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Título Desarrollo humano. Realizar un proyecto escolar
Introducción Se expondrá de manera divertida el concepto de Desarrollo Humano. Dando
ventajas, desventajas, datos curiosos. Para que el alumno pueda hacer un
proyecto escolar dándole diferentes subtemas que se verán en la materia de
Desarrollo Humano y profesional.
Locutor 1  Textos
 Efectos especiales y/o fondo
 Tiempo expresado en segundos
Título
LOCUTOR 1
LOCUTOR 1
Presentación
Artista: Nobodyknows
Nombre de la canción: Heros Come Back (50 seg.)
El siguiente podcast es presentado por Vargas Gonzalez Ana Karen. Para
la materia Diseño y elaboración de materiales Didácticos.
Cierre de presentación.
Artista: Flow
Nombre de la canción: Sing
EFECTO: ritmo de tambores. (5 seg.)
INTRODUCCIÓN: -¡¡Hola chicos, chicas, marcianos, todo aquel que nos
esté escuchando!!!! (9 seg)
-Hoy voy hablarle de (4 seg.)
Efectos: tambores (4 seg.)
-Desarrollo Humano…. (2 seg.)
Efectos: Buuuu, bulla (5 seg.)
Efectos: Hey tranquilo viejo… (2 seg.)
Desarrollo del tema Abordaje del tema, características y ejemplos.
LOCUTOR 1:
objetivo es…. (20 seg.)
Efecto voz de robot/hombre: (El alumno reflexionará sobre su propio
proceso de formación integral que le permita la construcción de su
proyecto de vida y escolar, de forma consciente y proactiva). (17 seg.)
Efecto: gente gritando, rebelión. Aplausos. (10 seg.)
- Si, si, wooo… Ahora bien se enfocara en la Unidad Didáctica de: Proyecto
escolar. ¿Se escucha padre no? Pero ¿¿¿qué es desarrollo humano??? -
Bueno pues este concepto no es muy viejo que digamos El primer Informe
fue publicado en 1990, donde argumentaban que “La verdadera riqueza
de una nación está en su gente”. (33 seg.)
Efecto voz de niña/ardillita. -Bien ¿y luego? (3 seg.)
-Bueno según el Creador del Informe El objetivo del desarrollo es “crear
un ambiente propicio para que la gente disfrute de una vida larga,
saludable y creativa”. (12 seg.)
Efecto voz de niña/ardillita.-Ahhh va quedando más claro… (5 seg.)
-El desarrollo humano ha avanzado considerablemente en muchos
aspectos. ALGUNAS, solo algunas personas disfrutan hoy de una vida más
prolongada y más saludable y puede acceder a la educación, así como a
una amplia gama de bienes y servicios. Incluso en la salud y la educación
han mejorado bastante. Los avances se observan en la capacidad de la
gente para elegir a sus líderes, influir en las decisiones públicas inclusive
al compartir conocimientos. (40 seg.)
Efecto voz del más allá: Dato curioso (3 seg.)
-Sabias que existe el Índice de Desarrollo Humano con las siglas (IDH) Se
creó para hacer hincapié en que las personas y sus capacidades deben ser
el criterio más importante para evaluar el desarrollo de un país.
-Ya saben “tener una vida larga y saludable, adquirir conocimientos y
disfrutar de un nivel de vida digno”. También puede usarse para
cuestionar las decisiones normativas nacionales, comparando cómo dos
países con el mismo nivel de ingreso nacional bruto per cápita obtienen
resultados diferentes en materia de desarrollo humano. Estas diferencias
pueden impulsar el debate sobre las prioridades normativas de los
gobiernos. El IDH simplifica y refleja solo una parte de lo que entraña el
desarrollo humano, ya que no contempla desigualdades, la pobreza, la
seguridad humana ni el empoderamiento. La Oficina del Informe sobre
Desarrollo Humano (OIDH) ofrece los demás índices compuestos como
una representación más amplia de algunas de las principales cuestiones
del desarrollo humano, la desigualdad, la diferencia entre los géneros y la
pobreza humana. Todo esto lo puedes consultar por su página
web www.hdr.undp.org (192 seg.)
Artista: LisA
Nombre de canción.: Crossing field (30 seg.)
Cierre
LOCUTOR 1:
Efecto de voz de ardillita: VENTAJAS. (3 seg.)
-El paradigma del desarrollo humano es aplicable a todos los países tanto
ricos como en los países pobres, por lo tanto es aplicable a todos los seres
humanos. Es lo suficientemente flexible, sólido y activo como para servir
de modelo en cualquier momento. (25 seg.)
Efecto de voz de ardillita: DESVENTAJA (4 seg.)
-Y aunque ya es habitual el uso de la expresión "desarrollo humano", la
comprensión del concepto es muy diferente en diversas partes del mundo.
(14 seg.)
Artista:Yousei Teikoku
Nombre de la canción: Kuusou Mesorogiwi (15 seg.)
-Bueno quedando más claro esto…vamos a ver como se puede aplicar un proyecto
escolar, siguiendo las normas de Desarrollo Humano… (10 seg.)
Efecto: Hey tranquilo viejo (2 seg.)
-ok ok comencemos ¿Qué es un proyecto escolar? Un proyecto puede ser
una idea, un plan o un programa. Que se ejecutan coordinadamente con el
objetivo de alcanzar una cierta meta, es todo un proceso. Suele ser una muy
buena forma de abordar temas complejos. En el caso de la materia Desarrollo
Humano se hablará de: (36 seg.)
Efecto de voz de ardillita:
 Motivación
 Autodisciplina
 Logro
 Expectativas personales y metas
 Demandas de la carrera elegida.
Nota: Al presentar su documento excluyan los renglones de ejemplos.
Es importante mencionar que la base para elaborar un guión comprende los detalles que están en el recuadro con
texto verde (voces, textos, efectos de sonido y tiempo expresado en segundos).
NO OLVIDE INCLUIR EN LA GRABACIÓN DE SU PODCAST LOS CRÉDITOS.
 Trayectorias, optativas
 Plan de estudios
 Perfil de egreso y opciones de titulación
 Organización de tiempos y actividades (25 seg.)
Entonces…(3 seg.)
Efecto: Sonido de misterio. (7 seg)
-¿Como harían un proyecto escolar con alguno de estos subtemas? No es tan fácil
verdad…
-Ahora aun más complicado, en este modelo Neoliberal en el cual nos estamos
desarrollando…el desarrollo humano, ¿es para nuestro progreso y trascendencia
como ser? o simplemente ¿estamos siendo utilizados como produc tos de
explotación? ¿Como un recurso más?
No sé, piénsenlo J (38 seg.)
Artista: Ikimonogakari
Nombre de la canción: Hotaru no Hika
Créditos Voces, Producción y Música.
Ejemplo Desarrollo Humano.
UNDP. http://hdr.undp.org/es/content/el-%C3%ADndice-de-desarrollo-
humano-idh. 2016.
http://hdr.undp.org/es/content/%C2%BFqu%C3%A9-es-el-desarrollo-
humano
Proyecto escolar:
http://definicion.de/proyecto-educativo/#ixzz4MtAhe3G4
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(30 seg.)

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  • 2. LOCUTOR 1: objetivo es…. (20 seg.) Efecto voz de robot/hombre: (El alumno reflexionará sobre su propio proceso de formación integral que le permita la construcción de su proyecto de vida y escolar, de forma consciente y proactiva). (17 seg.) Efecto: gente gritando, rebelión. Aplausos. (10 seg.) - Si, si, wooo… Ahora bien se enfocara en la Unidad Didáctica de: Proyecto escolar. ¿Se escucha padre no? Pero ¿¿¿qué es desarrollo humano??? - Bueno pues este concepto no es muy viejo que digamos El primer Informe fue publicado en 1990, donde argumentaban que “La verdadera riqueza de una nación está en su gente”. (33 seg.) Efecto voz de niña/ardillita. -Bien ¿y luego? (3 seg.) -Bueno según el Creador del Informe El objetivo del desarrollo es “crear un ambiente propicio para que la gente disfrute de una vida larga, saludable y creativa”. (12 seg.) Efecto voz de niña/ardillita.-Ahhh va quedando más claro… (5 seg.) -El desarrollo humano ha avanzado considerablemente en muchos aspectos. ALGUNAS, solo algunas personas disfrutan hoy de una vida más prolongada y más saludable y puede acceder a la educación, así como a una amplia gama de bienes y servicios. Incluso en la salud y la educación han mejorado bastante. Los avances se observan en la capacidad de la gente para elegir a sus líderes, influir en las decisiones públicas inclusive al compartir conocimientos. (40 seg.) Efecto voz del más allá: Dato curioso (3 seg.) -Sabias que existe el Índice de Desarrollo Humano con las siglas (IDH) Se creó para hacer hincapié en que las personas y sus capacidades deben ser el criterio más importante para evaluar el desarrollo de un país. -Ya saben “tener una vida larga y saludable, adquirir conocimientos y disfrutar de un nivel de vida digno”. También puede usarse para cuestionar las decisiones normativas nacionales, comparando cómo dos países con el mismo nivel de ingreso nacional bruto per cápita obtienen resultados diferentes en materia de desarrollo humano. Estas diferencias pueden impulsar el debate sobre las prioridades normativas de los gobiernos. El IDH simplifica y refleja solo una parte de lo que entraña el desarrollo humano, ya que no contempla desigualdades, la pobreza, la seguridad humana ni el empoderamiento. La Oficina del Informe sobre Desarrollo Humano (OIDH) ofrece los demás índices compuestos como una representación más amplia de algunas de las principales cuestiones del desarrollo humano, la desigualdad, la diferencia entre los géneros y la pobreza humana. Todo esto lo puedes consultar por su página web www.hdr.undp.org (192 seg.)
  • 3. Artista: LisA Nombre de canción.: Crossing field (30 seg.) Cierre LOCUTOR 1: Efecto de voz de ardillita: VENTAJAS. (3 seg.) -El paradigma del desarrollo humano es aplicable a todos los países tanto ricos como en los países pobres, por lo tanto es aplicable a todos los seres humanos. Es lo suficientemente flexible, sólido y activo como para servir de modelo en cualquier momento. (25 seg.) Efecto de voz de ardillita: DESVENTAJA (4 seg.) -Y aunque ya es habitual el uso de la expresión "desarrollo humano", la comprensión del concepto es muy diferente en diversas partes del mundo. (14 seg.) Artista:Yousei Teikoku Nombre de la canción: Kuusou Mesorogiwi (15 seg.) -Bueno quedando más claro esto…vamos a ver como se puede aplicar un proyecto escolar, siguiendo las normas de Desarrollo Humano… (10 seg.) Efecto: Hey tranquilo viejo (2 seg.) -ok ok comencemos ¿Qué es un proyecto escolar? Un proyecto puede ser una idea, un plan o un programa. Que se ejecutan coordinadamente con el objetivo de alcanzar una cierta meta, es todo un proceso. Suele ser una muy buena forma de abordar temas complejos. En el caso de la materia Desarrollo Humano se hablará de: (36 seg.) Efecto de voz de ardillita:  Motivación  Autodisciplina  Logro  Expectativas personales y metas  Demandas de la carrera elegida.
  • 4. Nota: Al presentar su documento excluyan los renglones de ejemplos. Es importante mencionar que la base para elaborar un guión comprende los detalles que están en el recuadro con texto verde (voces, textos, efectos de sonido y tiempo expresado en segundos). NO OLVIDE INCLUIR EN LA GRABACIÓN DE SU PODCAST LOS CRÉDITOS.  Trayectorias, optativas  Plan de estudios  Perfil de egreso y opciones de titulación  Organización de tiempos y actividades (25 seg.) Entonces…(3 seg.) Efecto: Sonido de misterio. (7 seg) -¿Como harían un proyecto escolar con alguno de estos subtemas? No es tan fácil verdad… -Ahora aun más complicado, en este modelo Neoliberal en el cual nos estamos desarrollando…el desarrollo humano, ¿es para nuestro progreso y trascendencia como ser? o simplemente ¿estamos siendo utilizados como produc tos de explotación? ¿Como un recurso más? No sé, piénsenlo J (38 seg.) Artista: Ikimonogakari Nombre de la canción: Hotaru no Hika Créditos Voces, Producción y Música. Ejemplo Desarrollo Humano. UNDP. http://hdr.undp.org/es/content/el-%C3%ADndice-de-desarrollo- humano-idh. 2016. http://hdr.undp.org/es/content/%C2%BFqu%C3%A9-es-el-desarrollo- humano Proyecto escolar: http://definicion.de/proyecto-educativo/#ixzz4MtAhe3G4 http://buscarempleo.republica.com/formacion/como-hacer-un-proyecto-escolar.html (30 seg.)