El impacto que hay de los genes en el comportamiento siempre se constituye por un aspecto en torno al tema de la herencia frente al medio ambiente.
Se trata de identificar cuales son los factores que se involucran en el desarrollo, el comportamiento y pensamiento entre las personas, en cada uno de los seres humanos es distinto cada uno de los anteriores mencionados. Algunos sostienen factores que son hereditarios y que determinan de manera decisiva características como: la personalidad, inteligencia, temperamento, esas características dependen ante todo del medio ambiente el cual es el encargado de abarcar entre otras cosas, la educación y experiencias cotidianas.
La genética de la conducta y la psicología evolutiva, estudian la influencia que hay en la herencia sobre la conducta , ‘’La genética de la conducta estudia como determinados rasgos se transmiten de padres a hijos. La psicología evolutiva, así como su nombre lo indica, pone de relieve mecanismos evolutivos que explicarían el origen de varios comportamientos y procesos mentales’’.
1. Presentado a: Nicolas Guevara
Integrantes:
Yuliana Chiran Pantoja ID 100093735
Karen Gabriela Romo Cabrera ID 100095580
Katherin Paola Tarapuez Guerrero ID 100094453
Luis Rosero Meneses ID 100094533
Nicole Daniela Henao Rodríguez ID 100044585
Biología
Corporación Universitaria Iberoamericana
21-03-2021
RELACIÓN ENTRE GENÉTICA Y COMPORTAMIENTO
2. GENETICA:
Es una rama de la ciencia que se relaciona con los genes, la variación en los organismos vivos y la
herencia. Busca comprender el proceso de la herencia de rasgos de los padres.
Los genes son las unidades de información que emplean los organismos para trasferir algún carácter a la
descendencia, el gen contiene las instrucciones para que se pueda sintetizar todas las proteínas de un
organismo, estas proteínas al final dan lugar a todos los caracteres de un individuo (fenotipo).
Para cada individuo el carácter tiene dos genes, uno que es heredado por la madre y otro por el padre.
Existen que son dominantes y que imponen la información que contienen, hay otros que son recesivos y
solo se expresan en ausencia de los genes dominantes.
COMPORTAMIENTO:
Son conjuntos de respuestas, por presencia o por ausencia, que presenta un ser vivo en relación con su
entorno o un mundo de estímulos.
Puede ser consiente o inconsistente, voluntario o involuntario, según las circunstancias que le afecte.
Todos estos acercamientos se agrupan en dos grandes líneas teórica, las teóricas activas o innatistas o
teorías reactivas o ambientales.
Estas resaltan el papel del medio ambiente y la importancia de los procesos de aprendizaje en la conducta
violenta del ser humano.
3. RELACION ENTRE GENETICA Y
COMPORTAMIENTO
El impacto que hay de los genes en el comportamiento
siempre se constituye por un aspecto en torno al tema de la
herencia frente al medio ambiente.
Se trata de identificar cuales son los factores que se involucran
en el desarrollo, el comportamiento y pensamiento entre las
personas, en cada uno de los seres humanos es distinto cada
uno de los anteriores mencionados. Algunos sostienen factores
que son hereditarios y que determinan de manera decisiva
características como: la personalidad, inteligencia,
temperamento, esas características dependen ante todo del
medio ambiente el cual es el encargado de abarcar entre otras
cosas, la educación y experiencias cotidianas.
La genética de la conducta y la psicología evolutiva, estudian
la influencia que hay en la herencia sobre la conducta , ‘’La
genética de la conducta estudia como determinados rasgos se
transmiten de padres a hijos. La psicología evolutiva, así como
su nombre lo indica, pone de relieve mecanismos evolutivos
que explicarían el origen de varios comportamientos y
procesos mentales’’.
La conducta de un espécimen biológico esta formado por
patrones de comportamientos estable mediados por la
evolución, resguardada y perpetuada por la genética.
4. DESARROLLO DEL COMPORTAMIENTO ANTISOCIAL:
Puede definirse como un patrón general de violencia de los derechos de los demás, es in fenómeno muy
amplio que incluye distintos tipos de acciones de los cuales destaca diferentes tipos de agresión, engaños
conductas impulsivas y violencias en diferentes manifestaciones. Las consecuencias de estos
comportamientos se traducen en una grave preocupación social en la actualidad ya que constituye el núcleo
de la delincuencia violenta, a esto se puede ofrecer dianas de intervención preventiva y terapéutica durante el
desarrollo.
ASPECTOS BIOQUIMICOS DEL COMPORTAMIENTO ANTISOCIAL:
En este sentido, sobre salen los estudios de Virkunnen et al, quienes refirieron las función
serotoninérgica con trastornos relacionados con el control de los impulsos. La serotonina (5-HT)no ha
sido el único neurotransmisor implicado en el comportamiento antisocial, concretamente se ha
demostrado que niveles bajos de 5-HT se han asociado a niveles mas elevados de impulsividad y
agresividad. También se han visto implicados otros neurotransmisores, como la dopamina. Así, parece
que el comportamiento agresivo requiere que las neuronas dopaminérgicas mesocorticolimbicas
permanezcan intactas. La hormona esteroide esta relacionada con la conducta antisocial, como la
agresión.
5. FACTORES AMBIENTALES Y COMPORTAMIENTO ANTISOCIAL
Para comprender el desarrollo de algunos rasgos asociados con el comportamiento antisocial, como la
agresividad, conviene entender el desarrollo natural de esta, quizá la mejor información actual proviene de
los estudios longitudinales llevados a cabo por el grupo de Tremblay de la universidad de Montreal. Estos
estudios, iniciaron en la década de los años setenta, pusieron de relieve que, en contra de la percepción
habitual en la edad que nos niños son mas agresivos es entre 1 y 4 años y no durante la adolescencia,
como habitualmente se considera. No obstante cuando los adolescentes empiezan a separarse de los padres
a desarrollar amistades o compañías, intensifican la gravedad de aquellos actos antisociales que puedan
cometer.
6. Es un trastorno cromosómico en el que una mujer nace con un
solo cromosoma x, se caracteriza por un cromosoma sexual
ausente e incompleto. Es un trastorno genético, no heredable,
que se caracteriza por la de lesión total o parcial del
cromosoma x en el sexo femenino, tiene importantes
implicaciones en la comprensión de la forma en que actúa el
ambiente sobre el desarrollo psicológico y como a su esta se
va afectando por factores genéticos que actúan en interacción.
Los síntomas incluyen estatura baja, retraso de la pubertad,
infertilidad, defectos cardiacos y ciertos problemas de
aprendizaje, se puede diagnosticar el síndrome de Turner antes
del nacimiento, durante la infancia o la primera infancia. Las
mujeres con síndrome de Turner necesitan atención medica
constante de varios especialistas.
¿QUÉ ES EL SÍNDROME DE
TURNER?
7. LA DISFUNCION SOCIAL COMO VARIABLE SUSCEPTIBLE DE
RIESGO AMBIENTAL EN EL SINDROME DE TURNER
Para las personas con síndrome de Turner, tienen dificultad para interactuar, es una característica ampliamente
descripta en la literatura, por lo general presentan problemas para formar nuevas relaciones, mantener relaciones
de amistad y ser estables para tener una ´pareja. Durante el desarrollo atraviesan diversas situaciones disruptivas
que son consecuencia de las características físicas y psicológicas.
El análisis precedente da cuenta de como las particularidades genéticas, físicas y psicológicas que se expresan
en las mujeres con síndrome de Turner afectan la capacidad y calidad de las relaciones sociales, en la
adolescencia se pronuncia mas teniendo problemas en la edad adulta. La forma en la que actúa el medio
ambiente en el desarrollo psicológico, a su vez se ve afectado por factores genéticos que actúan en la
interacción. Uno de los primeros estudios que se realizaron en cognición social en el síndrome de Turner es el
de Skuse et al. (1997), su objetivo fue establecer una relación entre impronta genómica y cognición social, sus
resultados fueron que las mujeres que heredan el cromosoma X materno presentan mayores dificultades en esta
área ya que otras heredan el X paterno, según Skuse existe un locus genético para la condición social, que se
expresa por la herencia del cromosoma materno.
Lawrence et al (2007) reporto que las mujeres con monosomía del X donde el cromosoma X es heredado de la
madre tiene mas dificultad en el ajuste social que aquellas que heredan el cromosoma paterno.
