D 16

15


Un camión lleva un barril amarrado firmemente con una
cuerda tal y como se ve en la figura. La superficie sobre
la que descansa el barril es completamente lisa.

Utilice esta información para contestar las preguntas 48
y 49

Si el camión se mueve con velocidad constante, entonces se puede afirmar que la
48
tensión en la cuerda será:

A Mayor que cero

B Igual a cero

C Menor que cero

D Igual al peso del barril

Sí en cambio el camión está acelerando y en cierto momento la cuerda se rompe,
49
entonces se puede afirmar que a partir de ese momento:

A El camión continúa acelerando pero el barril no

B Aceleran los dos

C Frena el barril y acelera el camión

D Acelera el barril pero el camión no

16


Una persona sostiene una caja en el punto A de un edificio y
otra persona tiene una pelota en el punto B.
Considere la masa de la caja igual a la de la pelota

Utilice esta información para contestar las preguntas 50 y 51

50 Sí se dejan caer simultáneamente la caja y la pelota, se puede afirmar que:

La energía cinética de la caja en B es igual a la energía gravitatoria de la pelota
A
en el mismo punto
B La energía cinética de la pelota siempre será mayor que la de la caja

C La caja tiene en todo momento igual energía mecánica total que la pelota

D La caja tiene en todo momento mayor energía mecánica total que la pelota

Sí en cambio se suelta primero la caja y se deja caer la pelota justo cuando la
51 caja pasa frente a ella, al comparar la energía cinética de ambas justo antes de
chocar con el piso se puede afirmar que:
A Es mayor la de la caja

B Son iguales

C Es mayor la de la pelota

D No se puede saber

17


52 Un señor está parado sobre un camión que se
mueve hacia la izquierda con velocidad
constante, tal y como se indica en la figura. Un
muchacho está parado en una esquina y ve
pasar el camión

Si en ese momento el señor deja caer la pelota, entonces la trayectoria de la pelota
como la verá el muchacho desde tierra será

A B C D

53
Un proyectil pasa por los puntos ABCDE
tal y como se muestra en la figura

Con respecto al módulo de la velocidad o rapidez, se puede afirmar que:

A Se mantiene constante desde A hasta C

B Aumenta desde A hasta E

C Aumenta desde A hasta B

D Disminuye desde A hasta B

18


Una esfera metálica está conectada a tierra mediante un interruptor cerrado. Se le
54 acerca un globo cargado positivamente y se abre el interruptor, luego el globo es
retirado. Entonces se puede afirmar que la esfera metálica se cargó con carga:
B
A Positiva Negativa

C D
Neutra No se puede determinar

Se tienen tres esferas A, B, y C conductoras y de iguales dimensiones. A tiene una
55 carga eléctrica Q, mientras que B y C están descargadas. A se pone en contacto con
B y se separan, luego B se pone en contacto con C y se separan. Se puede afirmar
que sí Q A, QB, QC son las cargas de A, B y C, respectivamente después de la
interacción, entonces:
A QA = QB = QC = Q/2

B QA = Q y QB = QC = Q/2

C QA = Q/4 , QB = Q/2 y QC = Q/4

D QA = Q/2 y QB = QC = Q/4

Pedro, de masa 60 Kg, se mueve con velocidad constante de 3 m/s sobre hielo (sin
56 roce) y al llegar donde está parada Luisa, de masa 40 Kg, la abraza y los dos se
mueven juntos. Entonces la velocidad con la que se mueven ambos después del
encuentro es: (en m/s)

A 0.6

B 1.8

C 16.6

D 6

19


En el circuito mostrado en la figura los tres condensadores tienen igual capacidad y
57
están descargados. Se cierra S 1 hasta que C 0 se carga completamente, luego se
abre S 1 y se cierra S 2. Logradas las condiciones electrostáticas, la carga con que
queda C 0 será igual a

A La carga que adquiere C 1 y C2

B La mitad de la carga que adquiere C 1 y C 2

C El doble de la carga que adquiere C 1 y C2

D Cero

58 Las líneas de campo eléctrico siempre apuntan hacia:

A Tierra

B Una región de alto potencial

C Una región de bajo potencial

D Una carga positiva

Una resistencia eléctrica que opera a 100 volt., genera calor en Joules a una
59 proporción de 20 watts. Si la misma resistencia eléctrica se alimenta con una fuente
de tensión de 50 Volt., entonces se generará una corriente eléctrica de:
(medida en ampere):
A 0.1

B 1

C 5

D 2

20


En el circuito mostrado en la figura la lectura del amperímetro ideal A es de 3,0
60 amp. Entonces podemos afirmar que la lectura del voltímetro ideal V será:
(medido en volt.):
A 36

B 9

C 12

D 15

21


Química

61 Son materiales homogéneos:

A B
Sal y arena Sal y agua

C D
Azúcar y madera Ninguna de las anteriores

62 La temperatura a la cual ocurre el cambio del estado líquido al estado gaseoso se
denomina punto de:

B
A Congelación Ebullición

C D
Sublimación Fusión

63 ¿Cuántos ml de agua hay en 1,5 L de una bebida de manzana, si la solución tiene
una concentración de 35% v/v?

A 0.975

B 97.5

C 975

D 9.75

64 El símbolo del elemento que contiene 24 protones en su núcleo es:

A B
Mg Cr

C D
Sc O

65 El no metal que pertenece al grupo de los halógenos y que es prácticamente
insoluble en el agua es el:

A B
Bromo Selenio

C D
Flúor Yodo

22


66 ¿Cuál de los siguientes ácidos, se usa mucho en la industria química, en la
fabricación de colorantes, explosivos, plásticos, perfumes, drogas y abonos?

A B
HNO3 HF

C D
C17H52O48 C4H6O6

67 La masa de reactante consumida por unidad de tiempo está relacionada con:

B
A Ley de la conservación Equilibrio químico

C D
Reacción química Rapidez de una reacción

68 ¿Qué cantidad de hierro se combina con 16 gramos de azufre, sabiendo que la
relación de combinación del metal con el azufre es de 56:32?

A 28

B 280

C 0.28

D 2.8

69 El número máximo de electrones que puede tener un átomo en el subnivel p es:

A B
2 14

C D
6 10

70 Uno de los siguientes pares de cambio de fase se produce con absorción de energía
calorífica
B
A Sublimación – Condensación Fusión – Vaporización

C D
Condensación – Congelación Vaporización – Congelación

23


71 35 gramos de N2 representan:

A B
1,25 moles 12,5 moles

C D
0,125 moles Ninguna de las anteriores

72 En un período dado de la Tabla Periódica, el radio atómico disminuye al aumentar el
número atómico. Esto se debe al efecto atractivo causado por:

A El incremento de la carga nuclear sin agregar otra capa electrónica

B La disminución de la carga nuclear sin agregar otra capa electrónica

C El incremento de la carga nuclear al agregar otra capa electrónica

D El incremento de la carga nuclear y la adición de varias capas electrónicas

En la siguiente curva de calentamiento del agua el segmento CD representa:
73
T
e
m
p
e
C
r 100
a
D
t
u
r
a
0
(ºC)

Calor agregado

A El calentamiento del hielo de –20 ºC hasta 0ºC

B El calentamiento del agua líquida

C Un cambio de estado (líquido a gas)

D Un cambio de estado (sólido a líquido)

24


74 El calor liberado y absorbido durante una reacción se mide experimentalmente
utilizando un aparato llamado:

A Barómetro

B Higrómetro

C Calorímetro

D Termómetro

75 Los gramos de H2SO4 que se necesitan para preparar 500 mL de solución 0,30 N son:

A 7.35 g

B 73.5 g

C 0.735 g

D 735 g

76 Las propiedades de las soluciones que dependen del número de partículas de soluto
presentes y no de la naturaleza de estas partículas, reciben el nombre de:

A Propiedades físicas

B Propiedades coligativas

C Propiedades químicas

D Ninguna de las anteriores

25


Si se desea aumentar la producción de H2 en el siguiente sistema químico en
77
equilibrio, se debe:

H2O (g) H2 (g) + ½ O2 (g) - 57,9 kcal

A Aumentar la presión y la temperatura del sistema

B Aumentar la presión y disminuir la temperatura del sistema

C Disminuir la presión y la temperatura del sistema

D Disminuir la presión y aumentar la temperatura del sistema

78 El siguiente compuesto CH2 = CH – COOH recibe el nombre de ácido:

A B
Butenodióico Etanóico

C D
Propenóico Metanóico

79 Las cicloparafinas son hidrocarburos:

Insaturados que se caracterizan por la presencia de dos dobles enlaces en la
A
cadena
Alifáticos que se caracterizan por la presencia de un enlace doble entre dos de
B
los carbonos de la cadena
C Alicíclicos saturados que corresponden a la fórmula general C nH2n

D Que se representan por la fórmula general C nH2n–2

80 ¿Cual de los siguientes materiales de laboratorio se emplea para fundir o calcinar
algún material?

A B
Vaso de precipitado Crisol

C D
Cápsula de porcelana Vidrio de reloj

26

Tabla Periódica
IA IIA IIIA IVA VA VIA VIIA 0
1 2
1 H He
1,01 4,00
3 4 5 6 7 8 9 10
2 Li Be B C N O F Ne
IIIB IVB VB VIB VIIB VIIIB IB IIB
6,94 9,01 10,81 12,01 14,01 16,00 19,00 20,18
11 12 13 14 15 16 17 18
3 Na Mg Al Si P S Cl Ar
23,00 24,31 26,98 28,09 30,97 32,06 35,45 39,95
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
4 K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr
39,10 40,08 44,96 47,90 50,94 52,00 54,94 55,85 58,93 58,71 63,54 65,37 69,72 72,59 74,92 78,96 79,91 83,80
37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
5 Rb Sr Y Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I Xe
85,47 87,62 88,91 91,22 92,91 95,94 99 101,1 102,9 106,4 107,9 112,4 114,8 118,7 121,8 127,6 126,9 131,3
55 56 57 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86
6 Cs Ba La Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg Tl Pb Bi Po At Rn
132,9 137,3 138,9 178,5 180,9 183,9 186,2 190,2 192,2 195,1 197,0 200,6 204,4 207,2 209,0 210 210 222
87 88 89
104 105 106 107 108 109 110 111 112
7 Fr Ra Ac
Rf Db Sg Bh Hs Mt Uun Uuu Uub
223 226 227

58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71
Lantánidos Ce Pr Nd Pm Sm Eu Gd Tb Dy Ho Er Tm Yb Lu
140,1 140,9 144,2 145 150,4 152,0 157,3 158,9 162,5 164,9 167,3 168,9 173,0 175,0
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103
Actínidos Th Pa U Np Pu Am Cm Bk Cf Es Fm Md No Lr
232,0 231 238,0 237 242 243 247 247 249 254 253 256 254 257


Lógica
Un grupo de 7 alumnos tiene un promedio de notas, al presentar su primer parcial, de
61 15 puntos. Si cada uno de ellos hubiese alcanzado 2 puntos más en dicha
evaluación, podemos afirmar que el promedio
A Se mantiene igual

B Aumenta en 1 punto

C Aumenta en 2 puntos

D Aumenta en 3,5 puntos

62 Los valores de A y B que convierten el siguiente cuadrado en un cuadrado mágico, es
decir, en un cuadrado cuyas filas y columnas sumen el mismo valor, son

A 2y4
A 9 2
B 4y6
3 5 7
C 5y3
8 1 B
D 2y3

En una carrera de autos participan un Mustang, un Ferrari, un Porsche y un Honda.
63 Sabemos que:
• El Ferrari llegó entre el Mustang y el Porsche.
• El Honda superó al Mustang y al Ferrari
• El Porsche superó al Mustang.

El auto que culminó en segunda posición fue el:

A Ferrari

B Mustang

C Honda

D Porsche

27


64 La figura que completa la serie siguiente:

B C
A D

65 El número que sigue a la sucesión siguiente 1, 4, 13, 40 es:

A 121

B 81

C 161

D 201

66 Si vamos a Margarita, entonces gastaremos mucho dinero. Si vamos al páramo,
sufriremos por el frío. Pero, vamos a Margarita o vamos al Páramo, por consiguiente :

A No gastaremos mucho dinero

B Gastaremos mucho dinero o sufriremos por el frío

C No sufriremos por el frío

D Gastaremos mucho dinero y sufriremos por el frío

28


Dada la siguiente figura:
67 p
4 5

r q

A 6

B 7

C 9

D 1

68 El contra-recíproco de: “Si todas las balas fueron disparadas, entonces algunas balas
dieron en el objetivo” es

A Ninguna bala dio en el objetivo y algunas balas no fueron disparadas

B Si ninguna bala dio en el objetivo, entonces algunas balas no fueron disparadas

C Todas las balas fueron disparadas y algunas dieron en el objetivo
Si todas las balas dieron en el objetivo, entonces todas las balas fueron
D
disparadas

En la siguiente adición 4 B A 5+
69 1 0 B A
5 3 5 7
A 1y4

B 3y2

C 1y3

D 2y3

29


Consideremos cinco fichas ordenadas inicialmente de la siguiente manera:
70
♣
ñ n
p ™

Comenzando de izquierda a derecha se toman las dos primeras fichas; luego la
primera y la tercera, y así sucesivamente hasta tomar la primera y la quinta. Se
intercambian las fichas, solo si se cumple alguna de las condiciones siguientes:
• Ambas fichas ocupan posiciones impares y menores o iguales a 3.
• La suma de las posiciones ocupadas por las fichas es mayor que 5.
El orden final de las fichas será:

♣
ñ n
™ p
A

♣
ñ n
p ™
B

♣
n ñ
p ™
C

♣
n ñ
™ p
D

71 Dada la siguiente figura

Al rotarla 405º en sentido anti-horario, en que posición queda la figura:

A B C D

30


• En un pueblo se acepta el trueque, el cual se hace bajo las siguientes reglas:
72
• El durazno puede ser cambiado por cuatro peras.
• Dos manzanas valen tanto como una pera.
• La pera vale tanto como un racimo de uvas.
¿Si ofrezco diez manzanas y un racimo de uvas, qué puedo recibir a cambio?
A Dos duraznos y cuatro peras

B Un durazno y cuatro peras

C Un durazno y dos peras

D Cuatro duraznos y dos peras

Un dado se “carga” o se “arregla” de modo que la probabilidad de obtener una cara
73 par es el doble de la probabilidad de obtener una impar. Entonces, la probabilidad de
obtener la cara marcada con el número 4 es:
A 2/12

B 2/6

C 2/36

D 2/9

Al lanzar un dado 3 veces y considerar el resultado que se alcanza en cada uno de
74 los lanzamientos.
¿Cuántas ternas de la forma (resultado 1, resultado 2, resultado 3) pueden obtenerse?
A 36

B 18

C 64

D 216

31


75 Se lanza un par de dados una vez. Si uno de ellos resultó 5, la probabilidad de que el
otro resulte 3 es:

A 2/11

B 1/36

C 2/12

D 2/36

76 Un contra-ejemplo para la proposición “ ∀x ∈ ℜ : 3 x ≤ x ”

B
A 1 0

C D
½ 1/8

Un juego de tenis no puede quedar empatado. Juegan Hewitt y Kafelnikov. Si gana
77 Hewitt, Jaime lo celebrará; pero, si gana Kafelnikov, Rafael lo celebrará. Además, si
gana Hewitt, Rafael no lo celebrará, pero si gana Kafelnikov, Jaime no lo celebrará.
En consecuencia:
A Jaime lo celebrará si y solo si Rafael no lo celebra

B Ambos celebrarán

C Ninguno celebrará

D Jaime lo celebrará si Rafael no lo celebra

Si el examen comenzó a las 8:00 a.m. y Lucy llegó a tiempo, entonces, Pedro no
78 llegó a 15 minutos más temprano que Lucy o no presentó el examen.
Si la afirmación anterior es falsa, podemos concluir que:
A El examen no comenzó a las 8:00 a.m.

B Lucy no llegó a tiempo

C Pedro si presentó el examen

D Pedro no llegó 15 minutos más temprano que Lucy

32


79 Consideremos la columna con los siguientes valores:

5
i = posición del número en la fila
10
15
20
25
Si aplicamos el siguiente procedimiento; para i = 3
• El valor en la casilla i se asigna a una nueva casilla llamada AUX
• El valor en la casilla i – 1 se asigna a la casilla i
• El valor en AUX se asigna a la casilla i – 1
Obtendremos como columna a:

5 5 5 5
10 15 20 10
20 10 15 15
15 20 10 20

25 25 25 25

A B C D

80 ¿De cuántas maneras pueden sembrarse 5 plantas diferentes en igual número de
agujeros? (sembrando una planta en un agujero)

A 120

B 25

C 5

D 10

33


Artística

61 El siguiente gráfico está estructurado bajo el criterio de:

A Superposición

B Transparencia

C Penetración

D Subordinación

Las siguientes propiedades: posición, superficie, orientación, longitud, anchura y
42
profundidad, pertenecen a:

A Un plano

B Una línea

C Un volumen

D Un punto

¿Cuál de las siguientes figuras es una representación de una planta con una
63
composición en T y U con patios interiores laterales?

A B C D

64 El diseño arquitectónico es una realización compleja que comprende:

A El diseño de la estructura interior e instalaciones sanitarias

B El diseño de todos los detalles constructivos

C El diseño exterior: forma, estilo, color, materiales, etc.

D Todas las anteriores

34


65 La siguiente planta representa una organización:

A Simétrica

B Centralizada

C Radial

D Lineal

66 El énfasis visual logrado en el gráfico esta basado en:

A Progresión

B Nivel

C Paisaje

D Longitud

67 ¿Qué figura geométrica resulta de la agrupación de las siguientes piezas?

A Cuadrado

B Rectángulo

C Trapecio

D Rombo

35


68 ¿Cuál de los alzados corresponde a la planta que se muestra?

A B C D

69 La composición de la edificación que se muestra responde a una:

A Simetría relativa

B Simetría

C Asimetría

D Simetría radial

¿Cuál de los elementos señalados en el dibujo es el que sirve como organizador de
70
la composición de los volúmenes?

36


71 ¿Cuál de los esquemas corresponde a la planta del volumen que se muestra?

72 ¿Qué tipo de relación espacial se expresa en la figura?

A Espacios conexos

B Espacios contiguos

C Espacios vinculados por otro común

D Espacio interior a otro

73 ¿Cuántos espacios se conforman en la siguiente figura?

A 3

B 5

C 4

D 2

74 El principio de percepción visual presente en la figura siguiente es:

A Ambigua

B Imposible

C Virtual

D Reversible

37


75 ¿A qué principio ordenador pertenece la siguiente composición?

A Pauta

B Transformación

C Ritmo

D Jerarquía

El conjunto de puntos dispuestos y equilibrados por igual en torno a otro punto,
76
configuran la forma de un:

B
A Elipse Rombo

C D
Círculo Triángulo

77 ¿Cuántos trapecios hay en la figura?

A 4

B 2

C 6

D 1

78 ¿Qué función cumple las escaleras en un edificio?

A B
Circulación Vertical Circulación Horizontal

C D
Sistema estructural Ninguna de las anteriores

38


79 En la configuración de la siguiente planta predomina la combinación de:

A Triángulos y rombos

B Triángulos y trapecios

C Trapecios y rombos

D Triángulos y pentágonos

Los principios racionalistas y funcionalistas de la Arquitectura son características
80
de:

B
A La escuela de la Bauhaus El Abstraccionismo
La escuela de la Bellas Artes de
C D
El cubismo analítico París

39

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL TACHIRA
U.N.E.T.

RECTOR
Trino Gutiérrez N.
VICE RECTOR ACADÉMICO VICE RECTOR ADMINISTRATIVO
Martin Paz P. Gustavo Serrano R.
SECRETARIO
Angel C. Garc ía A.

Unidad de Admisión
JEFE UNIDAD DE ADMISION
Norma Osorio de Delgado

COORDINADOR CURSO PROPEDEUTICO COMISIÓN ASESORA DE ADMISI ÓN
Fredy Delgado Carlos Marrero
Teresa Moreno
Zulay Rangel

Elaboración de las Pruebas

Matemática Física Art ística
Mar ía de Colmenares Mar ía Sol Ram írez Luis Villanueva
Hector Ortíz Germán González Germán Medina
Ernesto Rodríguez Luis Parada José Gregorio Ramírez
Fredy Delgado Carlos Gómez

Lenguaje Química Lógica
Luis Sánchez Félix Leal Neira Tomás
Victor Ramírez Freddy Sánchez Yaneth Díaz
Norma de Delgado Alvaro Calafat Angela Torres
Helena Su árez de Mendoza Fernando Contreras

Diseño y Montaje
Yorge Dario Sayago Morales

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