3. OBJETO DE LA LEY
La educación es un proceso de formación permanente, personal,
cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de
la persona humana, de su dignidad, de sus derechos, y de sus
deberes.
La presente Ley señala las normas generales para regular el
Servicio Público de la Educación que cumple una función social
acorde con las necesidades e intereses de la personas, de la
familia y de la sociedad. Se fundamenta en los principios de la
Constitución Política sobre el derecho a la educación que tiene
toda persona, en las libertades de enseñanza, aprendizaje,
investigación y cátedra y en su carácter de servicio público.
De conformidad con el artículo 67 de la Constitución Política, se
define y desarrolla la organización y la prestación de la educación
formal en sus niveles preescolar, básica (primaria y secundaria) y
media, no formal e informal, dirigida a niños y jóvenes en edad
escolar, a adultos, a campesinos, a grupos étnicos, a personas con
limitaciones físicas, sensoriales y psíquicas, con capacidades
excepcionales, y apersonas que requieran rehabilitación social.
La educación Superior es regulada por la ley especial, excepto lo
dispuesto en la presente Ley.
4. FINES DE LA EDUCACIONARTICULO 5o. Fines
de la educación. De conformidad con el
artículo 67 de la Constitución Política
La Constitución
Política, en su art.
67, define
claramente
cuales son los
fines de la
educación y el
direccionamiento
que se le debe
dar.
5. FIN N° 1
El pleno desarrollo de la personalidad sin más limitaciones
que las que le imponen los derechos de los demás y
el orden jurídico, dentro de un proceso de formación
integral, física, psíquica, intelectual, moral, espiritual,
social,
afectiva, ética, cívica y demás valores humanos.
Cada institución debe tener un modelo
educativo basado en los valores, el
respecto y la transparencia del ser
humano en su esencia.
6. FIN N° 2
La formación en el respeto a la vida y a los demás derechos
humanos, a la paz, a los principios democráticos,
de convivencia, pluralismo, justicia, solidaridad y equidad,
así como en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad.
El respecto es fundamental en el
desarrollo formativo del ser humano,
por tal motivo es nuestro deber saber
respectar las opiniones ajenas y ser
tolerantes antes las situaciones
adversas.
7. FIN N° 3
La formación para facilitar la participación de todos en las
decisiones que los afectan en la vi da económica,
política, administrativa y cultural de la Nación.
Es necesario proveer a los
ciudadanos de herramientas
educativas idóneas, con el
objeto de prepararlos para
la defensa de sus derechos y
opiniones-incentivando su
participación.
8. FIN N° 4
La formación en el respeto a la autoridad legítima y a la
ley, a la cultura nacional, a la historia colombiana y a
los símbolos patrios.
Es fundamental tener
presente el respecto por
nuestra cultura, idiosincrasia,
historia y antepasados,
como también llevar con
orgullo nuestros símbolos
patrios.
Patria Linda
9. FIN N° 5
La adquisición y generación de los conocimientos
científicos y técnicos más avanzados, humanísticos,
históricos, sociales, geográficos y estéticos, mediante la
apropiación de hábitos intelectuales adecuados para el
desarrollo del saber.
La educación ante
todo debe ser integral,
buscando un equilibrio
entre la innovación
tecnológica y los
valores éticos para un
mejor desarrollo
académico.
El valor
educativo
10. FIN N° 6
El estudio y la comprensión crítica de la cultura nacional y de la
diversidad étnica y cultural del país, como fundamento de la
unidad nacional y de su identidad.
Cuando se conoce y analiza la
esencia e importancia de
nuestra diversidad,
aprendemos a valorar el
significado de nuestra cultura e
identidad.
11. FIN N° 7
El acceso al conocimiento, la ciencia, la técnica y demás
bienes y valores de la cultura, el fomento de la
investigación y el estímulo a la creación artística en sus
diferentes manifestaciones
La creatividad del ser
humano debe ser valorada,
desde temprana edad, de
esta ,manera ira
alimentándose de seguridad
y confianza ante el futuro
profesional que le espera.
12. FIN N° 8
La creación y fomento de una conciencia de la soberanía nacional
y para la práctica de la solidaridad y la integración con el mundo,
en especial con latinoamérica y el Caribe.
Si todos como ciudadanos
nos unimos y somos
solidarios, será mas fácil
llegar a la justicia legal y el
respecto por los derechos
humanos.
13. FIN N° 9
El desarrollo de la capacidad crítica, reflexiva y analítica que
fortalezca el avance científico y tecnológico nacional, orientado
con prioridad al mejoramiento cultural y de la calidad de la vida
de la población, a la participación en la búsqueda de
alternativas de solución a los problemas y al progreso social y
económico del país.
Que se incentive el espíritu
investigativo y analítico,
esto permitirá que se
descubran nuestras facetas
en el escenario del
aprendizaje.
14. FIN N° 10
La adquisición de una conciencia para la conservación,
protección y mejoramiento del medio ambiente, de la calidad de
la vida, del uso racional de los recursos naturales, de la
prevención de desastres, dentro de una cultura ecológica y del
riesgo y la defensa del patrimonio cultural de la Nación.
Se debe fomentar día a
día, desde nuestros
hogares el uso equilibrado
de los recursos naturales,
ya que de esta manera
haríamos un aporte
enorme a las
generaciones futuras, en
términos generales es
tomar conciencia y amar
nuestra naturaleza divina.
15. FIN N° 11
La formación en la práctica del trabajo, mediante los conocimientos
técnicos y habilidades, así como en la valoración del mismo como
fundamento del desarrollo individual y social
Los estudiantes no solo deben
formarse para aprender, deben
amar y desempeñar de la mejor
manera su profesión en el
ejercicio de su trabajo y ante la
sociedad
16. FIN N° 12
La formación para la promoción y preservación de la salud y la
higiene, la prevención integral de problemas socialmente
relevantes, la educación física, la recreación, el deporte y la
utilización adecuada del tiempo libre.
La utilización y optimización
de los espacios libres, se
debe aprovechar de la
mejor manera realizando
alguna actividad deportiva
o recreativa, así se evitara
que la juventud realice otro
tipo de acciones negativas,
en sus ratos de ocio.
17. FIN N° 13
La promoción en la persona y en la sociedad de la capacidad
para crear, investigar, adoptar la tecnología que se requiere en los
procesos de desarrollo del país y le permita al educando ingresar
al sector productivo.
No solo se debe direccionar la
educación a ejecutar una sola
actividad, el adquirir otras
competencias es primordial
para que el estudiante desarrolle
su intelecto, lo anterior le
permitirá incorporarse en el
mundo competitivo del mercado
laboral.
18. Cuáles considera que son las posibilidades y limitaciones que se
tienen para liderar estos fines en el ámbito educativo?
POSIBILIDADES: Considero como profesional, que es posible
liderar estos fines educativos, con solo el hecho de poner cada
uno de nosotros nuestro granito de arena, la educación se
edifica día a día. Lo anterior se logra con un mayor
fortalecimiento y participación de las instancias mayores que
hacen parte al sector educativo, solo es hacer un seguimiento
exhaustivo a este aspecto, de tal manera que las instituciones
que no cumplan con dichos fines, sean castigadas. Ya que la
educación es un derecho que tienen todos los seres humanos, sin
discriminación de raza, cultura o religión.
LIMITACIONES: La falta de transparencia de algunas instituciones,
en la que recae el comportamiento deshonesto de los
funcionarios y educadores que hacen parte de ellas; de igual
manera otra limitación radica en la poca supervisión que realizan
las instancias superiores de educación y el mismo gobierno.
19. La educación es el arma mas
poderosa para cambiar el mundo.
«Nelson Mandela»