Competencia específica Reconocer textos de investigación científica, teniendo presente la importancia del desarrollo del conocimiento científico para comprender los avances en genética de forma precisa, aplicando estrategias de búsqueda de información para su comprensión.

1. GENETICA Y COMPORTAMIENTO
ELIANA MARCELA LOPEZ FRANCO
DIANA ALEANDRA ZULETA
ELENA IVETH ESPITIA CARDENAS
MARIA CATALINA CEBALLOS
LEONELLA FLORES MARULANDA
CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERCANA
BIOLOGIA
MAYO
2020

2. GENETICA
• La genética es una rama de la biología que estudia como
los caracteres hereditarios se transmiten de generación
en generación.
• Los genes son las unidades de información que emplean
los organismos para transferir un carácter a la
descendencia. En gen contiene codificada las
instrucciones para sintetizar todas las proteínas son las
que finalmente darán lugar a todos los caracteres de un
individuo.
https://biotechmagazineandnews.com/wp-
content/uploads/2019/09/genetica.jpg

3. COMPORTAMIENTO
• El comportamiento es la manera de comportarse (conducirse,
portarse). Se trata de la forma de procesar de las personas u
organismos frente a los estímulos y en la relación con el entorno.
• Es importante y fundamental establecer que el comportamiento
esta influenciado por una serie de elementos, en concreto, se
estipula que aquel estará marcado tanto por la cultura que tenga
la persona en cuestión como por las normas. Sociales existen en
su entorno a la actitud que presente en todo momento.
https://www.monografias.com/trabajos
35/comportamiento-
humano/Image3507.gif

4. GENÉTICA DEL COMPORTAMIENTO
• Actualmente la genética del comportamiento es sin lugar a dudas uno de los principales campos de investigación psicológica. Los avances
científicos producidos en los últimos años en la diciplinas de genética cuantitativa y molecular se han dado cuenta de que los genes
juegan un papel importante del ambiente en las diferencias individuales de evidencia disponible sobre la importancia del ambiente en las
diferencias individuales de los caracteres psicológicos.
• Sin embargo podemos decir con certeza que no solamente los genes se encargan de aportar participación en la determinación de nuestro
comportamiento, ya que el ambiente que nos rodea tiene una influencia directa y participativa en el desarrollo de las conductas, es decir
se puede mostrar sus efectos o simplemente no tener ninguno, según en el entorno en el que vivimos.

5. ¿POR QUÉ EL SÍNDROME DE TURNER?
• El Síndrome de Turner es un trastorno cromosómico no
heredable, determinado por la deleción total o parcial del
cromosoma X en el sexo femenino. Su incidencia poblacional es
de 1:1900 mujeres nacidas vivas, sin embargo la frecuencia de
aparición prenatal es aún mayor a la expuesta, ya que se estima
que un 99% de los embarazos que portan esta anomalía
terminan en abortos espontáneos durante el primer trimestre
(Murphy, Mazzocco, Gerner, & Henry, 2006).
https://i.pinimg.com/originals/20/68/2c/20
682c7968ae61535938e44966af77b0.jpg

6. ASPECTOS NEUROPSICOLÓGICOS EN EL
SÍNDROME DE TURNER: INTERACCIÓN GENES-
AMBIENTE
La literatura revela que las mujeres con Síndrome de Turner no presentan dificultades en las habilidades verbales y las capacidades
intelectuales (sólo el 10% poseen cierto grado de retraso mental o trastornos del lenguaje). Sin embargo, se han reportado dificultades en
diversos procesos de aprendizaje debido a problemas en el funcionamiento ejecutivo, especialmente en memoria de trabajo y tareas que
requieren control de la impulsividad y automonitoreo (Ross, Roeltgen, & Zinn, 2006).
Asimismo, se han observado déficit en las habilidades visuoespaciales, en tareas visomotoras y tareas de manipulación de información
relación-espacial; registrándose dificultades para generar y/o comprender conceptos abstractos, para planificar y llevar a cabo tareas
complejas y mantener la atención activa (Del Alamo, 2006).

7. • QUE ES UN GEN?
En términos sencillos, el gen es la unidad funcional de la herencia.
En términos químicos es una cadena lineal de nucleótidos (los
bloques químicos que contribuyen el adn y el arn. Una definición
mas conceptual en considerarlo como capaz de sufrir replicación,
mutación y rigen o regulan la expresión de un fenotipo
determinado.
QUE ES UN CROMOSOMA
El material genético se encuentra empaquetado en unidades discretas,
denominadas cromosomas. Aunque algunos virus poseen varios
cromosomas, la mayoría presentan solo uno, constituido por una
molécula única de ADN O ARN.
https://upload.wikimedia.org/wik
ipedia/commons/c/c9/Gen_diagr
ama.JPG
https://genotipia.com/wp-
content/uploads/2017/04/cromosomas
1.jpg

8. REFERENCIAS:
• LÓPEZ, M. C. (2009). VULNERABILIDAD SOCIAL EN EL SÍNDROME DE TURNER: INTERACCIÓN GENES-AMBIENTE. PSICOLOGÍA CÊNCIA E PROFISSÃO, 29 (2), 318-329.
RECUPERADO DE HTTP://WWW.SCIELO.BR/PDF/PCP/V29N2/V29N2A09
• SÁNCHEZ, GONZÁLEZ, D. J, & BAHENA, N. I. (2006). BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR, EDITORIAL ALFIL, S. A. DE C. V. RECUPERADO DE LA BASE DE DATOS DE E -
LIBRO. PARA CONSULTARLO, REVISE LA CARPETA “HERRAMIENTAS DE APOYO” (MANUAL BIBLIOTECAS VIRTUALES) HTTP://BIBLIOTECA.IBEROAMERICANA.EDU.CO/
• CERVANTES, M., & HERNÁNDEZ, M. (2015). BIOLOGÍA GENERAL. RECUPERADO DE LA BASE DE DATOS DE E - LIBRO. PARA CONSULTARLO, REVISE LA CARPETA
“HERRAMIENTAS DE APOYO” (MANUAL BIBLIOTECAS VIRTUALES) HTTP://BIBLIOTECA.IBEROAMERICANA.EDU.CO/
• GENÉTICA GENERAL
• CIENFUEGOS RIVAS, EUGENIA GUADALUPE;LÓPEZ SANTILLÁN, JOSÉ ALBERTO;Y MÁS PLAZA Y VALDÉS, S.A. DE C.V. 2011