X

1. ADAPTACIÓN DE ACTIVIDADES EN EL ÁREA DE E.F. (para niños ciegos integrados en clase)
GRUPO DE TRABAJO – ADAPTACIÓN DE ACTIVIDADES PARA NIÑOS CIEGOS EN E.F.
TÍTULO: EL COMECOCOS MEC-MEC
ACTIVIDAD ADAPTACIÓN
- Dirigida a:
Alumno con nee: Presenta una deficiencia visual casi
total, con poco residuo visual.
El alumno ha generado grandes recursos para poder
desenvolverse con el grupo-clase.
Grupo: Niños/as de 2º de primaria. La relación con el
alumno con nee es de inclusión, sin manifestar en
ningún momento acciones de rechazo.
Profesor: Pretende ser sugerente, aunque cuando la
actividad o la situación lo requiere, pasa a un papel
director.
- Objetivo didáctico:
Percepción espacial.
Desplazamientos.
- Actividad:
Organización: Gran grupo.
Recursos: Pista polideportiva.
Metodología: Descubrimiento guiado.
Desarrollo: Hay 2 o más comecocos que pagan, que
deben tocar al resto de compañer@s. Todos los
participantes deben desplazarse por las líneas del campo.
Cuando son tocados, pueden pararse con las piernas
abiertas hasta que alguien pasa por debajo y los salva. Los
comecocos pueden llevar un peto o mover los brazos en
forma de boca gigante.
Organización: La misma.
Recursos: Pista polideportiva.
Metodología: Descubrimiento guiado.
Desarrollo: Igual que en la actividad sin adaptar, excepto que ahora los
comecocos deben ir diciendo en todo momento “mec- mec” para avisar a los
compañer@s de su presencia.
Seminario de Educación Física CEFIRE / CRE ONCE-Alicante 18