El documento resume las principales disciplinas filosóficas y el problema cardinal de la filosofía. Las disciplinas filosóficas incluyen la ontología, antropología filosófica, gnoseología, epistemología, axiología, ética, estética y filosofía política. El problema cardinal de la filosofía es determinar si lo primario es Dios o la naturaleza, es decir, si el mundo fue creado por Dios o existe desde siempre de forma material. El idealismo sostiene lo primero mientras que el materialismo sosti
Este documento trata sobre las teorías del conocimiento de varios filósofos a través de la historia. Brevemente resume las teorías de Platón, Aristóteles, Descartes y Locke. Platón creía que el conocimiento verdadero proviene de las ideas innatas en el alma y no de los sentidos. Aristóteles argumentaba que el conocimiento se obtiene a través de la experiencia de los sentidos y la abstracción. Descartes estableció el método del racionalismo y la duda metódica. Locke promovió el empirismo al
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA FINAL - ORTEGA 2013.pptxLLEYSONSOTO
Este documento presenta un resumen de la historia de la filosofía desde la antigüedad hasta el siglo XX. Comienza con los períodos y temas de la filosofía antigua, incluyendo el período cosmológico, antropológico y ontológico. Luego, abarca la filosofía helenística y medieval, con énfasis en autores como Platón, Aristóteles, Santo Tomás de Aquino y Ockham. Finalmente, analiza las corrientes de la modernidad como el racionalismo
La filosofía procede del griego "filosofía" que significa amor a la sabiduría. Según el documento, la filosofía nace del asombro ante el universo, de la duda sobre lo que se puede conocer con certeza y de la conciencia de los límites humanos.
La reflexión filósofica una forma específica de conocimientoviciher
Este documento presenta una introducción a la filosofía, discutiendo su etimología, orígenes y objetivos. Explica que la filosofía se origina de tres impulsos fundamentales: la admiración, la duda y la conciencia de los límites humanos. También explora las diferencias entre información, conocimiento y sabiduría, y cómo la filosofía busca entender el sentido de la existencia y la naturaleza a través de preguntas fundamentales.
Este documento presenta una introducción a la filosofía y sus diferentes ramas. Explica que la filosofía se divide en lógica, ética, estética, filosofía de la historia, cosmología, gnoseología, metafísica, axiología, epistemología, sociología, antropología, filosofía del lenguaje, filosofía de la religión y ontología. Brevemente describe cada una de estas ramas y da ejemplos de preguntas filosóficas relevantes.
Este documento presenta una introducción a la filosofía que incluye definiciones de filosofía según diferentes filósofos, así como reflexiones sobre el pensamiento filosófico y el acto de filosofar. Explica que la filosofía etimológicamente significa "amor a la sabiduría" y analiza conceptos como amor, sabiduría y conocimiento. También incluye once tesis sobre el filosofar que describen la filosofía como un camino de autodescubrimiento a través de la pregunta y el cuestion
El documento resume las teorías del conocimiento de Marx sobre el materialismo e idealismo. Explica que el materialismo sostiene que todo lo que existe proviene de la materia, mientras que el idealismo sostiene que todo fluye de nuestros pensamientos. También discute que el conocimiento debe renovarse continuamente para evolucionar. Identifica obstáculos al conocimiento correcto como los sesgos psicológicos y los "ídolos" identificados por Francis Bacon como creencias tribales, leyes equivocadas, sesgos de educación, y conclusiones erró
El documento resume las teorías del conocimiento de Marx, incluyendo el materialismo, que sostiene que todo lo que existe proviene de la materia, y el idealismo, que sostiene que todo fluye de nuestros pensamientos. También discute que el conocimiento debe renovarse continuamente para evolucionar. Explica varios obstáculos para el conocimiento correcto, como los sesgos psicológicos y los "ídolos" identificados por Francis Bacon, como creencias basadas en la tribu, leyes equivocadas, educación limitada, y discusion
Este documento trata sobre las teorías del conocimiento de varios filósofos a través de la historia. Brevemente resume las teorías de Platón, Aristóteles, Descartes y Locke. Platón creía que el conocimiento verdadero proviene de las ideas innatas en el alma y no de los sentidos. Aristóteles argumentaba que el conocimiento se obtiene a través de la experiencia de los sentidos y la abstracción. Descartes estableció el método del racionalismo y la duda metódica. Locke promovió el empirismo al
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA FINAL - ORTEGA 2013.pptxLLEYSONSOTO
Este documento presenta un resumen de la historia de la filosofía desde la antigüedad hasta el siglo XX. Comienza con los períodos y temas de la filosofía antigua, incluyendo el período cosmológico, antropológico y ontológico. Luego, abarca la filosofía helenística y medieval, con énfasis en autores como Platón, Aristóteles, Santo Tomás de Aquino y Ockham. Finalmente, analiza las corrientes de la modernidad como el racionalismo
La filosofía procede del griego "filosofía" que significa amor a la sabiduría. Según el documento, la filosofía nace del asombro ante el universo, de la duda sobre lo que se puede conocer con certeza y de la conciencia de los límites humanos.
La reflexión filósofica una forma específica de conocimientoviciher
Este documento presenta una introducción a la filosofía, discutiendo su etimología, orígenes y objetivos. Explica que la filosofía se origina de tres impulsos fundamentales: la admiración, la duda y la conciencia de los límites humanos. También explora las diferencias entre información, conocimiento y sabiduría, y cómo la filosofía busca entender el sentido de la existencia y la naturaleza a través de preguntas fundamentales.
Este documento presenta una introducción a la filosofía y sus diferentes ramas. Explica que la filosofía se divide en lógica, ética, estética, filosofía de la historia, cosmología, gnoseología, metafísica, axiología, epistemología, sociología, antropología, filosofía del lenguaje, filosofía de la religión y ontología. Brevemente describe cada una de estas ramas y da ejemplos de preguntas filosóficas relevantes.
Este documento presenta una introducción a la filosofía que incluye definiciones de filosofía según diferentes filósofos, así como reflexiones sobre el pensamiento filosófico y el acto de filosofar. Explica que la filosofía etimológicamente significa "amor a la sabiduría" y analiza conceptos como amor, sabiduría y conocimiento. También incluye once tesis sobre el filosofar que describen la filosofía como un camino de autodescubrimiento a través de la pregunta y el cuestion
El documento resume las teorías del conocimiento de Marx sobre el materialismo e idealismo. Explica que el materialismo sostiene que todo lo que existe proviene de la materia, mientras que el idealismo sostiene que todo fluye de nuestros pensamientos. También discute que el conocimiento debe renovarse continuamente para evolucionar. Identifica obstáculos al conocimiento correcto como los sesgos psicológicos y los "ídolos" identificados por Francis Bacon como creencias tribales, leyes equivocadas, sesgos de educación, y conclusiones erró
El documento resume las teorías del conocimiento de Marx, incluyendo el materialismo, que sostiene que todo lo que existe proviene de la materia, y el idealismo, que sostiene que todo fluye de nuestros pensamientos. También discute que el conocimiento debe renovarse continuamente para evolucionar. Explica varios obstáculos para el conocimiento correcto, como los sesgos psicológicos y los "ídolos" identificados por Francis Bacon, como creencias basadas en la tribu, leyes equivocadas, educación limitada, y discusion
Este documento presenta un resumen de la antropología filosófica. Explora conceptos como la naturaleza del ser humano, el origen del hombre, y la esencia humana desde diferentes perspectivas filosóficas. También aborda problemas como el mal y ofrece posibles soluciones al problema de reconciliar la existencia de Dios con la presencia del mal en el mundo.
La filosofía surge del asombro y la curiosidad humana ante lo desconocido. Tiene como objetivo alcanzar el conocimiento a través de un discurso racional fundamentado que emplea la razón para combatir la ignorancia. A lo largo de la historia, la filosofía se ha ocupado de grandes temas como el ser humano, la realidad y el conocimiento, así como de cuestiones éticas y sociales. En la actualidad, la filosofía puede proveer una orientación y una sabiduría que guíe a los seres humanos en un
Este documento presenta definiciones y pensamientos de varios filósofos a lo largo de la historia sobre el significado y propósito de la filosofía. Se describe a la filosofía como una búsqueda de la sabiduría que implica un examen crítico de la realidad y la naturaleza humana, con cada filósofo aportando nuevas perspectivas que contribuyen al progreso del pensamiento filosófico a través de los tiempos. También se discuten conceptos como la filosofía como actitud reflexiva y como sistema orden
La filosofía trata de responder preguntas fundamentales sobre la existencia humana y el universo mediante el uso de la razón. El documento explora 1) la naturaleza de la filosofía como una actividad humana innata que busca la verdad y el conocimiento, 2) las formas en que los seres humanos han intentado comprender el mundo, incluida la mitología, la religión y la ciencia, y 3) las definiciones de términos clave como filosofía, sabiduría y razón. El objetivo final de la filosof
Una introducción al estudio de la persona humana y al ser personal. Quien estudia a la persona, estudia al hombre, en cuanto su naturaleza humana, que es muy distinta a la animal. Pero no sólo se queda en un estudio del hombre, se acerca al estudio radical del ser de la persona, y de esa forma accede a conocerse
La filosofía es la ciencia del pensamiento que estudia cuestiones fundamentales sobre la existencia, la verdad y la moral. Filosofar es preguntar por el sentido de la vida y responder preguntas como de dónde venimos, para qué venimos y qué ocurre después de la muerte. La filosofía tuvo su origen en Jonia en el siglo VI a.C. con los primeros filósofos presocráticos y ha servido como base para el desarrollo de otras ciencias.
Este documento describe la naturaleza y características de la filosofía. Explica que la filosofía surge del asombro y la curiosidad humana por comprender el mundo, y emplea la razón para generar conocimiento a través de preguntas y argumentos. También destaca que la filosofía busca la sabiduría integrando diferentes campos de conocimiento y cuestionando constantemente los supuestos para alcanzar una comprensión más profunda.
El capítulo analiza lo circunvalante, es decir aquello que se manifiesta en la separación del sujeto y el objeto. Se argumenta que:
1) Esta separación existe constantemente en la conciencia humana.
2) Lo circunvalante no se nos presenta directamente sino que es lo que permite que todo lo demás se manifieste.
3) Existen tres modos en que se da esta separación: el intelecto, el ser viviente y la existencia.
Filosofía natural como reflexión de las cosas.pptxMarilynPrez9
Este documento resume las principales características de la filosofía como reflexión sobre la naturaleza, el hombre y la sociedad. Explica que la filosofía natural estudia el mundo físico más allá de las respuestas científicas buscando las causas fundamentales. También describe cómo la filosofía se ha enfocado en comprender al ser humano y su condición, así como su necesidad de vivir en sociedad. Finalmente, señala que un aspecto clave de la filosofía es su carácter crítico para analizar la realidad
Este documento presenta un programa de estudios de antropología cultural y social dictado por el Dr. Eduardo Quintana. Incluye las fechas clave del curso como las exposiciones iniciales, exámenes parciales y finales, así como los temas a cubrir como colonialismo, desarrollo y antropología guaraní. También resume las perspectivas de diferentes pensadores sobre la naturaleza humana desde la antropología griega hasta autores modernos como Sartre y Heidegger.
Este documento resume la ontología a través de la historia, desde los primeros pensamientos de Parménides hasta la ontología contemporánea. Explica las diferentes visiones de la ontología antigua, medieval, moderna y contemporánea, así como los principales pensadores de cada época y sus aportes a la comprensión del ser y la existencia. También incluye glosarios y recomendaciones.
El documento trata sobre la epistemología, el estudio de las condiciones del conocimiento. Explica que durante el siglo XVI en Europa hubo una reinvención del conocimiento con aportes como la teoría heliocéntrica de Copérnico y el enfoque científico de Galileo. También presenta las teorías racionalistas de Descartes, quien propuso dudar de todo excepto del pensamiento propio, estableciendo el yo como punto de partida para el conocimiento y desarrollando un método para alcanzar verdades ciertas de forma sist
Este documento presenta una nueva visión filosófica llamada Psimentismo. Propone que nada es casualidad sino causalidad, y que los eventos están predeterminados por los deseos. Introduce conceptos como las cuatro subentidades del ser y la Naturalexa. El autor tuvo un accidente que le hizo replantear su visión del mundo y ahora desea compartir esta filosofía.
El documento habla sobre la necesidad de enseñar diferentes saberes fundamentales para la educación del futuro, incluyendo el conocimiento mismo, la racionalidad, la cientificidad, la poesía, la comprensión, la ética y la complejidad. Propone que se debe enseñar a los estudiantes sobre los límites y errores del conocimiento, a organizar y contextualizar la información, a aceptar la incertidumbre, y a desarrollar una comprensión más profunda de la naturaleza humana.
Este documento presenta una descripción general de diferentes corrientes y enfoques de modelos educativos, así como filósofos y teóricos asociados con cada uno. 1) Se mencionan corrientes predominantemente esencialistas (naturalismo) y existencialistas (artificialismo). 2) Se enumeran diferentes antropologías filosóficas (modelos de hombre) como punto de partida para los modelos, incluyendo el hombre intemporal, anarquista, deshumanizado, positivo, existencialista, personalista y comunista. 3) Finalmente,
Academia USÓN-apuntes de filosofia -platon- selectividad cuadro sinopticopilarikkaa
El documento resume las principales ideas de varios filósofos de la antigua Grecia. Comienza con los presocráticos que buscaban explicar la naturaleza a través de principios como el arjé. Los sofistas enfatizaron las convenciones sociales y relativizaron la verdad. Sócrates promovió el conocimiento de uno mismo a través de la mayéutica y consideró que la virtud proviene del conocimiento. Platón desarrolló la teoría de las ideas y propuso que el alma es inmortal e independiente del
El documento presenta una introducción al tema de la gnoseología y la epistemología, abordando cuestiones como el origen y límites del conocimiento humano. Luego resume las principales posiciones filosóficas sobre la posibilidad de conocer la verdad, incluyendo el dogmatismo, el escepticismo, el relativismo y el criticismo. También describe diferentes métodos de conocimiento como la observación, la mayéutica y la dialéctica.
El diálogo socrático es un método en el que las personas se plantean hipótesis, argumentos y preguntas para que cada uno llegue a sus propias conclusiones sobre algunas cuestiones. Uno de los temas donde más se utiliza es en los trastornos alimenticios como la bulimia y la anorexia.
Aportes filosoficos y la produccion DoctoralSusana Gomez
El documento presenta información sobre las líneas de investigación de la Dra. Susana Gómez, incluyendo proyectos sobre educación para el desarrollo humano sustentable, diversidad, innovación educativa, patrimonio cultural, valores, medio ambiente, entre otros. También se mencionan los aportes de la filosofía a la producción doctoral y se resumen brevemente los temas abordados en las asignaturas de filosofía antigua, medieval, moderna y contemporánea.
Este documento resume las clases de género gramatical y número gramatical del sustantivo en español. Explica que el género puede ser de doble forma, común a dos, epiceno o heterónimo, y proporciona ejemplos. También describe las reglas para la formación del plural y las excepciones. El objetivo es conocer y aplicar correctamente estas categorías gramaticales del sustantivo.
Este documento presenta información sobre los gases. Explica que los gases están compuestos de moléculas monoatómicas o poliatómicas que se mueven rápidamente y chocan unas con otras. Describe las propiedades de los gases como su compresibilidad, expansión, difusión y efluencia. También introduce las variables de estado clave para los gases (volumen, presión y temperatura) y la ecuación universal de los gases ideales que relaciona estas variables.
Este documento presenta un resumen de la antropología filosófica. Explora conceptos como la naturaleza del ser humano, el origen del hombre, y la esencia humana desde diferentes perspectivas filosóficas. También aborda problemas como el mal y ofrece posibles soluciones al problema de reconciliar la existencia de Dios con la presencia del mal en el mundo.
La filosofía surge del asombro y la curiosidad humana ante lo desconocido. Tiene como objetivo alcanzar el conocimiento a través de un discurso racional fundamentado que emplea la razón para combatir la ignorancia. A lo largo de la historia, la filosofía se ha ocupado de grandes temas como el ser humano, la realidad y el conocimiento, así como de cuestiones éticas y sociales. En la actualidad, la filosofía puede proveer una orientación y una sabiduría que guíe a los seres humanos en un
Este documento presenta definiciones y pensamientos de varios filósofos a lo largo de la historia sobre el significado y propósito de la filosofía. Se describe a la filosofía como una búsqueda de la sabiduría que implica un examen crítico de la realidad y la naturaleza humana, con cada filósofo aportando nuevas perspectivas que contribuyen al progreso del pensamiento filosófico a través de los tiempos. También se discuten conceptos como la filosofía como actitud reflexiva y como sistema orden
La filosofía trata de responder preguntas fundamentales sobre la existencia humana y el universo mediante el uso de la razón. El documento explora 1) la naturaleza de la filosofía como una actividad humana innata que busca la verdad y el conocimiento, 2) las formas en que los seres humanos han intentado comprender el mundo, incluida la mitología, la religión y la ciencia, y 3) las definiciones de términos clave como filosofía, sabiduría y razón. El objetivo final de la filosof
Una introducción al estudio de la persona humana y al ser personal. Quien estudia a la persona, estudia al hombre, en cuanto su naturaleza humana, que es muy distinta a la animal. Pero no sólo se queda en un estudio del hombre, se acerca al estudio radical del ser de la persona, y de esa forma accede a conocerse
La filosofía es la ciencia del pensamiento que estudia cuestiones fundamentales sobre la existencia, la verdad y la moral. Filosofar es preguntar por el sentido de la vida y responder preguntas como de dónde venimos, para qué venimos y qué ocurre después de la muerte. La filosofía tuvo su origen en Jonia en el siglo VI a.C. con los primeros filósofos presocráticos y ha servido como base para el desarrollo de otras ciencias.
Este documento describe la naturaleza y características de la filosofía. Explica que la filosofía surge del asombro y la curiosidad humana por comprender el mundo, y emplea la razón para generar conocimiento a través de preguntas y argumentos. También destaca que la filosofía busca la sabiduría integrando diferentes campos de conocimiento y cuestionando constantemente los supuestos para alcanzar una comprensión más profunda.
El capítulo analiza lo circunvalante, es decir aquello que se manifiesta en la separación del sujeto y el objeto. Se argumenta que:
1) Esta separación existe constantemente en la conciencia humana.
2) Lo circunvalante no se nos presenta directamente sino que es lo que permite que todo lo demás se manifieste.
3) Existen tres modos en que se da esta separación: el intelecto, el ser viviente y la existencia.
Filosofía natural como reflexión de las cosas.pptxMarilynPrez9
Este documento resume las principales características de la filosofía como reflexión sobre la naturaleza, el hombre y la sociedad. Explica que la filosofía natural estudia el mundo físico más allá de las respuestas científicas buscando las causas fundamentales. También describe cómo la filosofía se ha enfocado en comprender al ser humano y su condición, así como su necesidad de vivir en sociedad. Finalmente, señala que un aspecto clave de la filosofía es su carácter crítico para analizar la realidad
Este documento presenta un programa de estudios de antropología cultural y social dictado por el Dr. Eduardo Quintana. Incluye las fechas clave del curso como las exposiciones iniciales, exámenes parciales y finales, así como los temas a cubrir como colonialismo, desarrollo y antropología guaraní. También resume las perspectivas de diferentes pensadores sobre la naturaleza humana desde la antropología griega hasta autores modernos como Sartre y Heidegger.
Este documento resume la ontología a través de la historia, desde los primeros pensamientos de Parménides hasta la ontología contemporánea. Explica las diferentes visiones de la ontología antigua, medieval, moderna y contemporánea, así como los principales pensadores de cada época y sus aportes a la comprensión del ser y la existencia. También incluye glosarios y recomendaciones.
El documento trata sobre la epistemología, el estudio de las condiciones del conocimiento. Explica que durante el siglo XVI en Europa hubo una reinvención del conocimiento con aportes como la teoría heliocéntrica de Copérnico y el enfoque científico de Galileo. También presenta las teorías racionalistas de Descartes, quien propuso dudar de todo excepto del pensamiento propio, estableciendo el yo como punto de partida para el conocimiento y desarrollando un método para alcanzar verdades ciertas de forma sist
Este documento presenta una nueva visión filosófica llamada Psimentismo. Propone que nada es casualidad sino causalidad, y que los eventos están predeterminados por los deseos. Introduce conceptos como las cuatro subentidades del ser y la Naturalexa. El autor tuvo un accidente que le hizo replantear su visión del mundo y ahora desea compartir esta filosofía.
El documento habla sobre la necesidad de enseñar diferentes saberes fundamentales para la educación del futuro, incluyendo el conocimiento mismo, la racionalidad, la cientificidad, la poesía, la comprensión, la ética y la complejidad. Propone que se debe enseñar a los estudiantes sobre los límites y errores del conocimiento, a organizar y contextualizar la información, a aceptar la incertidumbre, y a desarrollar una comprensión más profunda de la naturaleza humana.
Este documento presenta una descripción general de diferentes corrientes y enfoques de modelos educativos, así como filósofos y teóricos asociados con cada uno. 1) Se mencionan corrientes predominantemente esencialistas (naturalismo) y existencialistas (artificialismo). 2) Se enumeran diferentes antropologías filosóficas (modelos de hombre) como punto de partida para los modelos, incluyendo el hombre intemporal, anarquista, deshumanizado, positivo, existencialista, personalista y comunista. 3) Finalmente,
Academia USÓN-apuntes de filosofia -platon- selectividad cuadro sinopticopilarikkaa
El documento resume las principales ideas de varios filósofos de la antigua Grecia. Comienza con los presocráticos que buscaban explicar la naturaleza a través de principios como el arjé. Los sofistas enfatizaron las convenciones sociales y relativizaron la verdad. Sócrates promovió el conocimiento de uno mismo a través de la mayéutica y consideró que la virtud proviene del conocimiento. Platón desarrolló la teoría de las ideas y propuso que el alma es inmortal e independiente del
El documento presenta una introducción al tema de la gnoseología y la epistemología, abordando cuestiones como el origen y límites del conocimiento humano. Luego resume las principales posiciones filosóficas sobre la posibilidad de conocer la verdad, incluyendo el dogmatismo, el escepticismo, el relativismo y el criticismo. También describe diferentes métodos de conocimiento como la observación, la mayéutica y la dialéctica.
El diálogo socrático es un método en el que las personas se plantean hipótesis, argumentos y preguntas para que cada uno llegue a sus propias conclusiones sobre algunas cuestiones. Uno de los temas donde más se utiliza es en los trastornos alimenticios como la bulimia y la anorexia.
Aportes filosoficos y la produccion DoctoralSusana Gomez
El documento presenta información sobre las líneas de investigación de la Dra. Susana Gómez, incluyendo proyectos sobre educación para el desarrollo humano sustentable, diversidad, innovación educativa, patrimonio cultural, valores, medio ambiente, entre otros. También se mencionan los aportes de la filosofía a la producción doctoral y se resumen brevemente los temas abordados en las asignaturas de filosofía antigua, medieval, moderna y contemporánea.
Este documento resume las clases de género gramatical y número gramatical del sustantivo en español. Explica que el género puede ser de doble forma, común a dos, epiceno o heterónimo, y proporciona ejemplos. También describe las reglas para la formación del plural y las excepciones. El objetivo es conocer y aplicar correctamente estas categorías gramaticales del sustantivo.
Este documento presenta información sobre los gases. Explica que los gases están compuestos de moléculas monoatómicas o poliatómicas que se mueven rápidamente y chocan unas con otras. Describe las propiedades de los gases como su compresibilidad, expansión, difusión y efluencia. También introduce las variables de estado clave para los gases (volumen, presión y temperatura) y la ecuación universal de los gases ideales que relaciona estas variables.
Este documento presenta los conceptos básicos de la fonética. Explica que la fonética estudia la producción, recepción y propiedades de los sonidos del habla. Describe las tres ramas de la fonética y sus unidades de estudio. Luego caracteriza los sonidos vocálicos y consonánticos del español, clasificándolos según su punto y modo de articulación. Finalmente, detalla los órganos del aparato fonador involucrados en la producción de los sonidos.
El documento resume las características del Imperio Wari y el Segundo Desarrollo Regional en los Andes. El Imperio Wari fue la primera civilización panandina que se expandió desde su capital en Ayacucho entre los siglos VII-XI d.C. promoviendo su cultura, religión y estilo cerámico. Luego entró en declive dando paso al Segundo Desarrollo Regional, periodo caracterizado por la emergencia de Estados regionales como los Chimú, Chincha y Chancha que controlaron amplios territorios basados en la agricultura, el
El documento proporciona información sobre el tema del trabajo. Define el trabajo como la actividad que desarrollan los seres humanos para producir bienes y servicios. Explica las características del trabajo, las formas de salario como el jornal y el sueldo, y conceptos como la población económicamente activa. También describe mecanismos para la protección de los derechos laborales como los sindicatos y la Organización Internacional del Trabajo, así como posibles conflictos laborales como la huelga y el lockout.
El documento proporciona información sobre la división de polinomios. Explica que la división de polinomios involucra dividir un dividendo entre un divisor para obtener un cociente y un residuo. También describe métodos como el método de Horner y la regla de Ruffini que pueden usarse para dividir polinomios. Además, establece criterios como ordenar y completar polinomios con ceros para poder dividirlos correctamente.
Este documento describe la conciencia y la atención. Explica que la conciencia es la capacidad humana de darse cuenta de lo que ocurre dentro y fuera de uno mismo, y que fue influenciada por factores como la socialización y el desarrollo del lenguaje. Define la atención como un proceso selectivo de la conciencia que permite enfocarse en estímulos internos o externos. Finalmente, distingue entre tipos de atención como la voluntaria, involuntaria y sostenida.
Este documento presenta estrategias para ordenar información utilizando tablas de doble entrada y tablas verticales. Explica cómo utilizar estas tablas para resolver problemas al organizar datos en categorías. Proporciona ejemplos resueltos mostrando cómo organizar la información dada en las tablas correspondientes para deducir las respuestas a preguntas planteadas.
Este documento trata sobre ángulos en geometría. Explica que un ángulo está formado por dos rayos que salen de un vértice común y define los elementos de un ángulo. Además, clasifica los ángulos según su medida en agudos, rectos y obtusos y según la posición de sus lados. Finalmente, presenta propiedades de los ángulos como la suma de sus medidas.
El documento trata sobre glúcidos y lípidos. Los objetivos son conocer la estructura de moléculas glucídicas y lipídicas en las células, y diferenciar su diversidad estructural y funcional. También describe la epidemia de sobrepeso y obesidad en el Perú, relacionada con factores como la dieta industrializada y el sedentarismo.
Este documento presenta información sobre exponentes y potenciación en álgebra. Explica la definición de potenciación como una operación donde a partir de una base y un exponente se obtiene una potencia. También incluye varios teoremas sobre exponentes como la propiedad de exponentes sucesivos y las reglas para operar con exponentes. Finalmente, resuelve algunos problemas aplicando las propiedades de los exponentes.
El documento presenta un resumen sobre el lenguaje. Define el lenguaje como la facultad exclusivamente humana de comunicarse a través de palabras. Explica que el lenguaje tiene características como ser innato, universal, racional y estar doblemente articulado. Además, describe las funciones primarias del lenguaje como la representativa, expresiva y apelativa, y las funciones secundarias como la metalingüística, fática y poética. Finalmente, señala que las funciones del lenguaje no son excluyentes y pueden darse vari
Este documento presenta una lección introductoria sobre la materia en química. Explica que la materia es todo lo que existe en el universo y tiene masa y volumen. Luego clasifica la materia en sustancias puras como los elementos y compuestos químicos, y mezclas como las soluciones y mezclas heterogéneas. Finalmente, distingue entre fenómenos físicos que no cambian la composición de la materia, y fenómenos químicos que sí la cambian a través de reacciones.
El documento describe las nuevas herramientas y enfoques para la gestión del mantenimiento industrial y sus aplicaciones. Se discuten los comités de mantenimiento en Cuba y América Latina, y la importancia dada al mantenimiento en los lineamientos económicos de Cuba. También se definen el mantenimiento y sus diferentes métodos, estrategias como el SAM y TPM, con el objetivo de mejorar la disponibilidad, confiabilidad y reducir costos para ser más competitivos.
El documento trata sobre varios temas filosóficos como la esencia y el fenómeno, la necesidad y la casualidad, el contenido y la forma, y la causalidad según David Hume. Explica conceptos como que la esencia se manifiesta a través del fenómeno aunque a veces de forma deformada, que la necesidad se abre paso a través de las casualidades, y que para Hume la idea de conexión necesaria es una idea ficticia dado que no corresponde a ninguna impresión.
Este documento describe el movimiento indigenista en el Perú en la década de 1920. Define el indigenismo como un movimiento a favor de los indígenas que buscó protegerlos y valorar sus cualidades. Tuvo expresiones en la literatura, pintura y teatro que revalorizaron lo autóctono. Figuras clave fueron José Sabogal en pintura y Enrique López Albújar en literatura. El indigenismo de estado floreció bajo el gobierno de Leguía con leyes e instituciones como la Escuela de Bellas Artes.
El documento trata sobre los conceptos fundamentales de la biología. Explica que los seres vivos se caracterizan por tener organización compleja, metabolismo, homeostasis, irritabilidad y capacidad de evolución. Adicionalmente, describe que los seres vivos interactúan a niveles químico, biológico y ecológico.
Este documento presenta una introducción a la comunicación. Explica que la comunicación implica el intercambio de información entre seres vivos a través de un proceso que involucra un emisor, receptor, mensaje, código y canal. También describe los elementos de la comunicación, las clases de comunicación humana y no humana, las fases del proceso comunicativo y los factores que afectan la comunicación como el ruido y la retroalimentación. El objetivo es ayudar a los estudiantes a comprender los conceptos básicos de la comunicación.
El documento presenta los resultados del segundo examen especial de verano 2018 por especialidad en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en Perú. Se lista el puntaje y puesto de 81 estudiantes que rindieron el examen de Administración de Negocios Internacionales, incluyendo su desempeño en exámenes previos. Los estudiantes se clasifican de acuerdo a su puntaje acumulado en los diferentes exámenes.
LINEA DE TIEMPO Y PERIODO INTERTESTAMENTARIOAaronPleitez
linea de tiempo del antiguo testamento donde se detalla la cronología de todos los eventos, personas, sucesos, etc. Además se incluye una parte del periodo intertestamentario en orden cronológico donde se detalla todo lo que sucede en los 400 años del periodo del silencio. Basicamente es un resumen de todos los sucesos desde Abraham hasta Cristo
Yahoo! es una compañía tecnológica fundada en 1994 que comenzó como un directorio de sitios web y se convirtió en uno de los primeros motores de búsqueda y portales en Internet. Ofrecía servicios variados como correo electrónico, noticias, finanzas y entretenimiento, siendo una parte fundamental del crecimiento inicial de la web. A lo largo de su historia, Yahoo! ha evolucionado y enfrentado desafíos significativos, pero su legado incluye su contribución pionera a la accesibilidad y organización de la información en línea.
El Observatorio ciudadano Irapuato ¿Cómo vamos?, presenta el
Reporte hemerográfico al mes de mayo de 2024
Este reporte contiene información registrada por Irapuato ¿cómo vamos? analizando los medios de comunicación tanto impresos como digitales y algunas fuentes de información como la Secretaría de Seguridad ciudadana.
3. ¿QUÉ SON LAS
DISCIPLINAS
FILOSÓFICAS?
DISCIPLINAS FILOSÓFICAS
Es el conjunto de diversos saberes a los
que se orienta la reflexión filosófica.
realidad
hombre
conocimiento verdad
valores
moral
belleza
justicia social
ciencia
felicidad
4. ONTOLOGÍA
Es la disciplina filosófica que
reflexiona sobre la REALIDAD
ARCHÉ
DIOS
MATERIA
¿CUÁL ES EL PRINCIPIO Y
FUNDAMENTO DE TODAS
LAS COSAS?
ser
arché
entes
mundo
devenir
cambio
materia
existencia
nada
cosmos
¿CUÁL ES EL PRINCIPIO DE TODAS LAS COSAS?
¿POR QUÉ EXISTE EL SER Y NO LA NADA?
¿QUÉ ES LO PRIMARIO: DIOS O LA NATURALEZA?
SER
5. ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA
Es la disciplina filosófica que
reflexiona sobre el HOMBRE
creación
evolución
alma
razón
libertad
trabajo
alienación
esencia humana
explotación
espíritu
¿CUÁL ES EL ORIGEN EL HOMBRE?
¿QUÉ ES EL HOMBRE?
¿CUÁL ES LA CONDICION HUMANA ACTUAL?
¿DE DÓNDE
PROVIENE EL
HOMBRE?
6. GNOSEOLOGÍA
Es la disciplina filosófica que reflexiona
sobre el CONOCIMIENTO
experiencia
innato
apriori
verdad
cosa en sí
razón
relativismo
apariencia
escepticismo
certeza
¿QUÉ PODEMOS CONOCER?
¿CUÁL ES EL ORIGEN DEL CONOCIMIENTO?
¿QUÉ ES LA VERDAD?
¿QUÉ CONOCEMOS DE LAS
COSAS: SU APARIENCIA O SU
ESENCIA?
7. EPISTEMOLOGÍA
Es la disciplina filosófica que reflexiona
sobre la CIENCIA
ciencia
inducción
falsación
paradigma
revolución científica
pseudociencia
criterio de demarcación
verificación
¿QUÉ ES LA CIENCIA?
¿CUÁL ES EL MÉTODO DE LA CIENCIA?
¿CÓMO PROGRESA LA CIENCIA?
¿EN QUÉ SE DIFERENCIA
UNA CIENCIA DE UNA
PSEUDOCIENCIA?
8. AXIOLOGÍA
Es la disciplina filosófica que
reflexiona sobre los VALORES
valores
polaridad
parcialidad
valioso
gradualidad
criterios de valoración
juicios de valor
crisis de valores
estimable
¿QUÉ ES EL VALOR?
¿POR QUÉ ALGO ES VALIOSO?
¿QUÉ CARÁCTER POSEEN LOS JUICIOS DE VALOR?
¿QUIÉN DETERMINA EL
VALOR DE ALGO: EL
SUJETO O EL OBJETO?
9. ÉTICA
Es la disciplina filosófica que
reflexiona sobre la MORAL
moral
deber
mal
virtud
libertad buena voluntad
prohibido
felicidad
bien
¿QUÉ ES EL DEBER?
¿QUÉ ES EL BIEN?
¿QUÉ ES LA LIBERTAD?
¿QUIÉN ESTABLECE
QUE ES BUENO O
QUE ES MALO?
10. ESTÉTICA
Es la disciplina filosófica que reflexiona
sobre lo BELLO
belleza
arte
sublime
creación estética
experiencia estética
fealdad
¿QUÉ ES LO BELLO?
¿QUÉ ES EL ARTE?
¿CÓMO SE PRODUCE LA EXPERIENCIA ESTÉTICA?
¿LA BELLEZA ESTÁ EN EL
OBJETO O EN EL SUJETO?
11. FILOSOFÍA POLÍTICA
Es la disciplina filosófica que reflexiona
sobre la JUSTICIA SOCIAL
poder
ciudadanía
gobierno
derechos humanos
democracia
multiculturalismo
desigualdad
justicia social
¿QUÉ ES LA JUSTICIA?
¿CUÁL ES LA MEJOR FORMA DE GOBIERNO?
¿QUÉ LEGITIMA EL PODER POLÍTICO?
¿ES JUSTO QUE CRISTIANO RONALDO
GANÉ MIL VECES MÁS QUE UNA
ENFERMERA O UN PROFESOR?
13. EL PROBLEMA CARDINAL DE FILOSOFÍA
¿QUÉ RELACIÓN EXISTE
ENTRE EL SER Y EL PENSAR?
SER
NATURALEZA
MATERIA
PENSAR
DIOS
ESPÍRITU
14. EL PROBLEMA CARDINAL DE FILOSOFÍA
¿QUÉ RELACIÓN EXISTE
ENTRE EL SER Y EL PENSAR?
¿El mundo fue creado por Dios o existe desde toda la eternidad?
¿Qué es lo primario: Dios o la naturaleza?
¿La materia es producto del espíritu o el espíritu es producto de la materia?
15. EL PROBLEMA CARDINAL DE FILOSOFÍA
¿QUÉ ES LO PRIMARIO: DIOS O
LA NATURALEZA?
CAMPOS FILOSÓFICOS
IDEALISMO MATERIALISMO
16. EL PROBLEMA CARDINAL DE FILOSOFÍA
¿QUÉ ES LO PRIMARIO: DIOS O
LA NATURALEZA?
IDEALISTA
USO COTIDIANO
PERSONA QUE BUSCA REALIZAR METAS
INALCANZABLES.
Es necesario distinguir el uso vulgar de estos términos del uso filosófico
MATERIALISTA
USO COTIDIANO
PERSONA QUE BUSCA ACUMULAR BIENES
MATERIALES
17. LO PRIMARIO ▪ Lo primario es Dios, el espíritu o el pensar.
▪ La materia es producto del espíritu.
▪ La naturaleza fue creada por Dios.
▪ Dios es el principio de existencia de todas las cosas.
▪ La conciencia es producto del alma.
▪ El alma existe independiente del cuerpo o materia.
▪ El idealismo generalmente se sustenta en la religión.
DIOS
MUNDO
CONCIENCIA
SE SUSTENTA
EL FILÓSOFO IDEALISTA sostiene que…
▪ El mundo existe si es percibido por una conciencia.
18. LO PRIMARIO ▪ Lo primario es la naturaleza, la materia o el ser.
▪ Dios solo es una idea creada por el hombre.
▪ El materialismo generalmente se sustenta en la ciencia.
DIOS
MUNDO
CONCIENCIA
SE SUSTENTA
EL FILÓSOFO MATERIALISTA sostiene que…
▪ La naturaleza es eterna, existe desde siempre.
▪ La materia no se crea ni se destruye.
▪ El mundo existe independiente de las conciencias.
▪ La conciencia es producto del cerebro un órgano material.
▪ La conciencia depende del cuerpo o la materia.
19. IDEALISMO OBJETIVO
PLATÓN: NUESTRO MUNDO ES
UNA COPIA DEL MUNDO DE LAS
IDEAS
IDEALISMO SUBJETIVO
BERKELEY: EL MUNDO EXISTE
SOLO SI ES PERCIBIDO POR UNA
CONCIENCIA.
IDEALISMO ABSOLUTO
HEGEL: EL MUNDO ES EL PROCESO
DE DESARROLLO DIALÉCTICO DE LA
IDEA. ABSOLUTA.
20. MATERIALISMO ATOMISTA
DEMÓCRITO: NUESTRO MUNDO ES
PRODUCTO DEL CHOQUE DE ATOMOS
EN EL VACÍO.
MATERIALISMO MECANICISTA
DIDEROT: EL MUNDO ES MATERIA
SUJETA A MOVIMIENTO MECÁNICO.
MATERIALISMO DIALÉCTICO
MARX: EL MUNDO ES EL PROCESO DE
DESARROLLO DIALÉCTICO DE LA
MATERIA.
21. EL PROBLEMA CARDINAL DE FILOSOFÍA
¿QUÉ ES LO PRIMARIO: DIOS
O LA NATURALEZA?
IDEALISMO
CONCEPCIÓN GENERAL DEL MUNDO QUE
AFIRMA LA PRIMACIA DE LO ESPIRITUAL
SOBRE LO MATERIAL.
MATERIALISMO
CONCEPCIÓN GENERAL DEL MUNDO QUE
SOSTIENE LA PRIMACIA DE LO MATERIAL
SOBRE LO ESPIRITUAL.
22. IDEALISTA MATERIALISTA
PRODUCTO DE LA
CREACIÓN DIVINA
PRODUCTO DE LA
EVOLUCIÓN
MILAGRO DIVINO CASUALIDAD O AZAR
SEPARACIÓN ENTRE
CUERPO Y ALMA
CESE DE TODA
FUNCIÓN BIOLÓGICA
24. (*) Barylko, Jaime. (1998) La filosofía: Una invitación a pensar. Planeta, Buenos Aires, p. 9
TEXTO N° 3 Camino por el campo. A lo lejos veo un molino. Me alegro, porque tengo sed. Apuro el
paso en esa dirección. Pero no, no es un molino. Me río de mí mismo y pienso en Don
Quijote, que confundía molinos de viento con gigantes. ¿Cómo pude equivocarme tanto?
Se trata de un galpón. Sí, un galpón, seguramente lleno de trigo o sorgo. Estoy cansado,
pero sigo caminando. Vuelvo a detenerme y ahora me enojo conmigo mismo porque
compruebo que no es un galpón, sino un tractor. Finalmente llego al lugar y el dueño del
tractor me da de beber. Le agradezco. Ahora que he recuperado mis fuerzas continúo mi
rumbo. Pero ya no soy el de antes. A lo lejos veo… Ya no me atrevo a decir qué veo. He
caído en la duda. Nunca sabré -me digo- qué veo. Los sentidos pueden engañarme. He
tenido varias visiones falsas y tengo miedo de volver a arriesgarme, a ilusionarme. Luego
me corrijo. Me corrige una voz que habla en mi interior: “No, tus visiones no fueron falsas.
Has visto bien; tus ojos no han fallado, lo que falló fue la interpretación que hiciste de
aquella visión confusa, tu elaboración de la imagen.
Continuo pensado: “Hubiera podido desviarme de esa ruta y emprender otro recorrido.
Entonces jamás habría sabido que mi visión, mejor dicho la visión de mi visión, había sido
falsa…”. Finalmente concluyo: “¡Qué complicado es todo! Uno se pone a pensar y, lejos de
aclarar las cosas, no hace más que sumar interrogantes”.
25. “En Hegel, la verdad que trataba de conocer la filosofía no era ya una
colección de tesis dogmáticas fijas que, una vez encontradas, sólo haya
que aprenderse de memoria; ahora, la verdad residía en el proceso
mismo del conocer, en la larga trayectoria histórica de la ciencia, que,
desde las etapas inferiores, se remonta a fases cada vez más altas de
conocimiento, pero sin llegar jamás, por el descubrimiento de una
llamada verdad absoluta, a un punto en que ya no pueda seguir
avanzando (…) La historia, al igual que el conocimiento, no puede
encontrar jamás su remate definitivo en un estadio ideal perfecto de la
humanidad; una sociedad perfecta, un “estado” perfecto, son cosas que
sólo pueden existir en la imaginación; por el contrario: todos los estadios
históricos que se suceden no son más que otras tantas fases transitorias
en el proceso infinito de desarrollo de la sociedad humana, desde lo
inferior a lo superior.”
(*) Engels, Federico. (1886) Ludwig Feuerbach y el fin de la filosofía clásica alemana.
TEXTO N° 4