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República Bolivariana de Venezuela
             Ministerio del Poder Popular Para la Defensa
              Universidad Nacional Experimental de la
                     Fuerza Armada Bolivariana
                           Núcleo San Tomé
                Unidad de Investigación y Postgrado
                  Maestría en Tecnología Educativa

              Asignatura: Gestión de Proyectos y las TIC

 Experiencias de Aplicaciones de Proyectos
 Educativos Tecnológicos en Instituciones
           Públicas y Privadas
Facilitador:
Prof. Ms. Nelmis Pérez                       Maestrantes:
                                             Prof. Yolanda Rodríguez
                                             Prof. Solimar Rondón
                                             Prof. Marianyi Cermeño
                                             Prof. Francis Fernández
                San Tomé, 21 de Marzo 2012
1   FUNDABIT.

2   SOFTWARE LIBRE EN VENEZUELA.

3   PROYECTO EDUCATIVO CANAIMA.

4   PROYECTOS Y RECURSOS TECNOLÓGICOS
    EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL.

5   COMPARAR LA APLICABILIDAD DE LOS
    PROYECTOS EDUCATIVOS TECNOLÓGICOS
    EN INSTITUCIONES PÚBLICA Y PRIVADAS.
1   Conocer los proyectos que se han desarrollado
    en el país en aras de incorporar las Tecnologías
    de la Información y la Comunicación en el
    ámbito educativo.

2   Informar acerca de los beneficios y el impacto
    social y pedagógico que ha traído a la
    comunidad escolar la implementación de cada
    uno de estos proyectos.

3   Comparar la aplicabilidad de estos Proyectos
    Educativos Tecnológicos en contextos tanto
    públicos como privados.
Según el Portal Informativo de Fundabit (2005)




                         Creada por decreto N 1.193 el
                                    06/02/2001
                       Gaceta Oficial N 37.137 (09/02/2001)



  Incorporar las TIC                                  Servir de apoyo al MPPE en la
Al Proceso Educativo                                        Gestión Educativa


                                      Lograr la
                                 Formación Integral
                                    del Individuo
Orientar las Políticas Educativas del MPPE
para el Uso e Incorporación de las TIC

Funcionamiento de la Plataforma Tecnológica


Apoyar la Aplicación y Divulgación de las TIC

Integrar a la Escuela y la Comunidad a través
del uso de las TIC

Producir , Seleccionar y Evaluar los recursos
orientados a mejorar la Práctica Pedagógica
implementando las TIC
Centros Bolivarianos de
                                                 Portal Educativo Nacional
Informática y Telemática




                 Red Nacional de Actualización Docente
                    Mediante el Uso Educativo de la
                       Informática y Telemática
Según el Portal Educativo Nacional (2001)

                 Se define como un sitio web que ofrece a sus usuarios de
                forma fácil e integrada el acceso a información, recursos y
                 servicios que promuevan la incorporación de las TIC en el
                                     ámbito educativo.




                              2
                                        Enlaces con
                                       instituciones
                                  educativas nacionales e
1                                                             3
                                     internacionales               Espacios para compartir
    Información relacionada
                                                                   en tiempo real y diferido
       con distintas áreas
                                                                       cursos y talleres a
          académicas
                                                                           distancia
Según el Portal Educativo Nacional (2001)
                              Su objetivo fundamental es conformar una red humana de
                     docentes, instituciones educativas y especialistas de las diferentes áreas del
                      conocimiento para la articulación de esfuerzos, que impulsen el uso de las
                    Tecnologías de la Información y la Comunicación, en el proceso de enseñanza y
                        aprendizaje con la finalidad de elevar la calidad del sistema educativo
                                                      venezolano.

   Participar en Actividades                                                          Ofrecer la asistencia de expertos
          formativas.                               Miembros                           en el área de la investigación
                                                                                          relacionada con las tic.
Dar asesoramiento en proyectos
   orientados a la formación                          NODOS                          Realizar actividades de campos en
 docente en el área de las tic.                                                      otros espacios que provea la red.

 Utilizar infraestructura física y                                                     Publicar artículos en la revista
tecnológica para el desarrollo de                                                                  Infobit.
     actividades formativas.
                                                                                          Dar orientación para la
    Divulgar el resultado de                                                              elaboración de recursos
  investigaciones educativas a                                                            didácticos tecnológicos.
        través de la red.
Según el Portal Informativo de Fundabit (2005)




  Propósitos                           Componentes                             Atención

Motivar – Concientizar
       Apoyar
 Propiciar – Orientar
        Velar
                          20 o 40 Computadoras   Televisor - VHS
                          1 Servidor             Impresora - 1 Computador
                          1 Impresora            Acceso a Internet
                          Acceso a Internet      Videos Educativo
                          Software Educativo      Presentaciones en la web
1   Mas de 230 Centros Bolivarianos de Informática y
    Telemática en 23 estados del territorio nacional.

2   Promover         la       Participación   de
    Gobernaciones, Alcaldías, Zonas Educativas y
    Comunidades en el programa de los Centros
    Bolivarianos de Informática y Telemática.
3
    Promover el financiamientos de los diferentes
    proyectos     a  través    de   las    distintas
    organizaciones tanto públicas como privadas en
    todo el país.
Según el Decreto 3.390, Artículo N° 2 (2004)


          “Programa de computación cuya licencia garantiza al

              usuario el acceso al código fuente del programa…”

                           Promueve la liberación soberanía Tecnológica



   Libertad                    Libertad                         Libertad             Libertad




Usar el programa con      Estudiar como funciona                 Distribuir      Mejorar el programa y
cualquier propósito.     el programa y adaptarlo a                Copias.        liberar las mejoras al
                             sus necesidades.                                          público.
                         Avanzar en la Construcción del Socialismo Bolivariano
• INDEPENDENCIA   • CONTROL DE LA
  TECNOLÓGICA       INFORMACIÓN




 • SEGURIDAD      • CONFIABILIDAD
                    Y ESTABILIDAD
América Latina   Otras Partes del Mundo




                 España
Fundamentación Legal, según la CEPEP (2009)


                       CRBV             Art. N° 110
                 *Ley Orgánica de
                Telecomunicaciones
                                              Art. N° 1
                 *Ley Orgánica de
               Administración Pública
                                                      Art. N°12
                  *Ley Orgánica de
                Ciencia Tecnología e
                     Innovación
                  Decreto N° 1290                         Art. N° 1
                  Decreto N° 825
                  Decreto ° 3390


    Reglamento de la Ley Orgánica de Ciencia
           Tecnología e Innovación.
                                                                      Art. N°1

Normas Técnicas sobre el Uso de las Tecnologías de
      la Información por parte del Estado.                              ODF PDF AD
Según la CEPEP (2009)

1                                                          2
                                                                   Acceso a toda la
    Democratizar la Educación
                                                                     Información


                                    Filtración de Datos


              3                                     4
                  Competitividad de la
                   Industria de la TIC                    Aliado Estratégico




                    Promover la apropiación del Conocimiento Científico
                                       tecnológico
Plan de Desarrollo
                        Econ. Y Soc. De la
                        Nación 2007-2013




Guía para el Plan de                             Plan Nacional de Ciencia
Migración a Software                             Tecnología e Innovación.
  Libre en la A.P                                      2005-2031




          Plan de                                     Plan de
      Alfabetización                           Telecomunicaciones e
       Tecnológica                            Informática y Servicios
                                                Postales 2007-2013



                       Plan Nacional de TIC
Según el Portal del Proyecto Educativo
                           Canaima (2009)


               Iniciativa del Gobierno
                     Bolivariano

Subsistema
 de Educ.                                                  Objetivo
 Primaria


 Escuelas                                                 Potenciar la
Bolivarianas                                             Enseñanza y el
                                                          Aprendizaje
Promover la formación
              integral de los niños y niñas
                venezolanos mediante el
                 aprendizaje liberador y
                     emancipador.




   Desarrollar las                 Transformar la Praxis
potencialidades en la           docente con el uso crítico y
    tecnología.                 creativo de las tecnologías.
CANAIMA
      RED SALÓN                 VA A LA
                                 CASA


  Estudiantes de 1er        Estudiantes
  Grado.                     de 2do a 6to
  Computadora               grado.
  permanece en la            Llevan los
  escuela.                   equipos a sus
                             hogares.
Inicia a los niños en el
     uso de las TIC        Integrar a los padres
                             y representantes
• Enriquecer el proceso de formación
académica.




• Ofrecer herramientas mas avanzadas
Y didácticas
Según Salas y Otros (2005)

                                            DEPENDERÁ DE


Características y posibilidad de la                                   Necesidades e Intereses
  Comunicación del estudiante


                                              Accesibilidad

   Tipografías de                                                                    Teclados
   alto Contraste                                                                   Adaptados

                       Magnificadores                               Programas de
                        de Pantallas             Lectores o        Reconocimiento
                                                Revisores de           de Voz
                                                  Pantalla

                                         En la Web: W3C __ WAI
Congreso Ibero latinoamericano de
 Informática de Educación especial
              (CIIEEE)



Sistema Interactivo de Lecto Escritura
      (SIDLE) Argentina, 1998



 Proyecto CIANE ( Centro Integral de
   Atención Para el Niño Especial)
            España,200.
Iniciativas de proyectos integradores de la
    informática y la discapacidad en Venezuela:

1
             AVEPANE                          ACBVA



            COMPUKIDS                 BIBLIOTECAS VIRTUALES


                FE Y ALEGRIA (ESTADO PORTUGUESA)
CFD


PROYECTOS             SOFTWARE

  ESPECIAL          MANOS VIRTUALES, AJEDREZ

 PARAPLEJIA         VIRTUAL, COLORES, COMBO,
  SORDOS            SISTEMA PARA INVIDENTES,
   BRAILE
                    TELÉFONO, MEMORIA…
2


      ALASID




    MOTIVACIÓN
En Educación Superior

                  Universidad Central de Venezuela


      Leaming Grants                                         School Agreement
(entrenamiento a maestros e                            (licenciamiento Especial para
       investigación)                                            Escuelas).

                                   Otras Iniciativas

                              FreshStart para PC´s donadas
                               (sistema operativo gratuito
                                        para PC´s
Es necesario seguir asumiendo desde el Estado el
   impulso y desarrollo de Proyectos exitosos que
promuevan el uso y aplicación de las Tecnologías de
la Información y la Comunicación, permitiendo desde
    esta perspectiva seguir contribuyendo con la
   consolidación de la Soberanía e Independencia
Tecnológica en todos los países de América Latina y
                    del Mundo.

                                            CEPEP, 2009
Experiencias proyectos educativos

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Experiencias proyectos educativos

  • 1. República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Defensa Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada Bolivariana Núcleo San Tomé Unidad de Investigación y Postgrado Maestría en Tecnología Educativa Asignatura: Gestión de Proyectos y las TIC Experiencias de Aplicaciones de Proyectos Educativos Tecnológicos en Instituciones Públicas y Privadas Facilitador: Prof. Ms. Nelmis Pérez Maestrantes: Prof. Yolanda Rodríguez Prof. Solimar Rondón Prof. Marianyi Cermeño Prof. Francis Fernández San Tomé, 21 de Marzo 2012
  • 2. 1 FUNDABIT. 2 SOFTWARE LIBRE EN VENEZUELA. 3 PROYECTO EDUCATIVO CANAIMA. 4 PROYECTOS Y RECURSOS TECNOLÓGICOS EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL. 5 COMPARAR LA APLICABILIDAD DE LOS PROYECTOS EDUCATIVOS TECNOLÓGICOS EN INSTITUCIONES PÚBLICA Y PRIVADAS.
  • 3. 1 Conocer los proyectos que se han desarrollado en el país en aras de incorporar las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el ámbito educativo. 2 Informar acerca de los beneficios y el impacto social y pedagógico que ha traído a la comunidad escolar la implementación de cada uno de estos proyectos. 3 Comparar la aplicabilidad de estos Proyectos Educativos Tecnológicos en contextos tanto públicos como privados.
  • 4. Según el Portal Informativo de Fundabit (2005) Creada por decreto N 1.193 el 06/02/2001 Gaceta Oficial N 37.137 (09/02/2001) Incorporar las TIC Servir de apoyo al MPPE en la Al Proceso Educativo Gestión Educativa Lograr la Formación Integral del Individuo
  • 5. Orientar las Políticas Educativas del MPPE para el Uso e Incorporación de las TIC Funcionamiento de la Plataforma Tecnológica Apoyar la Aplicación y Divulgación de las TIC Integrar a la Escuela y la Comunidad a través del uso de las TIC Producir , Seleccionar y Evaluar los recursos orientados a mejorar la Práctica Pedagógica implementando las TIC
  • 6. Centros Bolivarianos de Portal Educativo Nacional Informática y Telemática Red Nacional de Actualización Docente Mediante el Uso Educativo de la Informática y Telemática
  • 7. Según el Portal Educativo Nacional (2001) Se define como un sitio web que ofrece a sus usuarios de forma fácil e integrada el acceso a información, recursos y servicios que promuevan la incorporación de las TIC en el ámbito educativo. 2 Enlaces con instituciones educativas nacionales e 1 3 internacionales Espacios para compartir Información relacionada en tiempo real y diferido con distintas áreas cursos y talleres a académicas distancia
  • 8. Según el Portal Educativo Nacional (2001) Su objetivo fundamental es conformar una red humana de docentes, instituciones educativas y especialistas de las diferentes áreas del conocimiento para la articulación de esfuerzos, que impulsen el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, en el proceso de enseñanza y aprendizaje con la finalidad de elevar la calidad del sistema educativo venezolano. Participar en Actividades Ofrecer la asistencia de expertos formativas. Miembros en el área de la investigación relacionada con las tic. Dar asesoramiento en proyectos orientados a la formación NODOS Realizar actividades de campos en docente en el área de las tic. otros espacios que provea la red. Utilizar infraestructura física y Publicar artículos en la revista tecnológica para el desarrollo de Infobit. actividades formativas. Dar orientación para la Divulgar el resultado de elaboración de recursos investigaciones educativas a didácticos tecnológicos. través de la red.
  • 9. Según el Portal Informativo de Fundabit (2005) Propósitos Componentes Atención Motivar – Concientizar Apoyar Propiciar – Orientar Velar 20 o 40 Computadoras Televisor - VHS 1 Servidor Impresora - 1 Computador 1 Impresora Acceso a Internet Acceso a Internet Videos Educativo Software Educativo  Presentaciones en la web
  • 10. 1 Mas de 230 Centros Bolivarianos de Informática y Telemática en 23 estados del territorio nacional. 2 Promover la Participación de Gobernaciones, Alcaldías, Zonas Educativas y Comunidades en el programa de los Centros Bolivarianos de Informática y Telemática. 3 Promover el financiamientos de los diferentes proyectos a través de las distintas organizaciones tanto públicas como privadas en todo el país.
  • 11. Según el Decreto 3.390, Artículo N° 2 (2004) “Programa de computación cuya licencia garantiza al usuario el acceso al código fuente del programa…” Promueve la liberación soberanía Tecnológica Libertad Libertad Libertad Libertad Usar el programa con Estudiar como funciona Distribuir Mejorar el programa y cualquier propósito. el programa y adaptarlo a Copias. liberar las mejoras al sus necesidades. público. Avanzar en la Construcción del Socialismo Bolivariano
  • 12. • INDEPENDENCIA • CONTROL DE LA TECNOLÓGICA INFORMACIÓN • SEGURIDAD • CONFIABILIDAD Y ESTABILIDAD
  • 13. América Latina Otras Partes del Mundo España
  • 14. Fundamentación Legal, según la CEPEP (2009) CRBV Art. N° 110 *Ley Orgánica de Telecomunicaciones Art. N° 1 *Ley Orgánica de Administración Pública Art. N°12 *Ley Orgánica de Ciencia Tecnología e Innovación Decreto N° 1290 Art. N° 1 Decreto N° 825 Decreto ° 3390 Reglamento de la Ley Orgánica de Ciencia Tecnología e Innovación. Art. N°1 Normas Técnicas sobre el Uso de las Tecnologías de la Información por parte del Estado. ODF PDF AD
  • 15. Según la CEPEP (2009) 1 2 Acceso a toda la Democratizar la Educación Información Filtración de Datos 3 4 Competitividad de la Industria de la TIC Aliado Estratégico Promover la apropiación del Conocimiento Científico tecnológico
  • 16. Plan de Desarrollo Econ. Y Soc. De la Nación 2007-2013 Guía para el Plan de Plan Nacional de Ciencia Migración a Software Tecnología e Innovación. Libre en la A.P 2005-2031 Plan de Plan de Alfabetización Telecomunicaciones e Tecnológica Informática y Servicios Postales 2007-2013 Plan Nacional de TIC
  • 17. Según el Portal del Proyecto Educativo Canaima (2009) Iniciativa del Gobierno Bolivariano Subsistema de Educ. Objetivo Primaria Escuelas Potenciar la Bolivarianas Enseñanza y el Aprendizaje
  • 18. Promover la formación integral de los niños y niñas venezolanos mediante el aprendizaje liberador y emancipador. Desarrollar las Transformar la Praxis potencialidades en la docente con el uso crítico y tecnología. creativo de las tecnologías.
  • 19. CANAIMA RED SALÓN VA A LA CASA Estudiantes de 1er Estudiantes Grado. de 2do a 6to Computadora grado. permanece en la Llevan los escuela. equipos a sus hogares. Inicia a los niños en el uso de las TIC Integrar a los padres y representantes
  • 20. • Enriquecer el proceso de formación académica. • Ofrecer herramientas mas avanzadas Y didácticas
  • 21. Según Salas y Otros (2005) DEPENDERÁ DE Características y posibilidad de la Necesidades e Intereses Comunicación del estudiante Accesibilidad Tipografías de Teclados alto Contraste Adaptados Magnificadores Programas de de Pantallas Lectores o Reconocimiento Revisores de de Voz Pantalla En la Web: W3C __ WAI
  • 22. Congreso Ibero latinoamericano de Informática de Educación especial (CIIEEE) Sistema Interactivo de Lecto Escritura (SIDLE) Argentina, 1998 Proyecto CIANE ( Centro Integral de Atención Para el Niño Especial) España,200.
  • 23. Iniciativas de proyectos integradores de la informática y la discapacidad en Venezuela: 1 AVEPANE ACBVA COMPUKIDS BIBLIOTECAS VIRTUALES FE Y ALEGRIA (ESTADO PORTUGUESA)
  • 24. CFD PROYECTOS SOFTWARE ESPECIAL MANOS VIRTUALES, AJEDREZ PARAPLEJIA VIRTUAL, COLORES, COMBO, SORDOS SISTEMA PARA INVIDENTES, BRAILE TELÉFONO, MEMORIA…
  • 25. 2 ALASID MOTIVACIÓN
  • 26. En Educación Superior Universidad Central de Venezuela Leaming Grants School Agreement (entrenamiento a maestros e (licenciamiento Especial para investigación) Escuelas). Otras Iniciativas FreshStart para PC´s donadas (sistema operativo gratuito para PC´s
  • 27. Es necesario seguir asumiendo desde el Estado el impulso y desarrollo de Proyectos exitosos que promuevan el uso y aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, permitiendo desde esta perspectiva seguir contribuyendo con la consolidación de la Soberanía e Independencia Tecnológica en todos los países de América Latina y del Mundo. CEPEP, 2009