Francisco de Goya y Lucientes (1746-1828) fue uno de los tres grandes pintores españoles junto con Velázquez y Picasso. Vivió durante un periodo complejo que incluyó la crisis del Antiguo Régimen. Su obra, influenciada por las ideas ilustradas y liberales, evolucionó de forma moderna y tuvo un impacto decisivo en la pintura de los siglos XIX y XX. Creó numerosas obras maestras como retratista real y grabador, incluyendo sus famosas series de grabados como "Los caprichos" y "
Elaborada a partir de la presentación de Tomás Pérez Molina (www.slideshare.net/tomperez).
Las fuentes de los recursos utilizados figuran en la última diapositiva.
Elaborada a partir de la presentación de Tomás Pérez Molina (www.slideshare.net/tomperez).
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
23. Goya grabador. “ Los caprichos” (1799).Aguafuerte y buril. En 80 estampas, censura los errores y vicios humanos: la mala educación, la prostitución, los matrimonios de conveniencia, la avaricia,... “ Los desastres de la guerra” (1810-1814). Aguafuerte y aguatinta. Describe las miserias de la guerra: muerte, torturas, hambre,... Son 82 estampas cargadas de un fuerte antibelicismo. “ La tauromaquia” (1815). Aguafuerte y aguatinta. Son 33 estampas reflejo de su gran afición a los toros. Muestra las diferentes suertes del toreo de la época. “ Los disparates” (1819-1824). Aguafuerte y aguatinta. 22 estampas cargadas de pesimismo y difíciles de interpretar por su carácter irracional.
24. El sueño de la razón produce monstruos . Serie grabados “Los caprichos”. Museo del Prado.(1792-1797)
25. Serie de grabados de “Los desastres de la guerra” (1810-1815). Museo del Prado.
26. Serie de grabado de “La tauromaquia”. Museo del Prado.(1815-1816)