Este documento presenta un módulo sobre estrategias de aprendizaje y enseñanza. Incluye una ficha metacognitiva para que los estudiantes reflexionen sobre sus expectativas y aprendizajes de la lectura. La lectura describe varias estrategias educativas para planificar clases de manera apasionante y significativa, tomando en cuenta conceptos como las zonas de desarrollo próximo e inteligencias múltiples.

1. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
ESCUELA UNIVERSITARIA DE POSGRADO
DEPTO. DE FORMACIÓN DOCENTE Y EDUCACIÓN CONTINUA
MÓDULO III. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA
Antes de comenzar a leer te invitamos a realizar la siguiente Ficha Metacognitiva. Es importante que la llenes ya
que será de mucha utilidad para la reflexión sobre tus aprendizajes.
FICHA METACOGNITIVA Nº 1
PARA LLENAR ANTES DE LA LECTURA:
¿Qué espero aprender con esta lectura?
Bueno en esta lectura, espero conocer estrategias educacionales, que me ayuden en la planificación en aula y
para aplicar en las materias que pretendo dictar para conseguir una clase más apasionante.
PARA LLENAR DESPUÉS DE LA LECTURA:
¿Qué aprendí con esta lectura?
Esta lectura es muy amplia y rica en estrategias, tanto para estrategias de aprendizaje como estrategias de
enseñanza y te menciona a muchos instrumentos y técnicas que pueden ser utilizados en la elaboración de un
plan didáctico, te da una visión global de en qué situaciones deben ser aplicadas. Todas estas estrategias
siempre enfocadas para impartir un aprendizaje significativo siempre en el enfoque por competencias
tomando como bases fundamental las zonas de desarrollo próximo, las inteligencias múltiples. Acentuando
herramientas para recoger conocimientos previos y luego para establecerlos, otra cosa muy importante de la
lectura te enseña la diferencia entre estrategia y técnica.
¿Me quedaron interrogantes luego de la lectura? ¿Cuáles? ¿Qué podría hacer para satisfacerlas?
Me gustaría, elaborar mis estrategias, me gustaría aplicarlas y ver que ajustes se tienen que realizar.
Me gustaría ir conociendo la forma de utilizar, y aplicar las herramientas que se mencionan para saber cuáles
son las más fáciles de manejar para la elaboración de mis estrategias de enseñanza.
Importante: Una vez llenada la ficha, se debe guardar en el portafolio personal y entregar una copia al
tutor del grupo en la sesión siguiente.