El documento explica cómo los genes almacenan y transmiten la información hereditaria a través del ADN, y cómo esto influye en características físicas y de comportamiento. Los genes contienen instrucciones para la síntesis de proteínas que se transcriben del ADN al ARN y luego se traducen en proteínas. Tanto los genes como el ambiente influyen en el comportamiento, aunque los psicólogos aún estudian el grado relativo de cada factor.
El Genoma Humano es la codificación genética en la que están contenidas todas las informaciones hereditarias y de comportamiento del ser humano. Siendo esta la estructura genética de mayor complejidad en el mundo animal, tiene la información necesaria para que una generación con el mismo genoma humano tenga los mismos rasgos o por lo menos acepte unos cuantos en una composición individual.
En esta presentación está destinada al cumplimiento de la Tarea 2 de la cátedra Genética y Conducta donde se abordarán definiciones tales como Conducta, Gen, Genotipo, Fenotipo, Locus, Alelos, Cromosomas (concepto, partes y tipos), Homocigoto y Heterocigoto.
El Genoma Humano es la codificación genética en la que están contenidas todas las informaciones hereditarias y de comportamiento del ser humano. Siendo esta la estructura genética de mayor complejidad en el mundo animal, tiene la información necesaria para que una generación con el mismo genoma humano tenga los mismos rasgos o por lo menos acepte unos cuantos en una composición individual.
En esta presentación está destinada al cumplimiento de la Tarea 2 de la cátedra Genética y Conducta donde se abordarán definiciones tales como Conducta, Gen, Genotipo, Fenotipo, Locus, Alelos, Cromosomas (concepto, partes y tipos), Homocigoto y Heterocigoto.
Tema sobre Genoma humano ewlacionado con los Cromosomas es también el centro de enfermedades hereditarias por excelencia, pues en la composición de cromosomas, al haber alguno invertido, extra, o idéntico a su par, se generan mutaciones y enfermedades extrañas, generalmente asociadas con deformidades físicas o cambios de conducta relativamente no aceptables
Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis EmergentesDiana I. Graterol R.
Universidad de Carabobo - Facultad de Ciencias de la Salud sede Carabobo - Bioanálisis. Parasitología. Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis Emergentes.
La predisposición genética no garantiza que una persona desarrollará una enfermedad específica, sino que aumenta el riesgo en comparación con individuos que no tienen esa predisposición genética.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortale...MaxSifuentes3
La empatía es la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que permite a una persona ponerse en el lugar de otra y experimentar sus emociones y perspectivas. Hay diferentes formas de empatía, que incluyen:
Empatía cognitiva: Es la capacidad de comprender el punto de vista o el estado mental de otra persona. Es decir, saber lo que otra persona está pensando o sintiendo.
Empatía emocional: Es la capacidad de compartir los sentimientos de otra persona. Esto significa que, cuando otra persona está triste, tú también sientes tristeza.
Empatía compasiva: Va más allá de simplemente comprender y compartir sentimientos; implica la voluntad de ayudar a la otra persona a lidiar con su situación.
La empatía es importante en las relaciones interpersonales, ya que facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los vínculos. También es fundamental en profesiones que requieren interacción constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, se pueden practicar varias técnicas, como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diversas perspectivas y experiencias.
La empatía es esencial en todas las relaciones interpersonales, ya que permite comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que nos ayuda a ponernos en el lugar de otra persona y experimentar sus emociones y puntos de vista. Existen diferentes tipos de empatía, como la cognitiva, que implica comprender el estado mental de otra persona, la emocional, que consiste en compartir sus sentimientos, y la compasiva, que va más allá al involucrar la voluntad de ayudar a la otra persona.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los lazos entre las personas. También es fundamental en profesiones que requieren contacto constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, es importante practicar diferentes técnicas como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diferentes perspectivas y experiencias.
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
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Genetica
1. La genética y el
comportamiento
Jaime Becerra Villabona
Biología
Corporación Iberoamericana
16/03/2021
2. ¿Qué nos hace lo qué somos?
Desde que surgió la primera especie Homo en
África, hasta la actual, el Homo sapiens, la
evolución nos ha dado unas características que
evolutivamente nos hacen ser unas “criaturas
especiales y diferentes”, al resto de las especies
existentes en el planeta. Una considerable
inteligencia, junto con unas capacidades
cognitivas, como es el lenguaje, hacen que los
humanos seamos animales diferentes, que nos
han llevado a tener una compleja cultura, que
se ha ido trasmitiendo desde las primeras
especies Homo hasta la actualidad.
3. Pero… ¿Qué son los genes?
Para hablar de genes, tenemos que hablar de algo llamado ADN, una larga
cadena de polímeros que se juntan para formar secuencias para la creación
de aminoácidos que serán los que generen las proteína vitales para el
funcionamiento de los organismos
Se habla de una cadena polimérica porque se genera a partir de cuatro
nucleótidos : adenosina, guanosina, citidina y timidina. Recordemos que
polímero es una molécula conformada por varios monómeros, en este caso
los cuatro anteriores.
Todas estas características están relacionadas entre sí debido a un factor
importante en la biología que dictamina que tan diferentes o similares
podemos ser unos con otros; a estos “ factores” realmente se les conoce
como genes.
El ADN es la macromolécula base de la herencia.
4. ¿Los genes están dentro del
ADN?
En efecto, los genes son el conjunto de varias secuencias de nucleótidos, el
orden de estas dictamina ciertas características de los seres vivos, como el color
del cabello, la altura, color de los ojos etc. Pero no solo eso, como se dijo antes
el ADN realiza una síntesis proteica, los genes son quienes contienen este tipo
de información y le dicen al cuerpo que molécula debe formarse.
Estos se insertan en forma de hebras en forma de doble hélice dándole su
peculiar y conocida forma. A su vez
5. TRANSCRIPCIÓN GENÉTICA :La transcripción del ADN es el primer proceso de la expresión genética,
mediante el cual se transfiere la información contenida en la secuencia del ADN hacia la secuencia de
proteína utilizando diversos ARN como intermediarios. Durante la transcripción genética, las secuencias de
ADN son copiadas a ARN mediante una enzima llamada ARN polimerasa (ARNp) la cual sintetiza un ARN
mensajero que mantiene la información de la secuencia del ADN. De esta manera, la transcripción del
ADN también podría llamarse síntesis del ARN mensajero.
¿Cómo se pasa la información genética?
TRADUCCIÓN GENÉTICA: La traducción es el segundo proceso de la síntesis proteica (parte del proceso
general de la expresión génica) que ocurre en todos los seres vivos. Se produce en el citoplasma, donde se
encuentran los ribosomas; en la célula eucariota ocurre también en el retículo endoplasmático rugoso
(RER), y las mitocondrias tienen su propio proceso de traducción. Los ribosomas están formados por una
subunidad pequeña y una grande, que rodean al ARN. En la traducción, el ARN mensajero se decodifica
para generar una cadena específica de aminoácidos, llamada polipéptido (el producto de la traducción),
de acuerdo con las reglas especificadas por el código genético. Es el proceso que convierte una secuencia
de ARN mensajero en una cadena de aminoácidos para formar una proteína.1 Es necesario que la
traducción venga precedida de un primer proceso de transcripción. Las fases de la traducción son tres:
iniciación, elongación y terminación,2durante los cuales se va dando el crecimiento del polipéptido.
6. ¿Cómo influye en el comportamiento?
El impacto de los genes en el comportamiento siempre se ha visto como un aspecto a
discutir; el tema de los genes vs el medio ambiente.
Se trata de identificar cuales son los factores que hacen que el desarrollo, el
comportamiento y el pensamiento entre personas sean distintos.
Actualmente médicos y psicólogos no adoptan ninguna de estas posturas rígidamente,
sino que de manera flexible reconocen la influencia tanto de la genética como del medio
ambiento, en el modelado de la conducta humana.
7. ¿Cómo influye en el comportamiento?
Los psicólogos emplean varios métodos para estudiar las
relaciones entre genes y algunas conductas tales estudios
como los de descendencia, selección, con gemelos y
estudios de adopción son los más usados para determinar
si realmente los genes tienen una mayor influencia que el
ambiente o viceversa, que es lo que en la actualidad
realmente se está estudiando.
8. Bibliografía
Cervantes, M. y Hernández, M. (2015). Biología general. Grupo Editorial Patria.
Sánchez González, D. J. (2006). Biología celular y molecular. Editorial
Alfil, S. A. de C. V.
López, M. C. (2009). Vulnerabilidad Social en el Síndrome de Turner:
Interacción Genes-Ambiente. PSICOLOGÍA CÊNCIA E PROFISSÃO, 29
(2), 318-329.
9. Bibliografía
Cervantes, M. y Hernández, M. (2015). Biología general. Grupo Editorial Patria.
Sánchez González, D. J. (2006). Biología celular y molecular. Editorial
Alfil, S. A. de C. V.
López, M. C. (2009). Vulnerabilidad Social en el Síndrome de Turner:
Interacción Genes-Ambiente. PSICOLOGÍA CÊNCIA E PROFISSÃO, 29
(2), 318-329.