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Respiracion taller #2 listo
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La respiración involucra la ventilación pulmonar, difusión de oxígeno y dióxido de carbono, y transporte de gases. La inspiración ocurre principalmente por la contracción del diafragma, mientras que la espiración es pasiva debido a la elasticidad de los pulmones. Las propiedades elásticas de los pulmones, incluida la tensión superficial y el surfactante, juegan un papel importante en la mecánica respiratoria.
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clase respiracion ( ventilacion pulmonar)
Este documento resume las funciones y anatomía del sistema respiratorio, incluyendo las vías aéreas superiores e inferiores, los volúmenes y capacidades pulmonares, y la mecánica de la ventilación. Explica conceptos como la presión alveolar, la complianza pulmonar, y el trabajo respiratorio. También describe los patrones obstructivos y restrictivos que se pueden ver en una espirometría.
Mecanica ventilatoria
Este documento describe la mecánica ventilatoria y las funciones del sistema respiratorio. Explica que la inspiración es un proceso activo que requiere trabajo muscular, mientras que la espiración es pasiva debido a las propiedades elásticas del pulmón. También analiza factores como las presiones, volúmenes, resistencias y propiedades elásticas durante el ciclo respiratorio, así como los músculos y fuerzas involucradas en la inspiración y espiración.
Presenta Ley de os gases fisio.pptx
Las leyes de Boyle, Charles, Dalton y Henry describen las relaciones entre presión, volumen, temperatura y solubilidad de los gases. La ventilación es el proceso de inspiración y espiración que transporta oxígeno a los pulmones y elimina dióxido de carbono. La presión alveolar y la presión parcial de oxígeno disminuyen a mayor altitud debido a la menor presión atmosférica.
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Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
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- 2. Repaso Berne y Levy. Fisiología// Morgan and Mikhail´s Clinical Anesthesiology, 5th edition, Lange, 2013
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- 6. Músculos respiratorios Berne y Levy. Fisiología Diafragma →presiones de hasta 150-200 cmH2O durante el esfuerzo inspiratorio máximo. Respiración tranquila →1 cm Respiración profunda (capacidad vital)→10 cm. El diafragma se inerva por los nervios frénicos derecho e izquierdo(C3 a C5).
- 7. Ventilación La ventilación es el proceso mediante el cual el aire entra y sale de los pulmones. Berne y Levy. Fisiología Conceptos físicos ● Elasticidad es la capacidad de un tejido para expandirse y retornar a su situación original sin deformarse o romperse. ● El aire es una mezcla de gases, cuya presión total es la suma de las presiones parciales de cada uno de ellos (Ley de Dalton). ● El aire se mueve a favor de gradiente de presiones (se aplica también a presiones parciales de cada gas). ● La presión ejercida por un gas es inversamente proporcional al volumen que ocupa (Ley de Boyle).
- 8. Presiones en las vías respiratorias Presión pleural(Ppl) Presión entre los pulmones y la pared torácica Presión transparietal (Ptp) Diferencia de presión a través de la pared Presión alveolar (PA) Presión presente dentro de los alvéolos Presión transpulmonar (PL) Diferencia entre PA y Ppl Mantiene los pulmones inflados Presión en las vías respiratorias (Pta) Diferencia de presión a través de la vía aérea Mantiene flujo de aire abierto Berne y Levy. Fisiología
- 9. Ppl en reposo -5 cm H2O y -7.5 en inspiración. PA con glotis abierta y sin flujo de aire es de 0 cm H2O, en inspiración -1 cm H2O y en espiración +1 cm H2O. PL es la diferencia de presión entre la PA y Ppl. Es una medida de la presión de retroceso. Berne y Levy. Fisiología
- 10. Estática y dinámica Berne y Levy. Fisiología
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