1. UNIVERSIDAD CENTRAL ECUADOR
LA EDUCACION EN LA SOCIEDAD
CAPITALISTA
Integrantes: Miguel Llano
Patricia Martínez

2. CAPITALISMO
El capitalismo es un sistema político, social
y económico en el que grandes empresas y
unas pocas personas acaudaladas controlan
la propiedad, incluyendo los activos
capitales terrenos, fábricas, dinero,
acciones de la bolsa, bonos.

3. CARACTERÍSTICAS DEL CAPITALISMO
• Primacía del capital sobre la mano de
obra.
• Libre iniciativa privada para desarrollar
actividades económicas.
• El papel central lo tiene el empresario.
• La mano de obra esta al servicio de la
producción.

4. INFLUENCIA DEL CAPITALISMO EN LA VIDA
SOCIAL
• Elevación del nivel de vida en las zonas
desarrolladas.
• Sistemas políticos que defienden la libertad y
la iniciativa de las personas.
• Mentalidad materialista y competitiva que
valora más el tener que ser. Consumismo.
• Desarrollo científico y tecnológico.
• Imperialismos económicos.

5. LA EDUCACIÓN EN EL SISTEMA CAPITALISTA
Carlos Marx dice de a la
educación capitalista, que si bien
en un primer momento se presentó
como “civilizatoria y
democratizadora” del conocimiento
científico, con el correr del
tiempo, debido a los mezquinos
intereses que perseguía y de
espaldas a la misión de la ciencia,
se convirtió en alienante y
deshumanizadora.

6. AXIOLOGÍA Y TELEOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN EN EL
SISTEMA CAPITALISTA
Axiología.- precisa valores
Teleología.- estudio de los fines

7. LA EDUCACIÓN ES
SEGREGACIONISTA; SELECTIVA
EN LO SOCIAL
•Perpetua las diferencias sociales
•Separación del trabajo manual y el
trabajo intelectual
•Los estudiantes que lograron encajar en
los sistemas defenderán al capitalismo

8. LA EDUCACIÓN CAPITALISTA EXCLUYENTE DE LOS
ALUMNOS
•Es unidireccional
•Maestro = Ser supremo
•Debían obedecer sin criticar ni
reflexionar

9. LA EDUCACIÓN ES ELITISTA
•Se educan en medida de su
economía
•Reconocen a los individuos
que pueden y le dan
continuidad al sistema

10. Individuo
que Individuos
Búsqueda Ejercicio de la construye incapaces
competitividad trabajo
del éxito su de
y anulación de en el aula
individua la existencia defender
aislado
l cooperatividad al margen las causas
de la colectivas
sociedad

11. • Al servicio del consumismo.
Desarrollo
• No satisface necesidades
Científico/ LAS CREA
Tecnológico
• La comodidad como valor
Condicionamiento • El valor del trabajo
de las
capacidades manual es nulo
humanas

12. Alienación de
los individuos
Individuo
que no
Pérdida de la
identidad
critica su
cultural explotación
Falta ejercitar la
reflexión en el
aula

13. DOGMA DOGMA
RELIGIOSO POLÍTICO

14. TECNOCRACIA EDUCATIVA
CARÁCTER Gestión
Educativa
FUNCIONAL Jerarquizada
La escuela sirve
Eficacia para medir y
lograr estándares
de desempeño

15. EDUCACIÓN Y COMUNISMO
•Formar a la educación busca formar
hombres de cálculo y mejores como
consecuencia del desarrollo económico
•En la preparación para la vida la
educación para el consumo juega un papel
esencial

16. LA COMPETENCIA EN LA EDUCACIÓN
•En la mentalidad materialista y competitiva
que valora más el tener que ser
•Las competencias en la educación generan
anti valores
•La envidia, el egocentrismo, el individualismo
y destruyen el trabajo en grupo y la
participación como personas racionales en el
medio de la educación

17. EDUCACIÓN PRIVATIZADORA
•La educación privada está
dirigida por burgueses para
moldear a su gusto las mentes de
los niños
•El sistema capitalista dirige
poco, poco a su conveniencia a la
educación publica

18. EDUCACIÓN PARA Y POR UNA
MENTALIDAD CONFORMISTA
•La educación forma hombres
pacifistas en lo social
•“Educar a los pobres para que
acepten de buen agrado su
pobreza”

19. CRITICAS A LA EDUCACION EN EL SISTEMA CAPITALISTA
•Crisis económica y desigualdad de ingresos

20. •Mercado libre
competitivo, desigualdad
entre clases sociales

21. •Funcionamiento real del capitalismo

22. Críticos liberales y otros
no socialistas

23. GRACIAS
POR SU
ANTENCION