Este documento describe los conceptos fundamentales de la fonosintaxis y la entonación. La fonosintaxis estudia cómo los fonemas se modifican al agruparse en palabras dentro de un enunciado. La entonación se refiere a la curva melódica producida por los tonos de todas las silabas de un enunciado. La entonación puede ser modificada por factores como el dialecto y revela la intención del hablante. Existen diferentes tipos de entonación para oraciones enunciativas, interrogativas y exclamativas.

1. FONOSINTAXIS
La Fonosintaxis estudia las modificaciones que
sufren los fonemas
al agruparse, con las palabras dentro de un
enunciado.

2. LA ENTONACIÓN Es el conjunto de los tonos de todas las silabas de un enunciado, que al ser
pronunciadas producen una curva melódica.
 Los movimientos de la curva melódica son signos de relaciones sentidas por el hablante
entre los elementos semánticos y gramaticales que componen la oración.
 Es modificable por parte del emisor,(dialectos); nos da a conocer la intención y el origen
del hablante.
Por Ejemplo:
Por su entonación me pareció chino.
o Los dialectos de una lengua pueden presentar (patrones entonacionales distintos), sirve
para reflejar la expresión de los sentimientos que acampanan a la emisión de un
determinado enunciado.
 Todo hablante nativo de español sigue los mismos patrones entonacionales.
Pero hay hablantes que tienen tonos más altos o bajos que otros.
 No existe lo que llamaríamos “una entonación perfecta”, porque cada persona tiene su
propia entonación, un estilo propio, basado en lo que siente.
 Los tres tipos más importantes de entonación son los que corresponden a las oraciones
enunciativas, interrogativas y exclamativas.

3. UNIDADES MENORES DE ENTONACIÓN
El grupo fónico El tonema
La pausa

4. 1.- EL GRUPO FÓNICO:
 Es la unidad de entonación que
está comprendida entre dos
pausas en la emisión oral del
discurso.
Ejemplo:
En invierno la gente se recoge en sus casas.

5. ESTRUCTURA DEL GRUPO FÓNICO
 a) Zona inicial:
 b) Zona central:
 c) Zona final:
La voz asciende. Comprende la entonación
desde el principio del grupo fónico hasta la
primera silaba tónica.
La voz tiene un nivel relativamente uniforme.
Desde la primera tónica hasta la penúltima.
La entonación desde la penúltima tónica hasta
el final del grupo fónico. La voz inicia un
marcado descenso en la última silaba
acentuada. A esta parte se le llama TONEMA.

6. 2.- EL TONEMA:
 El tonema es la altura musical que corresponde al final
de cada uno de los grupos fónicos en que se divide el
discurso.
 Es la parte más significativa y distintiva de la entonación, se da a
partir de la última silaba acentuada.
 Se pueden distinguir tres tipos de tonemas básicos:
 Tonema ascendente
 Tonema horizontal
 Tonema descendente

7. A) TONEMAASCENDENTE:
 Corresponderán en el plano fonético a la anticadencia y la
semianticadencia. Las oraciones interrogativas terminan por lo
común con tonema ascendente, porque se sienten como
expresiones incompletas que han de ser completas con la respuesta.
 Anticadencia: Se produce cuando el tonema asciende rápidamente de
cuatro a cinco semitonos, a partir de la última vocal tónica; se utiliza en las
frases interrogativas absolutas, entre la oración subordinante y la subordinada,
etc.
 Semianticadencia: Ascenso menos agudo que el de anticadencia, de dos o
tres semitonos.
¿Quién ira al cine?

8. B) TONEMAHORIZONTAL:
 Le corresponderá fonéticamente la suspensión. Si el tonema es horizontal, la
significación es dudosa.
 En la suspensión, el tonema finaliza al mismo nivel tonal que el cuerpo del
grupo fónico en el que está situado, es decir no se produce ni un ascenso ni
descenso. Se utiliza en las frases con sentido incompleto, o en las que queda
cortada una idea, pendiente de continuación: El enemigo, casi derrotado,
corría delante de nuestras tropas (el primer grupo termina en suspensión).
han ingresado

9. C) TONEMADESCENDENTE:
 Si el tonema es descendente, la significación es
afirmativa.
 Es cadencia: Fin de la oracion.
A buen entendedor

10. Nota:
LA CURVA MELÓDICA AÑADE UN SIGNIFICADO
MÁS A LA SECUENCIA DE FONEMAS Y
CORROBORA SU CARÁCTER DISTINTIVO.
Ejemplo:
Ya logró su objetivo ¿ya logró su objetivo?
Afirmativa Interrogativa

11. 3.- LA PAUSA:
 Las pausas son las interrupciones que se
hacen al final de la emisión de cada grupo
fónico.
 Están motivadas por razones fisiológicas,
necesitamos respirar y recuperar el aire
para la fonación.
 Las pausas son unidades significativas
que marcan el final de una expresión con
significación.

12. Se pueden distinguir cuatro pausas
lingüísticas:
• Es la que se hace después de un enunciado con significado completo; se marca en la
escritura con punto o punto y coma.
• EJEMPLO:
María no puede correr.
Pausa final o pausa absoluta:
• Es la utilizada en la enumeración de elementos; se señala en la escritura con la coma.
• EJEMPLO:
En la mesa hay libros, ceniceros, papeles...
Pausa enumerativa:
• Se da cuando se introduce una explicación, se señala en la escritura con coma, paréntesis,
raya o guion.
• EJEMPLO:
Madrid, gran ciudad, es la capital de España.
Pausa explicativa:
• Es la que hace el hablante cuando desea destacar alguno de los elementos del enunciado
expresado; no se señala, generalmente, en la escritura de una manera específica.
• !El viernes iremos de excursión! o !El viernes! !Iremos de excursión!; en estos ejemplos, se
marca por los signos de admiración.
Pausa potencial:

13. ENTONACIÓN DE LA ORACIÓNENUNCIATIVA,INTERROGATIVA
Y EXCLAMATIVA
A) ENTONACIÓN DE LA ORACIÓNENUNCIATIVA:
‾ La oración enunciativa es aquella que expresa un juicio determinado:
afirma o niega algo. Su entonación termina con tonema de cadencia.
‾ El descenso de la voz en la cadencia expresa que tenemos la
certeza necesaria para afirmar o negar algo.
Ejemplo: La mañana está limpia y fresca.
 En español, la oración enunciativa puede presentar los siguientes casos:
‾ Tener un solo grupo fónico: El tonema es de cadencia.
Ejemplo: Las velas son blancas.
‾ Tener dos grupos fónicos: El primero termina en anticadencia y el segundo en
cadencia.
Ejemplo: Yo no digo esta canción// sino a quien
conmigo va.
‾ Tener tres grupos fónicos: Los dos primeros terminan en anticadencia y el último en
cadencia.
Ejemplo: En el bajel// viene un marinero// entonando

14. ENTONACIÓN DELA ORACIÓNENUNCIATIVA,INTERROGATIVA
Y EXCLAMATIVA
B) ENTONACIÓN INTERROGATIVA:
El tonema en las frases interrogativas es el que más variedad presenta en el español.
a) Pregunta absoluta:
La persona que pregunta ignora cuál será la respuesta. Se contestan con sí o no. Su entonación
se realiza de la siguiente manera:
 En la primera silaba acentuada, la voz se eleva por encima del tono normal.
 Después, desciende gradualmente hasta la penúltima silaba acentuada.
 Vuelve a elevarse en la última silaba.

15. ENTONACIÓN DELA ORACIÓNENUNCIATIVA,INTERROGATIVA
Y EXCLAMATIVA
b) Pregunta relativa:
El interrogador puede prever, más o menos la respuesta pero no tiene plena certidumbre al respecto. A
veces, se hace con el objetivo de cerciorarnos de algo de lo cual tenemos alguna idea.
 · Al principio de la oración se eleva un poco, menos que en la pregunta absoluta.
 · Se mantiene, luego, en un tono casi uniforme.
 · Al llegar a la última silaba acentuada, asciende hasta más arriba del tono normal.
 · Después desciende hasta terminar la oración.
Este ascenso y descenso que se da sobre la última silaba acentuada se llama inflexión circunflejo y
es la principal característica de la pregunta relativa.

16. ENTONACIÓN DELA ORACIÓNENUNCIATIVA,INTERROGATIVA
Y EXCLAMATIVA
c) Pregunta pronominal:
 Se caracteriza por ser ella misma indicadora de la interrogación, ya que se
inicia con un pronombre o adverbio interrogativo.
 Se presenta con un tono alto inicial seguido de una secuencia de tonos bajos
último acento, donde se inicia el ascenso de un final circunflejo.

17. ENTONACIÓN DELA ORACIÓNENUNCIATIVA,INTERROGATIVA
Y EXCLAMATIVA
C) ENTONACIÓNEXCLAMATIVA:
 Son las que expresansentimientos, emociones.
 Para expresar las emociones, no bastan las palabras: Es necesario
acompañarlas de una entonación correspondiente al sentimiento que
desea expresarse. En muchas ocasiones, es la entonación y no las
palabras lo que agrada, desagrada, ofende, satisface o convence. La
emoción que altera la serenidad de nuestro estado de ánimo, afecta los
movimientos musculares del aparato fona torio y esto se manifiesta en
la entonación, o sea, en el tono de la voz.
 La entonación de la exclamación puede ser de tres clases:
descendente, ascendente u ondulada.

18. ENTONACIÓN DE LA ORACIÓNENUNCIATIVA,INTERROGATIVA
Y EXCLAMATIVA
A) Exclamación descendente:
 · Se usa para expresar: Sentimientos de compasión, decepción, resignación, disgusto,
reproche.
 · Admiración o sorpresa moderada.
 · Estados emocionales más intensos de admiración, amenaza, exageración, etc. En este
caso, se acompañan de pronunciación más lenta y acento más fuerte. Ejemplo: ! Que día
tan maravilloso!

19. ENTONACIÓN DELA ORACIÓNENUNCIATIVA,INTERROGATIVA
Y EXCLAMATIVA
B) Exclamación ascendente:
 Se presenta:
 · En expresiones que indican sorpresa o extrañeza ante una situación considerada injusta
y que llevan, al mismo tiempo, intención de protesta o exigencia de rectificación.
 · En oraciones que expresan inconformidad, censura o reprobación.
 Ejemplo: !Pero si yo la vi ahora!
C) Exclamación ondulada:
 Expresa estados de ánimo de fuerte alegría, dolor, entusiasmo, desesperación o
admiración, hacia las personas o cosas de la cuales se habla. Las oraciones que tienen
este tipo de entonación se caracterizan por una pronunciación lenta.
 Ejemplo: !Me parece que no estamos preparados!

20. ENTONACIÓN DELA ORACIÓNENUNCIATIVA,INTERROGATIVA
Y EXCLAMATIVA
D) ENTONACIÓN VOLITIVA:
Es la entonación mediante la cual se expresa deseos. Existen dos tipos:
 Mandato:
Se basa en la posición de autoridad o superioridad que tiene la persona que habla, con respecto al oyente.
En ella, la realización del deseo depende de la actuación del hablante que puede ser recomendación,
invitación u orden.
Se caracteriza por la intensidad o energía con que se pronuncian las silabas de aquellas palabras básicas,
en la expresión del mandato.
 Ruego:
Refleja actitudes de humildad, sumisión, obediencia o timidez.
La realización del deseo depende de la condescendencia del oyente. Se caracteriza por la blandura de la
modulación y la suavidad del acento; en ella no hay aumento de energía. La vocal de la silaba donde se
concentra el ruego, tiene un marcado alargamiento, una mayor duración.

21. EL TONO
 El tono es la altura musical de cada sonido, contribuye al significado básico de la palabra.
 El tono es la frecuencia fundamental con la cual vibran las cuerdas vocales. La frecuencia de las
cuerdas vocales está determinada por su longitud y su tensión. La longitud varía de un individuo a
otro. Cuanto más largas sean las cuerdas vocales, más grave es el registro de voz; si son cortas el
registro de voz es más agudo.
 Cada persona tiene un tono normal de voz, es decir, la nota que dentro de su registro individual se
produce con más naturalidad y menor fatiga. Por lo general, el español se habla en un tono más
grave que el francés y el italiano.
 Los tonos a veces se escriben usando acentos sobre las vocales, o números al final de las palabras: