Este documento resume las clases de género gramatical y número gramatical del sustantivo en español. Explica que el género puede ser de doble forma, común a dos, epiceno o heterónimo, y proporciona ejemplos. También describe las reglas para la formación del plural y las excepciones. El objetivo es conocer y aplicar correctamente estas categorías gramaticales del sustantivo.
Este documento define el sustantivo y sus características gramaticales principales. Explica que el sustantivo designa personas, animales y cosas concretas o abstractas. Describe los accidentes gramaticales de género, número, y formación de aumentativos, diminutivos y despectivos. También clasifica los sustantivos en concretos y abstractos, comunes y propios, colectivos, simples, derivados y compuestos.
El documento define los sustantivos desde perspectivas semántica, sintáctica y morfológica. Explica que los sustantivos identifican personas, cosas, lugares y abstracciones. Describe las reglas de género (masculino y femenino) y número (singular y plural) de los sustantivos en español. También cubre excepciones como sustantivos que permiten ambos géneros y formas de plural invariables.
Este documento describe las reglas generales para determinar el género (masculino, femenino o neutro) de los sustantivos en español. Explica que la mayoría de los sustantivos que terminan en -o son masculinos y los que terminan en -a son femeninos, aunque hay excepciones. También cubre las reglas para sustantivos que terminan en otras letras y sílabas, así como cambios de forma para indicar género.
Este documento describe las reglas generales para determinar el género (masculino, femenino o neutro) de los sustantivos en español. Explica que los sustantivos se clasifican por su terminación, origen o significado. Además, ofrece numerosos ejemplos para ilustrar las diferentes categorías de sustantivos y excepciones a las reglas.
El documento define el sustantivo como una palabra que nombra seres, objetos o entidades. Explica que los sustantivos se clasifican por género (masculino o femenino), y proporciona ejemplos de cada género. También describe cómo se forman los sustantivos femeninos a partir de los masculinos mediante sufijos como -a, y cómo algunos sustantivos pueden ser de ambos géneros. Además, explica reglas sobre el uso del género gramatical cuando hay sustantivos de distintos géneros en
Este documento contiene varios ejercicios sobre sustantivos, adjetivos, determinantes y pronombres. Primero analiza las características de diferentes tipos de sustantivos y pide identificarlos en oraciones. Luego incluye ejercicios sobre el género y número de sustantivos, y sobre las funciones y formas de adjetivos, determinantes y pronombres. Finalmente, pide identificar y analizar estos elementos gramaticales en diferentes textos.
Este documento presenta las reglas ortográficas básicas del español. Explica el uso correcto de letras como la r, la rr, la d, la z, la h, y la b. También cubre temas como los diptongos, triptongos, hiatos, palabras compuestas, mayúsculas, tildes y otros aspectos de la ortografía española. El objetivo es servir como guía para los estudiantes sobre las normas de escritura en la lengua española.
Este documento presenta una introducción a la morfología y las clases de palabras en español. Explica que la morfología estudia la formación de palabras y clasifica los diferentes tipos de palabras, como sustantivos, adjetivos, verbos, etc. Luego describe las características principales de los sustantivos, adjetivos calificativos y adjetivos determinativos. Finalmente, incluye algunos ejercicios para practicar estos conceptos.
Este documento define el sustantivo y sus características gramaticales principales. Explica que el sustantivo designa personas, animales y cosas concretas o abstractas. Describe los accidentes gramaticales de género, número, y formación de aumentativos, diminutivos y despectivos. También clasifica los sustantivos en concretos y abstractos, comunes y propios, colectivos, simples, derivados y compuestos.
El documento define los sustantivos desde perspectivas semántica, sintáctica y morfológica. Explica que los sustantivos identifican personas, cosas, lugares y abstracciones. Describe las reglas de género (masculino y femenino) y número (singular y plural) de los sustantivos en español. También cubre excepciones como sustantivos que permiten ambos géneros y formas de plural invariables.
Este documento describe las reglas generales para determinar el género (masculino, femenino o neutro) de los sustantivos en español. Explica que la mayoría de los sustantivos que terminan en -o son masculinos y los que terminan en -a son femeninos, aunque hay excepciones. También cubre las reglas para sustantivos que terminan en otras letras y sílabas, así como cambios de forma para indicar género.
Este documento describe las reglas generales para determinar el género (masculino, femenino o neutro) de los sustantivos en español. Explica que los sustantivos se clasifican por su terminación, origen o significado. Además, ofrece numerosos ejemplos para ilustrar las diferentes categorías de sustantivos y excepciones a las reglas.
El documento define el sustantivo como una palabra que nombra seres, objetos o entidades. Explica que los sustantivos se clasifican por género (masculino o femenino), y proporciona ejemplos de cada género. También describe cómo se forman los sustantivos femeninos a partir de los masculinos mediante sufijos como -a, y cómo algunos sustantivos pueden ser de ambos géneros. Además, explica reglas sobre el uso del género gramatical cuando hay sustantivos de distintos géneros en
Este documento contiene varios ejercicios sobre sustantivos, adjetivos, determinantes y pronombres. Primero analiza las características de diferentes tipos de sustantivos y pide identificarlos en oraciones. Luego incluye ejercicios sobre el género y número de sustantivos, y sobre las funciones y formas de adjetivos, determinantes y pronombres. Finalmente, pide identificar y analizar estos elementos gramaticales en diferentes textos.
Este documento presenta las reglas ortográficas básicas del español. Explica el uso correcto de letras como la r, la rr, la d, la z, la h, y la b. También cubre temas como los diptongos, triptongos, hiatos, palabras compuestas, mayúsculas, tildes y otros aspectos de la ortografía española. El objetivo es servir como guía para los estudiantes sobre las normas de escritura en la lengua española.
Este documento presenta una introducción a la morfología y las clases de palabras en español. Explica que la morfología estudia la formación de palabras y clasifica los diferentes tipos de palabras, como sustantivos, adjetivos, verbos, etc. Luego describe las características principales de los sustantivos, adjetivos calificativos y adjetivos determinativos. Finalmente, incluye algunos ejercicios para practicar estos conceptos.
El documento define el sustantivo y describe sus características morfológicas. Explica que un sustantivo tiene género (masculino o femenino) y número (singular o plural). También describe las diferentes formas de marcar el género y número a través de desinencias y excepciones. Además, explica las funciones sintácticas que puede desempeñar un sustantivo dentro de una oración.
Categorias gramaticales BÁSICAS DE LA LENGUA CASTELLANAHELMANTICA
Este documento trata sobre las categorías gramaticales del sustantivo y el adjetivo. Explica que los sustantivos designan seres y entidades de la realidad y se clasifican en varias categorías según su significado, como nombres comunes y propios. También describe que los sustantivos son variables y admiten morfemas de género y número. Luego, explica que los adjetivos expresan cualidades de los sustantivos y también son variables, concordando en género y número con el sustantivo.
Este documento es una cartilla sobre los accidentes gramaticales del sustantivo impartida por la profesora Sonia Julián. Explica conceptos como el género (masculino y femenino) y el número (singular y plural) de los sustantivos. Detalla cómo se forman los femeninos agregando terminaciones como -a, -ina, -esa. También cómo se forma el plural agregando -s o -es generalmente. Incluye ejercicios para practicar la identificación y uso de género y número en oraciones.
Este documento contiene información sobre adverbios, reglas ortográficas y una anécdota. Explica qué son los adverbios y sus clases y funciones. Luego, detalla reglas ortográficas específicas para letras como b, v, r, entre otras. Finalmente, presenta una anécdota narrando la historia de una chica secuestrada por mafiosos.
- El documento presenta información sobre normas y reglas ortográficas de puntuación para el curso de Fundamentos de Investigación. Incluye secciones sobre formación de silabas, diptongos, triptongos e hiatos, así como reglas de uso de letras como b, v, g, j, h, entre otras. También explica el uso de signos de puntuación como puntos suspensivos, dos puntos, punto y coma, entre otros.
- El documento presenta información sobre normas y reglas ortográficas de puntuación para el curso de Fundamentos de Investigación. Incluye secciones sobre formación de silabas, diptongos, triptongos e hiatos, así como reglas de uso de letras como b, v, g, j, h, entre otras. También explica el uso de signos de puntuación como puntos suspensivos, dos puntos, punto y coma, entre otros.
CATEGORÍAS GRAMATICALES EL SUSTANTIVO Y EL ADJETIVO.pptJaimeChite
Este documento describe las categorías gramaticales del sustantivo y el adjetivo. Explica que el sustantivo designa seres y entidades de forma independiente, mientras que el adjetivo expresa cualidades del sustantivo. Además, detalla las formas, géneros y números del sustantivo y adjetivo, así como sus morfemas flexivos y reglas de concordancia. Finalmente, incluye casos especiales de sustantivos y adjetivos.
Unidad 2. el sustantivo y el adjetivo (2017 2018)lclcarmen
Unidad 2: El sustantivo y el adjetivo. Tema preparado por la profesora Carmen Andreu Gisbert para 1º de Bachillerato. Contenido amparado en una licencia Creative Common.
Este documento presenta las primeras cinco lecciones de un curso sobre el idioma italiano. La Lección 1 introduce el alfabeto italiano y explica las diferencias con el alfabeto español. La Lección 2 cubre las peculiaridades de la pronunciación italiana. La Lección 3 habla sobre los géneros masculino y femenino en italiano y cómo cambian los sustantivos en singular y plural. La Lección 4 presenta los artículos definidos e indefinidos. Finalmente, la Lección 5 enseña los pronombres personales y cómo se conjuga el verbo
El documento habla sobre la morfología del sustantivo. Explica que los sustantivos son palabras variables que nombran personas, animales, cosas e ideas. Luego describe las funciones del sustantivo, las clases de sustantivos (comunes/propios, concretos/abstractos, individuales/colectivos, contables/incontables), el género y el número de los sustantivos. Finalmente, da ejemplos y ejercicios para practicar la identificación y análisis morfológico de los sustantivos.
El documento presenta un resumen gramatical del latín. Brevemente describe la morfología nominal del latín, incluyendo las cinco declinaciones y las terminaciones de caso de sustantivos, adjetivos y pronombres. También resume la sintaxis de los casos latinos y sus funciones.
El documento presenta un resumen gramatical del latín. Brevemente describe la morfología nominal del latín, incluyendo las cinco declinaciones y las terminaciones de caso de sustantivos, adjetivos y pronombres. También resume la sintaxis de los casos latinos y sus funciones.
El documento explica las características de los sustantivos. Los sustantivos son palabras que designan entidades reales o imaginarias como personas, animales, objetos, ideas y sentimientos. Pueden variar de género y número y admiten determinantes como artículos. Su función principal es ser el núcleo del sujeto en las oraciones.
1) Los nombres o sustantivos introducen elementos en el discurso al nombrar o mencionar. 2) Los nombres forman familias nominales con propiedades referenciales (adjetivos) o no referenciales (artículos, demostrativos, cuantificadores y posesivos). 3) La morfología del núcleo nominal expresa la clase a través del género gramatical y la cantidad a través del número gramatical.
El documento define el sustantivo y explica sus características morfológicas y funcionales. Explica que un sustantivo puede ser masculino o femenino y singular o plural. También describe las diferentes formas de marcar el género y número en los sustantivos y las excepciones a las reglas generales.
El documento proporciona información sobre las diferencias entre el alfabeto y las reglas de acentuación en español y portugués. Explica que en español no se utilizan las letras "ss", "lh", "nh", "m" al final de palabras, "ç", ni se separan grupos como "rr", "ll", "ch". También clasifica las vocales, diptongos, hiatos y triptongos, y explica las reglas para acentuar palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas. Finalmente,
Este documento define los sustantivos y explica sus diferentes clases, incluyendo sustantivos concretos y abstractos, comunes y propios, individuales y colectivos, simples y compuestos, primitivos y derivados. También describe los accidentes gramaticales de los sustantivos como el género, número, y la concordancia entre sustantivos y adjetivos.
Este documento proporciona reglas ortográficas y de acentuación del español en 14 secciones. Detalla el uso correcto de las letras B, V, W, C, S, Z, X, G, J, H, Y, LL, R y mayúsculas. También explica la acentuación diacrítica, dierética, los diptongos, triptongos y otras normas de acentuación. El objetivo es ofrecer pautas claras sobre la ortografía y acentuación del idioma español.
Este documento explica el concepto de género gramatical en español. Define el género como una propiedad inherente de las palabras que las clasifica como masculinas o femeninas. Explica las diferentes clases de género y las reglas para determinar el género de los sustantivos según su terminación. También cubre temas como el número gramatical, la formación del plural, y la concordancia de género y número entre sustantivos, adjetivos y verbos.
Este documento presenta información sobre los gases. Explica que los gases están compuestos de moléculas monoatómicas o poliatómicas que se mueven rápidamente y chocan unas con otras. Describe las propiedades de los gases como su compresibilidad, expansión, difusión y efluencia. También introduce las variables de estado clave para los gases (volumen, presión y temperatura) y la ecuación universal de los gases ideales que relaciona estas variables.
Este documento presenta los conceptos básicos de la fonética. Explica que la fonética estudia la producción, recepción y propiedades de los sonidos del habla. Describe las tres ramas de la fonética y sus unidades de estudio. Luego caracteriza los sonidos vocálicos y consonánticos del español, clasificándolos según su punto y modo de articulación. Finalmente, detalla los órganos del aparato fonador involucrados en la producción de los sonidos.
El documento define el sustantivo y describe sus características morfológicas. Explica que un sustantivo tiene género (masculino o femenino) y número (singular o plural). También describe las diferentes formas de marcar el género y número a través de desinencias y excepciones. Además, explica las funciones sintácticas que puede desempeñar un sustantivo dentro de una oración.
Categorias gramaticales BÁSICAS DE LA LENGUA CASTELLANAHELMANTICA
Este documento trata sobre las categorías gramaticales del sustantivo y el adjetivo. Explica que los sustantivos designan seres y entidades de la realidad y se clasifican en varias categorías según su significado, como nombres comunes y propios. También describe que los sustantivos son variables y admiten morfemas de género y número. Luego, explica que los adjetivos expresan cualidades de los sustantivos y también son variables, concordando en género y número con el sustantivo.
Este documento es una cartilla sobre los accidentes gramaticales del sustantivo impartida por la profesora Sonia Julián. Explica conceptos como el género (masculino y femenino) y el número (singular y plural) de los sustantivos. Detalla cómo se forman los femeninos agregando terminaciones como -a, -ina, -esa. También cómo se forma el plural agregando -s o -es generalmente. Incluye ejercicios para practicar la identificación y uso de género y número en oraciones.
Este documento contiene información sobre adverbios, reglas ortográficas y una anécdota. Explica qué son los adverbios y sus clases y funciones. Luego, detalla reglas ortográficas específicas para letras como b, v, r, entre otras. Finalmente, presenta una anécdota narrando la historia de una chica secuestrada por mafiosos.
- El documento presenta información sobre normas y reglas ortográficas de puntuación para el curso de Fundamentos de Investigación. Incluye secciones sobre formación de silabas, diptongos, triptongos e hiatos, así como reglas de uso de letras como b, v, g, j, h, entre otras. También explica el uso de signos de puntuación como puntos suspensivos, dos puntos, punto y coma, entre otros.
- El documento presenta información sobre normas y reglas ortográficas de puntuación para el curso de Fundamentos de Investigación. Incluye secciones sobre formación de silabas, diptongos, triptongos e hiatos, así como reglas de uso de letras como b, v, g, j, h, entre otras. También explica el uso de signos de puntuación como puntos suspensivos, dos puntos, punto y coma, entre otros.
CATEGORÍAS GRAMATICALES EL SUSTANTIVO Y EL ADJETIVO.pptJaimeChite
Este documento describe las categorías gramaticales del sustantivo y el adjetivo. Explica que el sustantivo designa seres y entidades de forma independiente, mientras que el adjetivo expresa cualidades del sustantivo. Además, detalla las formas, géneros y números del sustantivo y adjetivo, así como sus morfemas flexivos y reglas de concordancia. Finalmente, incluye casos especiales de sustantivos y adjetivos.
Unidad 2. el sustantivo y el adjetivo (2017 2018)lclcarmen
Unidad 2: El sustantivo y el adjetivo. Tema preparado por la profesora Carmen Andreu Gisbert para 1º de Bachillerato. Contenido amparado en una licencia Creative Common.
Este documento presenta las primeras cinco lecciones de un curso sobre el idioma italiano. La Lección 1 introduce el alfabeto italiano y explica las diferencias con el alfabeto español. La Lección 2 cubre las peculiaridades de la pronunciación italiana. La Lección 3 habla sobre los géneros masculino y femenino en italiano y cómo cambian los sustantivos en singular y plural. La Lección 4 presenta los artículos definidos e indefinidos. Finalmente, la Lección 5 enseña los pronombres personales y cómo se conjuga el verbo
El documento habla sobre la morfología del sustantivo. Explica que los sustantivos son palabras variables que nombran personas, animales, cosas e ideas. Luego describe las funciones del sustantivo, las clases de sustantivos (comunes/propios, concretos/abstractos, individuales/colectivos, contables/incontables), el género y el número de los sustantivos. Finalmente, da ejemplos y ejercicios para practicar la identificación y análisis morfológico de los sustantivos.
El documento presenta un resumen gramatical del latín. Brevemente describe la morfología nominal del latín, incluyendo las cinco declinaciones y las terminaciones de caso de sustantivos, adjetivos y pronombres. También resume la sintaxis de los casos latinos y sus funciones.
El documento presenta un resumen gramatical del latín. Brevemente describe la morfología nominal del latín, incluyendo las cinco declinaciones y las terminaciones de caso de sustantivos, adjetivos y pronombres. También resume la sintaxis de los casos latinos y sus funciones.
El documento explica las características de los sustantivos. Los sustantivos son palabras que designan entidades reales o imaginarias como personas, animales, objetos, ideas y sentimientos. Pueden variar de género y número y admiten determinantes como artículos. Su función principal es ser el núcleo del sujeto en las oraciones.
1) Los nombres o sustantivos introducen elementos en el discurso al nombrar o mencionar. 2) Los nombres forman familias nominales con propiedades referenciales (adjetivos) o no referenciales (artículos, demostrativos, cuantificadores y posesivos). 3) La morfología del núcleo nominal expresa la clase a través del género gramatical y la cantidad a través del número gramatical.
El documento define el sustantivo y explica sus características morfológicas y funcionales. Explica que un sustantivo puede ser masculino o femenino y singular o plural. También describe las diferentes formas de marcar el género y número en los sustantivos y las excepciones a las reglas generales.
El documento proporciona información sobre las diferencias entre el alfabeto y las reglas de acentuación en español y portugués. Explica que en español no se utilizan las letras "ss", "lh", "nh", "m" al final de palabras, "ç", ni se separan grupos como "rr", "ll", "ch". También clasifica las vocales, diptongos, hiatos y triptongos, y explica las reglas para acentuar palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas. Finalmente,
Este documento define los sustantivos y explica sus diferentes clases, incluyendo sustantivos concretos y abstractos, comunes y propios, individuales y colectivos, simples y compuestos, primitivos y derivados. También describe los accidentes gramaticales de los sustantivos como el género, número, y la concordancia entre sustantivos y adjetivos.
Este documento proporciona reglas ortográficas y de acentuación del español en 14 secciones. Detalla el uso correcto de las letras B, V, W, C, S, Z, X, G, J, H, Y, LL, R y mayúsculas. También explica la acentuación diacrítica, dierética, los diptongos, triptongos y otras normas de acentuación. El objetivo es ofrecer pautas claras sobre la ortografía y acentuación del idioma español.
Este documento explica el concepto de género gramatical en español. Define el género como una propiedad inherente de las palabras que las clasifica como masculinas o femeninas. Explica las diferentes clases de género y las reglas para determinar el género de los sustantivos según su terminación. También cubre temas como el número gramatical, la formación del plural, y la concordancia de género y número entre sustantivos, adjetivos y verbos.
Este documento presenta información sobre los gases. Explica que los gases están compuestos de moléculas monoatómicas o poliatómicas que se mueven rápidamente y chocan unas con otras. Describe las propiedades de los gases como su compresibilidad, expansión, difusión y efluencia. También introduce las variables de estado clave para los gases (volumen, presión y temperatura) y la ecuación universal de los gases ideales que relaciona estas variables.
Este documento presenta los conceptos básicos de la fonética. Explica que la fonética estudia la producción, recepción y propiedades de los sonidos del habla. Describe las tres ramas de la fonética y sus unidades de estudio. Luego caracteriza los sonidos vocálicos y consonánticos del español, clasificándolos según su punto y modo de articulación. Finalmente, detalla los órganos del aparato fonador involucrados en la producción de los sonidos.
El documento resume las características del Imperio Wari y el Segundo Desarrollo Regional en los Andes. El Imperio Wari fue la primera civilización panandina que se expandió desde su capital en Ayacucho entre los siglos VII-XI d.C. promoviendo su cultura, religión y estilo cerámico. Luego entró en declive dando paso al Segundo Desarrollo Regional, periodo caracterizado por la emergencia de Estados regionales como los Chimú, Chincha y Chancha que controlaron amplios territorios basados en la agricultura, el
El documento proporciona información sobre el tema del trabajo. Define el trabajo como la actividad que desarrollan los seres humanos para producir bienes y servicios. Explica las características del trabajo, las formas de salario como el jornal y el sueldo, y conceptos como la población económicamente activa. También describe mecanismos para la protección de los derechos laborales como los sindicatos y la Organización Internacional del Trabajo, así como posibles conflictos laborales como la huelga y el lockout.
El documento proporciona información sobre la división de polinomios. Explica que la división de polinomios involucra dividir un dividendo entre un divisor para obtener un cociente y un residuo. También describe métodos como el método de Horner y la regla de Ruffini que pueden usarse para dividir polinomios. Además, establece criterios como ordenar y completar polinomios con ceros para poder dividirlos correctamente.
Este documento describe la conciencia y la atención. Explica que la conciencia es la capacidad humana de darse cuenta de lo que ocurre dentro y fuera de uno mismo, y que fue influenciada por factores como la socialización y el desarrollo del lenguaje. Define la atención como un proceso selectivo de la conciencia que permite enfocarse en estímulos internos o externos. Finalmente, distingue entre tipos de atención como la voluntaria, involuntaria y sostenida.
Este documento presenta estrategias para ordenar información utilizando tablas de doble entrada y tablas verticales. Explica cómo utilizar estas tablas para resolver problemas al organizar datos en categorías. Proporciona ejemplos resueltos mostrando cómo organizar la información dada en las tablas correspondientes para deducir las respuestas a preguntas planteadas.
Este documento trata sobre ángulos en geometría. Explica que un ángulo está formado por dos rayos que salen de un vértice común y define los elementos de un ángulo. Además, clasifica los ángulos según su medida en agudos, rectos y obtusos y según la posición de sus lados. Finalmente, presenta propiedades de los ángulos como la suma de sus medidas.
El documento resume las principales disciplinas filosóficas y el problema cardinal de la filosofía. Las disciplinas filosóficas incluyen la ontología, antropología filosófica, gnoseología, epistemología, axiología, ética, estética y filosofía política. El problema cardinal de la filosofía es determinar si lo primario es Dios o la naturaleza, es decir, si el mundo fue creado por Dios o existe desde siempre de forma material. El idealismo sostiene lo primero mientras que el materialismo sosti
El documento trata sobre glúcidos y lípidos. Los objetivos son conocer la estructura de moléculas glucídicas y lipídicas en las células, y diferenciar su diversidad estructural y funcional. También describe la epidemia de sobrepeso y obesidad en el Perú, relacionada con factores como la dieta industrializada y el sedentarismo.
Este documento presenta información sobre exponentes y potenciación en álgebra. Explica la definición de potenciación como una operación donde a partir de una base y un exponente se obtiene una potencia. También incluye varios teoremas sobre exponentes como la propiedad de exponentes sucesivos y las reglas para operar con exponentes. Finalmente, resuelve algunos problemas aplicando las propiedades de los exponentes.
El documento presenta un resumen sobre el lenguaje. Define el lenguaje como la facultad exclusivamente humana de comunicarse a través de palabras. Explica que el lenguaje tiene características como ser innato, universal, racional y estar doblemente articulado. Además, describe las funciones primarias del lenguaje como la representativa, expresiva y apelativa, y las funciones secundarias como la metalingüística, fática y poética. Finalmente, señala que las funciones del lenguaje no son excluyentes y pueden darse vari
Este documento presenta una lección introductoria sobre la materia en química. Explica que la materia es todo lo que existe en el universo y tiene masa y volumen. Luego clasifica la materia en sustancias puras como los elementos y compuestos químicos, y mezclas como las soluciones y mezclas heterogéneas. Finalmente, distingue entre fenómenos físicos que no cambian la composición de la materia, y fenómenos químicos que sí la cambian a través de reacciones.
El documento describe las nuevas herramientas y enfoques para la gestión del mantenimiento industrial y sus aplicaciones. Se discuten los comités de mantenimiento en Cuba y América Latina, y la importancia dada al mantenimiento en los lineamientos económicos de Cuba. También se definen el mantenimiento y sus diferentes métodos, estrategias como el SAM y TPM, con el objetivo de mejorar la disponibilidad, confiabilidad y reducir costos para ser más competitivos.
El documento trata sobre varios temas filosóficos como la esencia y el fenómeno, la necesidad y la casualidad, el contenido y la forma, y la causalidad según David Hume. Explica conceptos como que la esencia se manifiesta a través del fenómeno aunque a veces de forma deformada, que la necesidad se abre paso a través de las casualidades, y que para Hume la idea de conexión necesaria es una idea ficticia dado que no corresponde a ninguna impresión.
Este documento describe el movimiento indigenista en el Perú en la década de 1920. Define el indigenismo como un movimiento a favor de los indígenas que buscó protegerlos y valorar sus cualidades. Tuvo expresiones en la literatura, pintura y teatro que revalorizaron lo autóctono. Figuras clave fueron José Sabogal en pintura y Enrique López Albújar en literatura. El indigenismo de estado floreció bajo el gobierno de Leguía con leyes e instituciones como la Escuela de Bellas Artes.
El documento trata sobre los conceptos fundamentales de la biología. Explica que los seres vivos se caracterizan por tener organización compleja, metabolismo, homeostasis, irritabilidad y capacidad de evolución. Adicionalmente, describe que los seres vivos interactúan a niveles químico, biológico y ecológico.
Este documento presenta una introducción a la comunicación. Explica que la comunicación implica el intercambio de información entre seres vivos a través de un proceso que involucra un emisor, receptor, mensaje, código y canal. También describe los elementos de la comunicación, las clases de comunicación humana y no humana, las fases del proceso comunicativo y los factores que afectan la comunicación como el ruido y la retroalimentación. El objetivo es ayudar a los estudiantes a comprender los conceptos básicos de la comunicación.
El documento presenta los resultados del segundo examen especial de verano 2018 por especialidad en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en Perú. Se lista el puntaje y puesto de 81 estudiantes que rindieron el examen de Administración de Negocios Internacionales, incluyendo su desempeño en exámenes previos. Los estudiantes se clasifican de acuerdo a su puntaje acumulado en los diferentes exámenes.
algo sucedio_letra y acordes de guitarra.pdfAni Ann
Puedes encontrar el video y el archivo para descargar en mi blog:
https://labitacoradeann.blogspot.com/2021/07/algo-sucedio-me-cambio-cover-con-letra.html
Son etiquetas de advertencia que están pegadas en las maquinarias pesadas, Caterpillar, Komatsu, Volvo etc., para evitar accidentes durante la operación y mantenimiento en la operación de equipos pesados por los operadores y mecánicos.
Las etiquetas de advertencia fueron primeramente pura letras y en Ingles ,luego letras y una imagen , y ahora solo es Imagen que el operador tiene que describir el riesgo y evitar los accidentes de acuerdo a la imagen que esta en los equipos pesados.
Catálogo General Ideal Standard 2024 Amado Salvador Distribuidor Oficial Vale...AMADO SALVADOR
Amado Salvador, como distribuidor oficial, te ofrece el catálogo completo de productos de Ideal Standard, líder indiscutible en soluciones para baños. Descubre el último catálogo de Ideal Standard y conoce la amplia gama de productos de calidad insuperable, como cerámica sanitaria, grifería y accesorios, bañeras e hidromasaje, platos de ducha y mobiliario de baño.
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3. GÉNERO NATURAL GÉNERO GRAMATICAL
Entes inanimados
Seres animados
Animales
Seres humanos
INTRODUCCIÓN
4. OBJETIVOS
Conocer los tipos de género gramatical
del sustantivo.
Aplicar correctamente las reglas de uso
de género del sustantivo.
Conocer los tipos de número gramatical
del sustantivo.
Aplicar correctamente las reglas de uso
del plural en el sustantivo.
C U R S O D E L E N G U A J E
5. C U R S O D E L E N G U A J E
CLASES DE GÉNERO
GRAMATICAL DEL
SUSTANTIVO
6. 1. GÉNERO DE DOBLE FORMA
Aquel cuyo género se marca con los morfemas flexivos masculinos y femeninos.
ministro, niño, gato, médico
flexivo -o
(masculino)
flexivo -a
(femenino)
ministra, niña, gata, médica
flexivo -esa
(femenino) alcaldesa, baronesa, duquesa
Otro flexivos
(femenino)
emperatriz, heroína, profetisa
7. 2. GÉNERO COMÚN A DOS
Aquel cuyo género se marca sintácticamente con artículos femeninos y masculinos
No es común a
dos cuando
alude a
sustantivos
inanimados
Artículo
femenino
Artículo
masculino
el dentista, el congresista
la dentista , la congresista
el cólera , la cólera
el Internet, la Internet
homónimos:
ambiguos:
el cometa , la cometa
el papa , la papa
el azúcar, la azúcar
el mar, la mar
8. 3. GÉNERO EPICENO
Aquel cuyo género se marca sintácticamente con adjetivos calificativos.
Nombre de
personas
víctima varón, personaje varón
gorila macho, búho macho
víctima mujer, personaje mujer
Nombres de
animales
gorila hembra, búho hembra
9. 4. GÉNERO HETERÓNIMO
Nombre de
personas
caballero, padre, yerno
caballo, carnero, toro
dama, madre, nuera
Nombres de
animales
yegua, oveja, vaca
Aquel cuyo género masculino y femenino se nombra con dos palabras distintas.
masculino:
masculino:
femenino:
femenino:
11. Forma que acaba en a es mayormente común a dos.
Forma que acaba en ista es mayormente común a dos.
El género en profesiones,
cargos, títulos, ocupación.
el atleta, el cineasta, el guía, el terapeuta
la atleta, la cineasta, la guía, la terapeuta
el pianista, el ascensorista, el taxista, el violinista
la pianista, la ascensorista, la taxista, la violinista
Forma que acaba en e es común a dos.
el conserje, el orfebre, el amanuense
la conserje, la orfebre, la amanuense
Excepción: el femenino de papa es papisa; de monje es monja.
12. Forma que acaba en ante ,ente es común a dos.
El género en profesiones,
cargos, títulos, ocupación.
el cantante, el agente, el dibujante
la cantante, la agente, la dibujante
Forma que acaba en i , u es común a dos.
el maniquí, el saltimbanqui, el gurú
la maniquí, la saltimbanqui, la gurú
Forma que acaba en ar, er, ir, ur es común a dos.
el auxiliar, el líder, el faquir, el augur
la auxiliar, la líder, la faquir, la augur
Nota: No está admitido la locución asistenta social.
13. Forma que acaba en n , s es doble forma.
Forma que acaba en l, z es común a dos.
.
.
Sustantivos que designan rango militar, es común.
El género en profesiones,
cargos, títulos, ocupación.
el cabo, el teniente, el brigadier, el coronel
guardián, bailarín, marqués, dios
el cónsul, el corresponsal, el capataz, el juez
guardiana, bailarina, marquesa, diosa
la cónsul, la corresponsal, la capataz, la juez
la cabo, la teniente, la brigadier, la coronel
Excepción: los sustantivos rehén y barman son común a dos.
14. El género en profesiones,
cargos, títulos, ocupación.
Forma que acaba en o es comúnmente doble forma.
bombero, médico, ministro, ginecólogo
bombera, médica, ministra, ginecóloga
Cargos que acaban en e son doble forma.
.
duque, alcalde, conde, sacerdote
duquesa, alcaldesa, condesa, sacerdotisa
Forma que acaba en or es doble forma.
.
.
compositor, profesor, gobernador
compositora, profesora, gobernadora
Excepción : los sustantivos modelo y piloto son común a dos.
15. PALABRA
cliente
presidente la presidente presidenta
la cliente clienta
poeta la poeta poetisa
reo la reo rea
cacique la cacique cacica
modista el modista modisto
sastre la sastre sastra
DOS TIPOS DE GÉNEROS
C U R S O D E L E N G U A J E
16. PALABRA
asistente
fiscal la fiscal fiscala
la asistente asistenta
aprendiz la aprendiz aprendiza
huésped la huésped huéspeda
capitán la capitán capitana
DOS TIPOS DE GÉNEROS
bachiller la bachiller bachillera
consejal la consejal consejala
C U R S O D E L E N G U A J E
17. PALABRA
pariente
infante la infante infanta
la pariente parienta
líder la líder lideresa
juez la juez jueza
autodidacta el autodidacta autodidacto
DOS TIPOS DE GÉNEROS
políglota el políglota polígloto
Nota: Quedan rechazados las formas cancillera, pacienta, gerenta,
la profeta, la héroe y analfabeta para referirse al masculino.
C U R S O D E L E N G U A J E
18. PALABRA
diablo diabla diablesa
vampiro vampira vampiresa
emperador emperadora emperatriz
actor actora actriz
DOS TIPOS DE GÉNEROS
SUSTANTIVOS DE GÉNERO DUDOSO
masculino
femenino
calor acné pus cortaúñas
tilde sartén apócope apendicitis
diploma
comezón
C U R S O D E L E N G U A J E
19. CLASES Y USOS DEL
NÚMERO GRAMATICAL
DEL SUSTANTIVO
C U R S O D E L E N G U A J E
20. 1. CLASES DE NÚMERO DEL SUSTANTIVO
El número singular y plural se oponen morfológica y sintácticamente
niño , gato , león, raíz
Número
morfológico
Número
sintáctico
singular:
niños, gatos, leones, raíces
plural:
singular:
plural:
la tesis, el tórax, el test
las tesis, los tórax, los test
21. Reglas básicas de pluralización Sustantivos que terminan en vocal átona
casa, jefe, hijo, elefante, tribu
Sustantivos que terminan con a , e y o tónicas
.
café, mamá, comité, dominó, buró
Sustantivos que terminan con i y u tónicas
.
.
bisturí, carmesí, tabú, hindú, tisú
casas, jefes, hijos, elefantes, tribus
cafés, mamás, comités, dominós, burós
bisturís/es, carmesís/es, tabús/es, hindús/es, tisús/es
Excepción: las palabras popurrí(s), champú(s),menú(s), vermú(s)
22. Reglas básicas de pluralización Sustantivos de origen tradicional que terminan en y
rey , buey, ley, convoy
Sustantivos de origen extranjero que terminan en y
. gay, yóquey, espray, dandy, panty
Monosílabos que terminan en s y x
.
.
tos, vals, fax
reyes, bueyes, leyes, convoyes
gais, yóqueis, esprais, dandis, pantis
toses, valses, faxes
Excepción : son invariables morfológicamente test, trust.
23. Reglas básicas de pluralización Sustantivos que terminan en s y x y no son agudas
crisis, tesis, lunes, tórax
Sustantivos que terminan en l, r, n, d, z, j
. dócil, máster, león, pared, pez, reloj
Sustantivos que terminan en otras consonantes
crac, zigzag, esnob, chip, mamut, cómic
las crisis, las tesis, los lunes, los tórax
dóciles, másteres, leones, paredes, peces, relojes
cracs, zigzags, esnobs, chips, mamuts, cómics
Excepción: las palabras club(s/es), álbum(es), sándwich(es)
24. Reglas básicas de pluralización Sustantivos que terminan en dos consonantes
iceberg, récord, gong
Compuestos formados por dos sustantivos
. hora punta, falda pantalón, noticia bomba
Gentilicio formado por dos palabras con guion
germano-soviético, peruano-alemán
icebergs, récords, gongs
horas punta, faldas pantalón, noticias bomba
germano-soviéticos, peruano-alemanes
Nota: las siglas no se pluralizan morfológicamente (los DNI, las ONG)
25. Gómez Torrego, L. (2002). Gramática didáctica del español (8a ed.). Madrid:
Ediciones SM.
Instituto de Ciencias y Humanidades (2013). Lenguaje: esencia de la nueva
gramática. Lima: Lumbreras Editores.
Real Academia Española (2014). Diccionario de la lengua española (23a ed.).
Bogotá: Espasa Libros, S. L. U. – Editorial Planeta Colombiana, S. A.
Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española (2005).
Diccionario panhispánico de dudas. Bogotá: Santillana Ediciones Generales.
Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española (2010).
Nueva gramática de la lengua española. Bogotá: Editorial Planeta Colombiana S. A.
BIBLIOGRAFÍA
C U R S O D E L E N G U A J E