El documento describe una unidad de estudio sobre los aspectos filosófico-psicopedagógicos y curriculares de la educación basada en competencias. La unidad revisa propuestas como el humanismo, el modelo holístico y el currículo abierto y flexible, que dan origen a este modelo. Se pide a los estudiantes elaborar un folleto electrónico sobre las bases filosóficas y pedagógicas del modelo, comunicando de forma clara las ideas principales recabadas.