El documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa. Explica que un proyecto debe ejecutarse por profesionales con objetivos claros y resultados esperados, enmarcado en el contexto cultural, social, político e internacional. Además, debe precisar su duración con fechas de inicio y finalización, y estar orientado a cumplir los objetivos propuestos. Finalmente, utiliza el ciclo de vida de proyectos compuesto por fases inicial, intermedia y final, cada una con verificables.