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Función de nutrición
- 1. Tema Transversal: “TRABAJAR ENEQUIPO APLICANDO LOS VALORES QUE SON LA FORTALEZA Y ESPERANZA DE NUESTRA INSTITUCIÓN EDUCATIVA” “AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO” FUNCIÓN DE NUTRICIÓN METABOLISMO CELULAR: Es un proceso mediante el cual la célula toma sustancias denominadas NUTRIENTES, con el fin de producir energía y otras sustancias que le permitan renovar su estructura. ANABOLISMO O METABOLISMO SINTÉTICO CATABOLISMO O METABOLISMO ENERGÉTICO Conjunto de reacciones metabólicas destinadas a formar biomoléculas necesarias para la estructura y funcionamiento celular. Estas reacciones necesitan aporte de energía, para unir los elementos sencillos en elementos complejos. Es el proceso mediante el cual se obtiene la energía necesaria para realizar las funciones vitales. Es la degradación de moléculas grandes a otras menores. TIPOS DE NUTRICIÓN: NUTRICIÓN AUTÓTROFA NUTRICIÓN HETERÓTROFA Es cuando los seres vivos son capaces de producir su propio alimento. Ejemplo. Las Plantas. Son cuando los seres vivos no pueden producir sus propios alimentos y necesitan tomarlo de otros organismos. Ejemplo. Seres Humanos y animales. La nutrición es considerada una de las funciones vitales de los seres vivos, esta consiste en tomar alimentos y emplearlos para conseguir energía y materiales. La función de nutrición comprende la digestión, la respiración, la circulación y la excreción. PRESENTA DOS TIPOS:
- 2. Tema Transversal: “TRABAJAR ENEQUIPO APLICANDO LOS VALORES QUE SON LA FORTALEZA Y ESPERANZA DE NUESTRA INSTITUCIÓN EDUCATIVA” “AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO” ELEMENTOS INORGÁNICOS GLUCOSA H2O CO2 Sales Minerales PROCESO ANABÓLICO Otros compuestos orgánicos Sacarosa Celulosa Proteínas Almidón lípidos DOS FASES LUMINOSA OSCURA Membrana del TILACOIDE ESTROMA ATP
- 3. Tema Transversal: “TRABAJAR ENEQUIPO APLICANDO LOS VALORES QUE SON LA FORTALEZA Y ESPERANZA DE NUESTRA INSTITUCIÓN EDUCATIVA” “AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO” APLICANDO MIS CONOCIMIENTOS Año Lectivo 2017 - I TRIMESTRE Área: BIOLOGÌA Profesora: KATHERINE SILVANA ARTEAGA PACHAS Apellidos y Nombres: Nivel Educativo: SECUNDARIA Grado y Sección: 4º - UNICA CAPACIDAD DEL ÁREA DESTREZAS DE LA CAPACIDAD 1. Comprende y usa conocimientos sobre La función de nutrición en seres autótrofos. 1. Identifica conceptos básicos y procesos de la Función de nutrición, la fotosíntesis y sus fases. 1. Realiza en tu cuaderno un cuadro comparativo sobre la diferencia entre los tipos de metabolismo (ANABOLISMO – CATABOLISMO). (3PUNTOS) 2. Identifica en la imagen los procesos de la fotosíntesis y describe con tus palabras. (6 PUNTOS) …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………. NOTA:
- 4. Tema Transversal: “TRABAJAR ENEQUIPO APLICANDO LOS VALORES QUE SON LA FORTALEZA Y ESPERANZA DE NUESTRA INSTITUCIÓN EDUCATIVA” “AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO” 3. Observa la imagen del cloroplasto y reconoce sus partes Luego Describe que rol cumple el estroma y la Tilacoide en las Fases de la Fotosíntesis. (3 PUNTOS) 4. Marca la respuesta correcta. (1 PUNTO CADA PREGUNTA) …………………………………………………………… …………………………………………………………… ……………………………….…………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… ….………………………………………………………… …………………………………………………………… ………………………………….………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …….……………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………….……………………… ……………………………………………………………