Presentación para charla del mismo nombre para la Cátedra Francisco Amighetti, Galería de Bellas Artes, Universidad de Costa Rica, 2012.
Proyecto de Tesis de Maestría, MFA in Fine Arts, Parsons The New School for Design, NY, 2011.
Este documento presenta los elementos fundamentales de la semiótica pictórica. Explica que un cuadro es un texto figurativo y sistema de lectura que involucra tanto el recorrido visual como la interpretación. Describe los diferentes códigos involucrados en la lectura de cuadros, incluyendo los códigos perceptivos, perspectivos, analógicos, icónicos, tonales, iconográficos e inconscientes. Finalmente, concluye que estos niveles analíticos sólo tienen sentido cuando se integran en la unidad indivisible del cuadro y
Elementos basicos de comunicacion visualVictoria Diaz
Este documento presenta los conceptos fundamentales de las técnicas de comunicación visual. Define elementos como punto, línea, forma, color, textura y otros, explicando sus propiedades y cómo se pueden utilizar para lograr diferentes efectos visuales. También describe principios como equilibrio, contraste, agrupamiento, profundidad y otros, que son importantes para componer de manera efectiva. El objetivo es servir como guía para que diseñadores entiendan y apliquen estas herramientas básicas de diseño.
El documento explica qué es el lenguaje visual. Se define como un sistema de comunicación que utiliza imágenes para transmitir mensajes de manera informativa, expresiva o estética. Incluye elementos conceptuales como punto, línea, plano y volumen, y elementos visuales como forma, color y textura. También cubre conceptos como composición, modelado y diferentes soportes pictóricos.
El documento discute la representación del espacio y tiempo en imágenes y la distinción entre mostrar y narrar. Explica que la mayoría de imágenes tienen intención narrativa al representar un espacio y tiempo diegético, y que toda representación está referida a enunciados ideológicos y culturales. También distingue entre diferentes niveles de codificación en imágenes, desde lo primario hasta lo convencional e intrínseco.
El documento clasifica y describe diferentes lenguajes visuales y medios de creación de imágenes. Incluye lenguajes tradicionales como la pintura, el grabado, el dibujo y la escultura, así como medios posteriores como la fotografía, el cine, la televisión e infografía. Define cada medio y explica brevemente los materiales y técnicas utilizados.
El documento introduce los conceptos básicos de la semiótica. Explica que la semiótica es la ciencia que estudia los signos y define un signo como la unidad mínima de significado de una representación. A continuación, clasifica los signos en iconos, índices y símbolos según su relación con la realidad que representan. Finalmente, analiza los signos plásticos como el color, la composición, la textura y las líneas y formas que pueden analizarse en una fotografía desde una perspectiva semiótica.
Este documento trata sobre el lenguaje visual y sus diferentes elementos. Explica que el lenguaje visual se expresa a través de imágenes y define conceptos como iconicidad, modos de expresión, símbolos y signos. También describe elementos como marcas, logotipos y pictogramas que son parte integral del lenguaje visual.
El documento habla sobre la percepción visual y la composición de imágenes. Explica que no vemos todo lo que miramos debido a nuestras expectativas previas. También describe los principios de organización visual como el equilibrio, proporción, movimiento y ritmo. Define conceptos como el grado de iconicidad de una imagen y explica que las imágenes actúan como símbolos cuya interpretación depende de la cultura. Por último, detalla diferentes niveles de análisis de una obra artística como el significado primario, secundario e intr
Este documento presenta los elementos fundamentales de la semiótica pictórica. Explica que un cuadro es un texto figurativo y sistema de lectura que involucra tanto el recorrido visual como la interpretación. Describe los diferentes códigos involucrados en la lectura de cuadros, incluyendo los códigos perceptivos, perspectivos, analógicos, icónicos, tonales, iconográficos e inconscientes. Finalmente, concluye que estos niveles analíticos sólo tienen sentido cuando se integran en la unidad indivisible del cuadro y
Elementos basicos de comunicacion visualVictoria Diaz
Este documento presenta los conceptos fundamentales de las técnicas de comunicación visual. Define elementos como punto, línea, forma, color, textura y otros, explicando sus propiedades y cómo se pueden utilizar para lograr diferentes efectos visuales. También describe principios como equilibrio, contraste, agrupamiento, profundidad y otros, que son importantes para componer de manera efectiva. El objetivo es servir como guía para que diseñadores entiendan y apliquen estas herramientas básicas de diseño.
El documento explica qué es el lenguaje visual. Se define como un sistema de comunicación que utiliza imágenes para transmitir mensajes de manera informativa, expresiva o estética. Incluye elementos conceptuales como punto, línea, plano y volumen, y elementos visuales como forma, color y textura. También cubre conceptos como composición, modelado y diferentes soportes pictóricos.
El documento discute la representación del espacio y tiempo en imágenes y la distinción entre mostrar y narrar. Explica que la mayoría de imágenes tienen intención narrativa al representar un espacio y tiempo diegético, y que toda representación está referida a enunciados ideológicos y culturales. También distingue entre diferentes niveles de codificación en imágenes, desde lo primario hasta lo convencional e intrínseco.
El documento clasifica y describe diferentes lenguajes visuales y medios de creación de imágenes. Incluye lenguajes tradicionales como la pintura, el grabado, el dibujo y la escultura, así como medios posteriores como la fotografía, el cine, la televisión e infografía. Define cada medio y explica brevemente los materiales y técnicas utilizados.
El documento introduce los conceptos básicos de la semiótica. Explica que la semiótica es la ciencia que estudia los signos y define un signo como la unidad mínima de significado de una representación. A continuación, clasifica los signos en iconos, índices y símbolos según su relación con la realidad que representan. Finalmente, analiza los signos plásticos como el color, la composición, la textura y las líneas y formas que pueden analizarse en una fotografía desde una perspectiva semiótica.
Este documento trata sobre el lenguaje visual y sus diferentes elementos. Explica que el lenguaje visual se expresa a través de imágenes y define conceptos como iconicidad, modos de expresión, símbolos y signos. También describe elementos como marcas, logotipos y pictogramas que son parte integral del lenguaje visual.
El documento habla sobre la percepción visual y la composición de imágenes. Explica que no vemos todo lo que miramos debido a nuestras expectativas previas. También describe los principios de organización visual como el equilibrio, proporción, movimiento y ritmo. Define conceptos como el grado de iconicidad de una imagen y explica que las imágenes actúan como símbolos cuya interpretación depende de la cultura. Por último, detalla diferentes niveles de análisis de una obra artística como el significado primario, secundario e intr
El documento describe la relación entre el dramaturgo y el director en la puesta en escena de una obra de teatro. El dramaturgo crea el texto primario que contiene las dimensiones literaria y espectacular. El director interpreta el texto y las direcciones del dramaturgo para llevar la obra al escenario. El documento también explica conceptos clave como el espacio escénico, el decorado y los accesorios, y cómo estos elementos transmiten significados simbólicos en la obra.
El documento describe la relación entre el dramaturgo y el director en la puesta en escena de una obra de teatro. El dramaturgo crea el texto primario y establece elementos como la estructura en actos y escenas. El director interpreta el texto dentro de las direcciones del dramaturgo, pero tiene libertad para la interpretación. El documento también explica conceptos como el espacio escénico, el decorado y los accesorios, y cómo estos elementos comunican significados y permiten que los actores representen las acciones de los personajes.
Este documento explica los conceptos fundamentales de la semiótica. Define la semiótica como la ciencia que estudia los signos. Explica que incluye la semántica, que estudia los signos lingüísticos, y la semiótica propiamente dicha, que estudia los signos no lingüísticos. Describe los tres tipos de signos según Charles Sanders Peirce: iconos, índices y símbolos. Finalmente, explica brevemente cómo se ha aplicado el análisis semiótico al arte y la cultura visual.
Este documento explica las diferencias entre significado, significante, connotación y denotación. El significado es el concepto o idea asociada a un signo lingüístico, mientras que el significante es el objeto, palabra u otro elemento que representa ese significado. La connotación se refiere a los significados secundarios o implícitos de una palabra más allá de su definición. La denotación es el significado objetivo y directo de una palabra, como se define en un diccionario.
Este documento discute la complejidad de la noética (adquisición conceptual) en matemáticas debido a la necesidad de usar representaciones semióticas. Explica que los objetos matemáticos no existen en la realidad y solo pueden ser conceptualizados a través de signos. Esto crea una paradoja cognitiva, ya que los estudiantes solo pueden interactuar con las representaciones en lugar de los objetos mismos. La falta de conversión entre registros semióticos puede causar que los estudiantes confundan los objetos con sus representaciones y no pued
Este documento describe los diferentes elementos de la comunicación visual, dividiéndolos en cuatro grupos: elementos conceptuales (punto, línea, plano y volumen), elementos visuales (color y textura), elementos de relación (dirección, forma, medida, posición, espacio y gravedad) y elementos prácticos (representación, significado y función). Cada elemento se define brevemente.
El documento explica qué es el lenguaje visual. Define el lenguaje visual como el que se desarrolla en el cerebro para interpretar lo que se percibe a través de los ojos. Explica que existen tres tipos de lenguajes visuales según la finalidad: objetivo, publicitario y artístico. Luego describe los elementos conceptuales, visuales y de relación que se usan para construir un mensaje visual, incluyendo el punto, la línea, el plano, la forma, el color, la textura, la composición, el movimiento y la dirección.
El documento describe los conceptos de figura y fondo en la percepción visual. Explica que la figura se define por su configuración, tamaño, posición y actitud en relación al fondo. Luego detalla diferentes alternativas en la relación entre la figura y el fondo como el contraste, la fusión, el fondo simple/figura compleja, y el tratamiento de la figura y el fondo por línea o planos. Finalmente, resume brevemente algunas leyes de la Gestalt como la agrupación, la continuación y la pregnancia.
Este documento describe los elementos básicos de la comunicación visual como el punto, la línea, el contorno, la dirección, el tono, el color, la textura, la dimensión, la escala y el movimiento. Explica que estos elementos constituyen la sustancia básica de lo que vemos y que aunque sean pocos son la materia prima de toda la información visual. El objetivo es conocer estos elementos para su utilización en el diseño de medios impresos y digitales.
Exposición abstracción y dualidad de la imagenOmar Murillo
El arte abstracto enfatiza los aspectos cromáticos, formales y estructurales en lugar de las formas naturales. Deja de lado la representación figurativa y tiende a usar un lenguaje visual autónomo con sus propias significaciones. Las figuras abstractas son creaciones de la mente sin relación con la realidad, ya sean regulares como las geométricas o irregulares con formas libres.
El documento presenta tres símbolos de paz - el ying-yang, el símbolo celta y el CDN - y pide al estudiante que represente dos de ellos usando instrumentos de dibujo técnico y anote el significado y origen de cada uno. También propone diseñar dos versiones de la paloma de la paz, ya sea de forma realista o esquemática, y explicar el origen de usar la paloma blanca como símbolo de paz.
El documento explica que el lenguaje visual es un sistema de comunicación mediante imágenes que permite transmitir y recibir información a través de la vista. Algunas herramientas del lenguaje visual son el tamaño, forma, color, iluminación, textura y composición. El lenguaje visual se ha utilizado desde tiempos antiguos y permite comunicarse sin necesidad de aprender un código.
Este documento trata sobre la semiótica de la imagen. Explica que la semiótica estudia los signos y su funcionamiento en la sociedad. Luego define la imagen como un conjunto de signos visuales que son interpretados por juicios perceptuales. Finalmente analiza la imagen como signo icónico y plástico, y cómo representa e imagina mediante elementos como colores y composición.
El documento habla sobre diferentes tipos de composición en el arte, incluyendo composiciones abstractas, fotográficas y no figurativas. Explica que una composición se refiere a cómo se organizan las líneas, figuras y objetos en una obra de arte. También discute cómo una composición no figurativa puede transmitir emociones a través de líneas y colores.
Las artes visuales comprenden disciplinas como el dibujo, la pintura y la escultura que permiten la comunicación humana a través del tiempo. Para crear expresiones artísticas, se deben considerar elementos básicos como el punto, la línea, el color, la forma, el espacio y su organización a través de la composición, teniendo en cuenta conceptos como el equilibrio, la simetría y la distribución de las masas.
Este documento describe los diferentes tipos de perspectiva utilizados en dibujo, incluyendo líneas paralelas, oblicuas, convergentes y divergentes. Explica la perspectiva aérea, paralela, oblicua e invertida, así como la importancia de la perspectiva en dibujo y los tipos como la axonometría, caballera y cónica.
Este documento describe los diferentes grados de iconicidad en las imágenes y su relación con la realidad. Explica que una imagen nunca es la realidad misma pero siempre está relacionada con ella. Además, introduce la escala de iconicidad que clasifica las imágenes de mayor a menor realismo y define tres tipos de modelización icónica: representación, símbolo y signo. Por último, propone algunas actividades para aplicar estos conceptos.
El documento presenta definiciones breves de varios términos relacionados con el diseño gráfico, la comunicación visual y las artes, incluyendo conceptos como abstracción, alfabetización visual, armonía, artes gráficas, círculo cromático, color, composición, complejidad, comunicación visual, contraste, creatividad, dimensión, diseñador, diseño, diseño editorial, diseño gráfico, escala, escultura, estilo, equilibrio, figura, fotografía, icono, imagen, lengu
Este documento habla sobre la semiótica y define sus conceptos clave como signo, significante, significado, emisor, receptor, mensaje e intención. Explica que la semiótica estudia la vida y el significado de los signos en la sociedad. Define los tres tipos de signos propuestos por Peirce: íconos, índices y símbolos.
4 estados perfectos para disfrutar del mejor turismo aventuraTuristeandoMexico
El documento describe 4 estados de México ideales para el turismo de aventura: Baja California Sur, San Luis Potosí, Chihuahua y Veracruz. Cada estado ofrece paisajes diversos como desiertos, montañas, ríos, selvas y costas, lo que permite realizar múltiples actividades como rappel, kayak, escalada, ciclismo de montaña, buceo y más. Se destacan algunas ciudades principales de cada estado y se incluyen imágenes representativas de sus paisajes.
Presentación utilizada en charla (Geografías de Poder) para la Cátedra Francisco Amighetti, Galería de Bellas Artes, Universidad de Costa Rica, mayo 2012. Presentación sobre proyecto de tesis de maestría MFA in Fine Arts, Parsons The New School for Design, NY, mayo, 2011.
El documento describe la relación entre el dramaturgo y el director en la puesta en escena de una obra de teatro. El dramaturgo crea el texto primario que contiene las dimensiones literaria y espectacular. El director interpreta el texto y las direcciones del dramaturgo para llevar la obra al escenario. El documento también explica conceptos clave como el espacio escénico, el decorado y los accesorios, y cómo estos elementos transmiten significados simbólicos en la obra.
El documento describe la relación entre el dramaturgo y el director en la puesta en escena de una obra de teatro. El dramaturgo crea el texto primario y establece elementos como la estructura en actos y escenas. El director interpreta el texto dentro de las direcciones del dramaturgo, pero tiene libertad para la interpretación. El documento también explica conceptos como el espacio escénico, el decorado y los accesorios, y cómo estos elementos comunican significados y permiten que los actores representen las acciones de los personajes.
Este documento explica los conceptos fundamentales de la semiótica. Define la semiótica como la ciencia que estudia los signos. Explica que incluye la semántica, que estudia los signos lingüísticos, y la semiótica propiamente dicha, que estudia los signos no lingüísticos. Describe los tres tipos de signos según Charles Sanders Peirce: iconos, índices y símbolos. Finalmente, explica brevemente cómo se ha aplicado el análisis semiótico al arte y la cultura visual.
Este documento explica las diferencias entre significado, significante, connotación y denotación. El significado es el concepto o idea asociada a un signo lingüístico, mientras que el significante es el objeto, palabra u otro elemento que representa ese significado. La connotación se refiere a los significados secundarios o implícitos de una palabra más allá de su definición. La denotación es el significado objetivo y directo de una palabra, como se define en un diccionario.
Este documento discute la complejidad de la noética (adquisición conceptual) en matemáticas debido a la necesidad de usar representaciones semióticas. Explica que los objetos matemáticos no existen en la realidad y solo pueden ser conceptualizados a través de signos. Esto crea una paradoja cognitiva, ya que los estudiantes solo pueden interactuar con las representaciones en lugar de los objetos mismos. La falta de conversión entre registros semióticos puede causar que los estudiantes confundan los objetos con sus representaciones y no pued
Este documento describe los diferentes elementos de la comunicación visual, dividiéndolos en cuatro grupos: elementos conceptuales (punto, línea, plano y volumen), elementos visuales (color y textura), elementos de relación (dirección, forma, medida, posición, espacio y gravedad) y elementos prácticos (representación, significado y función). Cada elemento se define brevemente.
El documento explica qué es el lenguaje visual. Define el lenguaje visual como el que se desarrolla en el cerebro para interpretar lo que se percibe a través de los ojos. Explica que existen tres tipos de lenguajes visuales según la finalidad: objetivo, publicitario y artístico. Luego describe los elementos conceptuales, visuales y de relación que se usan para construir un mensaje visual, incluyendo el punto, la línea, el plano, la forma, el color, la textura, la composición, el movimiento y la dirección.
El documento describe los conceptos de figura y fondo en la percepción visual. Explica que la figura se define por su configuración, tamaño, posición y actitud en relación al fondo. Luego detalla diferentes alternativas en la relación entre la figura y el fondo como el contraste, la fusión, el fondo simple/figura compleja, y el tratamiento de la figura y el fondo por línea o planos. Finalmente, resume brevemente algunas leyes de la Gestalt como la agrupación, la continuación y la pregnancia.
Este documento describe los elementos básicos de la comunicación visual como el punto, la línea, el contorno, la dirección, el tono, el color, la textura, la dimensión, la escala y el movimiento. Explica que estos elementos constituyen la sustancia básica de lo que vemos y que aunque sean pocos son la materia prima de toda la información visual. El objetivo es conocer estos elementos para su utilización en el diseño de medios impresos y digitales.
Exposición abstracción y dualidad de la imagenOmar Murillo
El arte abstracto enfatiza los aspectos cromáticos, formales y estructurales en lugar de las formas naturales. Deja de lado la representación figurativa y tiende a usar un lenguaje visual autónomo con sus propias significaciones. Las figuras abstractas son creaciones de la mente sin relación con la realidad, ya sean regulares como las geométricas o irregulares con formas libres.
El documento presenta tres símbolos de paz - el ying-yang, el símbolo celta y el CDN - y pide al estudiante que represente dos de ellos usando instrumentos de dibujo técnico y anote el significado y origen de cada uno. También propone diseñar dos versiones de la paloma de la paz, ya sea de forma realista o esquemática, y explicar el origen de usar la paloma blanca como símbolo de paz.
El documento explica que el lenguaje visual es un sistema de comunicación mediante imágenes que permite transmitir y recibir información a través de la vista. Algunas herramientas del lenguaje visual son el tamaño, forma, color, iluminación, textura y composición. El lenguaje visual se ha utilizado desde tiempos antiguos y permite comunicarse sin necesidad de aprender un código.
Este documento trata sobre la semiótica de la imagen. Explica que la semiótica estudia los signos y su funcionamiento en la sociedad. Luego define la imagen como un conjunto de signos visuales que son interpretados por juicios perceptuales. Finalmente analiza la imagen como signo icónico y plástico, y cómo representa e imagina mediante elementos como colores y composición.
El documento habla sobre diferentes tipos de composición en el arte, incluyendo composiciones abstractas, fotográficas y no figurativas. Explica que una composición se refiere a cómo se organizan las líneas, figuras y objetos en una obra de arte. También discute cómo una composición no figurativa puede transmitir emociones a través de líneas y colores.
Las artes visuales comprenden disciplinas como el dibujo, la pintura y la escultura que permiten la comunicación humana a través del tiempo. Para crear expresiones artísticas, se deben considerar elementos básicos como el punto, la línea, el color, la forma, el espacio y su organización a través de la composición, teniendo en cuenta conceptos como el equilibrio, la simetría y la distribución de las masas.
Este documento describe los diferentes tipos de perspectiva utilizados en dibujo, incluyendo líneas paralelas, oblicuas, convergentes y divergentes. Explica la perspectiva aérea, paralela, oblicua e invertida, así como la importancia de la perspectiva en dibujo y los tipos como la axonometría, caballera y cónica.
Este documento describe los diferentes grados de iconicidad en las imágenes y su relación con la realidad. Explica que una imagen nunca es la realidad misma pero siempre está relacionada con ella. Además, introduce la escala de iconicidad que clasifica las imágenes de mayor a menor realismo y define tres tipos de modelización icónica: representación, símbolo y signo. Por último, propone algunas actividades para aplicar estos conceptos.
El documento presenta definiciones breves de varios términos relacionados con el diseño gráfico, la comunicación visual y las artes, incluyendo conceptos como abstracción, alfabetización visual, armonía, artes gráficas, círculo cromático, color, composición, complejidad, comunicación visual, contraste, creatividad, dimensión, diseñador, diseño, diseño editorial, diseño gráfico, escala, escultura, estilo, equilibrio, figura, fotografía, icono, imagen, lengu
Este documento habla sobre la semiótica y define sus conceptos clave como signo, significante, significado, emisor, receptor, mensaje e intención. Explica que la semiótica estudia la vida y el significado de los signos en la sociedad. Define los tres tipos de signos propuestos por Peirce: íconos, índices y símbolos.
4 estados perfectos para disfrutar del mejor turismo aventuraTuristeandoMexico
El documento describe 4 estados de México ideales para el turismo de aventura: Baja California Sur, San Luis Potosí, Chihuahua y Veracruz. Cada estado ofrece paisajes diversos como desiertos, montañas, ríos, selvas y costas, lo que permite realizar múltiples actividades como rappel, kayak, escalada, ciclismo de montaña, buceo y más. Se destacan algunas ciudades principales de cada estado y se incluyen imágenes representativas de sus paisajes.
Presentación utilizada en charla (Geografías de Poder) para la Cátedra Francisco Amighetti, Galería de Bellas Artes, Universidad de Costa Rica, mayo 2012. Presentación sobre proyecto de tesis de maestría MFA in Fine Arts, Parsons The New School for Design, NY, mayo, 2011.
This document discusses Mauricio Herrero's art project "Dissolving Surfaces". The project begins with microscopic images of the insides of living organisms. These images are computationally manipulated and expanded at the pixel level. This transforms the images into biomorphed virtual worlds. Finally, the virtual worlds are translated into 3D architectural spaces that blur boundaries between natural and artificial worlds. The goal is to collapse distances between representations and concrete realities through computational transformations across scales. Prototypes were created to explore these concepts.
La TensióN Entre Agencia Y Estructura En La Geografia Humanalberneth
Este documento trata sobre la primera conferencia sobre estructuralismo en geografía humana. Aborda la tensión entre la agencia y la estructura en geografía, presentando diferentes perspectivas del estructuralismo y la importancia de discutir este tema. También clasifica enfoques en geografía según su énfasis en agencia, estructura o un enfoque intermedio, e incluye una descripción de algunas escuelas importantes en geografía humana.
El documento presenta información sobre la asignatura de Geografía. Explica que la Geografía estudia la Tierra y su espacio geográfico, el cual comprende elementos naturales, sociales y económicos. Además, describe los diferentes conceptos para analizar el espacio geográfico como región, paisaje, medio, territorio y lugar. Finalmente, introduce los temas de estudio del espacio geográfico y la representación del espacio a través de mapas y otros métodos.
This document summarizes a study of CEO succession events among the largest 100 U.S. corporations between 2005-2015. The study analyzed executives who were passed over for the CEO role ("succession losers") and their subsequent careers. It found that 74% of passed over executives left their companies, with 30% eventually becoming CEOs elsewhere. However, companies led by succession losers saw average stock price declines of 13% over 3 years, compared to gains for companies whose CEO selections remained unchanged. The findings suggest that boards generally identify the most qualified CEO candidates, though differences between internal and external hires complicate comparisons.
32 Ways a Digital Marketing Consultant Can Help Grow Your BusinessBarry Feldman
How can a digital marketing consultant help your business? In this resource we'll count the ways. 24 additional marketing resources are bundled for free.
Este documento explica por qué se usan las representaciones en matemáticas. Las representaciones son necesarias porque los objetos matemáticos no pueden percibirse directamente por los sentidos. Además, un concepto matemático se entiende mejor cuando se trabaja con múltiples representaciones del mismo, como gráficas, tablas y expresiones algebraicas. Las representaciones permiten mediar entre los objetos matemáticos abstractos y las personas, y son fundamentales para la comprensión de conceptos como las funciones.
Este documento describe diferentes tipos de señalización corporativa como íconos, pictogramas y flechas. Explica que los íconos representan objetos de forma figurativa o abstracta, mientras que los pictogramas son imágenes estilizadas que expresan significados de manera gráfica. También destaca la importancia de diseñar estas señales de forma que sean fácilmente comprensibles para los usuarios a través de su denotación y connotación.
La representación del lenguaje y el proceso de alfabetizaciónHéctor Rubén Vega
Este documento discute la naturaleza de la alfabetización y la representación del lenguaje escrito. Argumenta que la escritura debe concebirse como un sistema de representación del lenguaje en lugar de un simple código de transcripción. Al concebirla como sistema de representación, el aprendizaje de la lectura y escritura implica comprender la naturaleza compleja del lenguaje y cómo el sistema de escritura representa sus elementos. Los niños construyen sus propias conceptualizaciones sobre la escritura a través de sus producciones espontá
La semántica estudia la relación entre los signos y su significado. Se divide en denotación, que es el significado formalmente aceptado, y connotación, que es el significado alterno. Los significantes pueden ser icónicos, simbólicos, característicos o abstractos. Al diseñar significantes gráficos, es importante que transmitan su significado de forma clara, precisa y concisa para lograr una buena comunicación visual.
La semántica estudia la relación entre los signos y su significado. Se divide en denotación, que es el significado formalmente aceptado, y connotación, que es el significado alterno. Los significantes pueden ser icónicos, simbólicos, característicos o abstractos. Al diseñar significantes gráficos, es importante que transmitan su significado de forma clara, precisa y concisa para lograr una buena comunicación visual.
La semiótica es el estudio de los signos y su uso en la comunicación. Existe una clasificación de signos según su relación con el objeto que representan, el intérprete o consigo mismos. El análisis semiótico permite comprender cómo se comunican los mensajes y por qué son entendidos de determinada forma. Los códigos son las convenciones que crean significado y varían según factores como la cultura o el contexto.
VISUALIZACIÓN DE DATOS Y REDES. Congreso Cibersociedad 2009Dolors Capdet
Este documento describe los elementos fundamentales de la visualización de datos y redes. Explica que la visualización es un proceso cognitivo que permite una visión más amplia que otros lenguajes como el escrito. Desde una perspectiva semiótica, la visualización es un acto comunicativo que implica un emisor, receptor, código compartido y canal. También describe los elementos básicos de la visualización como punto, línea, forma, color y su relación. Finalmente, distingue entre diferentes tipos de representaciones visuales.
Índices, Íconos y Símbolos de la SemióticaChris Ztar
Este documento explica los conceptos básicos de la semiótica, el estudio de los signos y símbolos en la cultura. La semiótica analiza cómo los signos culturales crean significados compartidos y conforman la conciencia social. Todo en la vida social puede significar algo y deriva su significado de los códigos culturales compartidos. Los signos se clasifican en íconos, índices y símbolos según su relación con lo que representan. Los códigos son conjuntos de prácticas sociales que dan sentido a los signos y conforman nuestra comprens
El documento presenta una introducción a la semiótica, definiéndola como la disciplina que estudia los signos y sistemas de significación. Explica que todo lo que hace el ser humano puede considerarse como signo y que se vive inmerso en una red de producción e interpretación de signos. Además, introduce las tres formas de analizar un signo: sintáctica, semántica y pragmática. Finalmente, define la cultura como un sistema de sistemas de signos, dado que todo en una sociedad puede adquirir significado y ser usado como
La semiótica estudia el funcionamiento de los signos y cómo estos permiten a los individuos y grupos percibir la realidad. Los signos son unidades de sentido que representan algo para alguien en determinadas circunstancias y dependen de la percepción del sujeto. Los signos y símbolos se han utilizado desde el principio de la historia para comunicar e identificar sentimientos, acciones, lugares y representaciones. Con el avance de la tecnología visual y auditiva, los signos y símbolos seguirán siendo importantes para generar e intercambiar información
Este documento discute las concepciones de enseñanza y aprendizaje del número y el sistema de numeración. Explica que el número es un objeto matemático teórico que representa cantidades pero no es lo mismo que su representación escrita. También describe las funciones de los números como contar, medir y etiquetar, y las características del sistema de numeración decimal posicional como su base 10 y uso de los dígitos 0-9. Finalmente, sugiere que se debe brindar variedad de oportunidades a los estudiantes para que construyan conoc
Este documento describe los conceptos fundamentales de la percepción visual y su importancia en el campo de la arquitectura. Explica las leyes de la gestalt que rigen la percepción y las relaciones figura-fondo, positivo-negativo. También define los tipos de espacio, sensaciones, figuras geométricas, radiaciones y su influencia en la percepción de los espacios arquitectónicos.
Este documento discute la aplicación de la semiótica a los procesos de diseño gráfico. Explica que la semiótica estudia los sistemas de significación y puede aplicarse al análisis de imágenes visuales y diseños. También describe cómo la semiótica puede usarse para comprender mejor la cultura a través del estudio de sistemas de comunicación y significado. Finalmente, detalla algunas formas específicas en que los conceptos semióticos como iconos, índices y símbolos se pueden aplicar en el análisis y creación
Este documento describe los elementos fundamentales de la señalética, incluyendo pictogramas, tipografía y código cromático. Explica que la señalética se encarga de estudiar el modo de empleo de las señales para comunicar mensajes de manera clara y precisa. Describe los tres tipos de pictogramas, las funciones y variables de la tipografía, la importancia del lenguaje y código cromático en la señalización, y cómo los colores afectan psicológicamente a los usuarios. Concluye reflexionando
El documento habla sobre la composición gráfica y sus elementos básicos. Describe que la composición gráfica permite organizar elementos de manera creativa para comunicar una idea usando imágenes, tipografía y color. Luego define elementos como el texto, titulares, ilustraciones, colores, forma, dirección, escala y movimiento y cómo estos contribuyen a la composición.
El documento define y explica diferentes tipos de signos, incluyendo íconos, pictogramas, símbolos e índices. Un signo representa algo para alguien en un contexto específico. Los signos visuales como íconos, pictogramas y símbolos son importantes para el diseño gráfico. Los íconos mantienen una relación de semejanza con el objeto representado, mientras que los símbolos pueden o no tener semejanza y deben ser aprendidos.
La semiótica estudia los fenómenos culturales como procesos de comunicación a través de signos que crean significados culturales y valores. Cualquier práctica social se articula como un lenguaje o código. Los signos pueden ser íconos (semejanzas), índices (indicaciones) o símbolos y se interpretan en relación con otros signos dentro de códigos. Los códigos incluyen lenguaje verbal, códigos corporales, sociales, textuales e interpretativos y cambian con el tiempo.
El documento describe los recorridos semánticos en los mapas conceptuales y su importancia para la educación. Los recorridos semánticos son trayectorias entre conceptos no adyacentes que representan una perspectiva particular del conocimiento. Identificar estos recorridos es un ejercicio de razonamiento superior que facilita el aprendizaje y la extracción de inferencias de alto nivel.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. Geografías de Poder
Proyecto de Tesis de Maestría
MFA in Fine Arts
Parsons The New School for Design
Nueva York, Mayo, 2011
Cátedra Francisco Amighetti
Galería de Bellas Artes
UCR, Mayo, 2012
2. • Las divisiones entre categorías, entre conceptos, entre territorios,
son todas inestables. Exploro estos sitios en los que las fronteras se
hacen difusas, y examino la forma en que elementos simbólicos
pueden ser convertidos, abstraídos y re-creados nuevamente.
Genero nuevas asociaciones a partir de elementos desplazados,
explorando relaciones que trascienden su contexto inicial hacia
otros sistemas.
3. La Estampa y la Superficie
Digital
• Una matriz para una estampa no necesita ser física. El molde
puede existir como código grabado en la computadora, en
vez de incisiones sobre un material. El concepto básico es el
mismo: registrar y grabar una forma visual en una superficie
indirecta o mediadora, para producir y multiplicar una imagen
como resultado. La forma final puede ser múltiple, sin
embargo existe como original, no una reproducción. La
matriz engendra este original no-singular. Su existencia no
origina con la matriz, si no al separarse de ella.
4. Trabajo Anterior como
Referencia
• Mi trabajo anterior a Geografías de Poder, se relaciona principalmente
con abstracciones arquitectónicas a partir del paisaje urbano. En series como
Transeúntes - Disociasión urbana (2007), Bitácora de viaje (2008) y En
construcción (2009), juego con la superposición de imágenes por medios
digitales, mientras combino y manipulo diferentes fuentes como dibujos,
fotografías. y estampas.
• Durante este tiempo, hay una tendencia hacia imágenes cada vez menos
reconocibles.
• Mi proceso llegó a tener menos que ver con temas o fuentes utilizadas y
más con la estructura de la imagen en sí, llevándolas hasta su propia
disolución.
• Esto me hizo reconsiderar mis fuentes y la posibilidad de insertar nuevos
significados en ellas.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31. • El dinero es una abstracción, un sistema digitalizado, que al igual
que el lenguaje, nos permite estructurar el mundo y mapearlo como
una totalidad autónoma. Nos permite comparar y crear
equivalencias entre las cosas, pero solo dentro del sistema. Su valor
relativo siempre está deferido al mismo sistema.
• La moneda es la representación regional del dinero, actuando
como su materialización y su cuantificación abstracta, a partir de la
cual puede ser equiparada y convertida a cualquier moneda. Está
inserta en un orden global que trasciende su especificidad local y
simbolismo. El valor se le asigna a un pedazo de papel; sin
embargo este está en constante movimiento. Es dependiente del
mercado cambiante y de las estructuras económicas. Este valor
nunca es intrínseco, ni es exclusivo a una nación o zona
geográfica. Las representaciones dentro de las monedas tienen un
valor simbólico dentro de contextos culturales específicos. Estas
representaciones simbólicas desaparecen al convertirse de una
moneda a otra. El capital se mueve a través de las naciones,
siempre dispuesto a cambiar su rostro, a convertirse.
32. • A pesar de su diseño elaborado, la moneda es empleada
exclusivamente por su valor utilitario. Como pedazo de
papel es exactamente igual al papel higiénico, en el sentido
de que es utilizada exclusivamente para lo que se supone
que debe hacer. La moneda está hecha para circular, para
ser reutilizada y reciclada cuantas veces sea posible. A
pesar de que todos la tocan, le pertenece a nadie. En los
Estados Unidos, dañar la moneda al punto de que es puesta
fuera de circulación, es un delito federal. El sistema actúa
como proxeneta de la moneda, protegiéndola, mientras se
la presta a todos.
• En Geografías de Poder, el dinero, el cual es sucio y
promiscuo por naturaleza, pasado de mano a mano, se
convierte en un objeto de arte. Las representaciones
extraídas de los billetes, escapan su moneda local, escapan
su valor utilitario, y migran hacia nuevos territorios para
reconquistar su valor estético.
33. Sistemas digitales
• La palabra “digital” se origina de la la palabra “digitus”, la cual significa dedo en latín.
Los dedos eran usados como una forma de contar hasta diez. Es por esto que no es
una coincidencia que nuestro sistema numérico sea decimal, basado en un rango de
de diez dígitos que se escala a sí mismo, por sí mismo.: 1, 10, 100, 1000, etc. El
número de dígitos es derivado antropomórficamente. Sin embargo, nuestro sistema
numérico, podría estar basado en 2 dígitos o 19 y serviría la misma función que
diez. Esta arbitrariedad, es un razgo del código digital.
• Al ver los dedos o dígitos de la mano, los espacios negativos entre ellos, son lo que
nos permiten verlos como unidades o marcadores separados y poder contarlos.
Esta discontinuidad es esencial para la codificación digital, ya que esta codificación
es una abstracción estructurada que se basa en valores discretos. Es el principio de
la separación, la que permite que haya combinaciones. Las combinaciones de estos
valores discretos pueden tener funciones o significados asignados a ellos para crear
un código o lenguaje. Estas funciones o significados son separados, distintivos unos
de otros al igual que sus valores correspondientes. Estos valores son arbitrarios y
no solo pueden ser convertidos o traducidos mediante otras convenciones
preexistentes, pueden ser substituidos para crear otras nuevas.
34. • Ya que cualquier sistema digital depende de diferenciaciones entre combinaciones
de sus valores asignados para asignar diferentes significados, el sistema es una
abstracción esencialmente cerrada, tautológica en su estructura. Siempre refiere
de vuelta a sí misma. Los significados no se encuentran en un mundo más allá,
afuera, si no que dentro del mismo sistema, a través de sus propias diferencias y
relaciones. Cualquier referente o asociación a otros significados se encuentra solo
por medio del sistema. Aquello que yace afuera del sistema, es por definición no-
significante, ya que no se la ha asignado valores que lo relacionen con el sistema,
como totalidad. Lo que no ha sido codificado, no puede ser de-codificado. Se queda
en el filtro.
• La codificación digital puede ser entendida en oposición a la analógica. La digital es
siempre una reducción, una aproximación al traducir mayor información en menos.
Podemos imaginarnos una línea continua en el en el espacio, llena de curvas,
cúspides y valles. Si miramos la línea y tratamos de mapearla, poniendo puntos
separados unos de otros dentro de ella (valores discretos), el resultado será una
ruta desquebrajada en la que líneas rectas conectan los puntos en la línea original.
Entre más puntos se asignen, más cerca estarán unos de otros dentro de la linea
original, y más se asemejará la línea digitalizada a la continua. Sin embargo, en la
codificación digital los puntos son siempre discontinuos. En oposición, al ir de lo
digital a lo analógico, debemos llenar los vacíos en medio de los puntos, para
interpretar la información ausente o discontinua. Es ir de menos a más.
35. • Jasper Hoffmeyer distingue la codificación digital de la analógica,
planteando que la analógica siempre se basa en mímesis, en similitudes
dentro de la continuidad espacio-temporal. En este sentido la relación con
el significado, parte de la experiencia y la percepción sensorial. Si
pensamos en lo analógico como mimético, esto apunta a que hay hay un
moldeo del mundo, ahí afuera. Él distingue lo digital de lo analógico
señalando que en los sistemas digitales “las relaciones entre signo y
significado se deben a un principio de demarcación puramente convencional o
de origen habitual.” No hay mímesis. La relación con el sentido no parte de
la experiencia sensorial directa, si no de convenciones o códigos que
pueden ser remplazados.
• El lenguaje con el que hablamos y escribimos es un código digital. Podría
ser traducido a un sistema binario como el utilizado en informática. En vez
de tener 27 caracteres podría tener solo 2. En el que A = 0, B = 1, C =
00, D = 01, E = 10, F = 000, y así sucesivamente. Este es solo un
ejemplo de una infinitud de posibilidades. De hecho, el número de letras
no tiene que ser 27 e igualmente puede haber una traducción palabra por
palabra para un lenguaje específico como el español.
36. • En el lenguaje, no existe relación entre los signos utilizados para
representar una silla por ejemplo, y la silla en sí. El lenguaje digital no se
basa en la mímesis. La palabra “chair” en inglés y “silla” en español no
tienen ninguna conexión formal entre una y otra y sin embrago significan
lo mismo. Los significantes pueden ser substituidos ya que son jugadores
arbitrarios dentro de una estructura. La estructura del lenguaje consiste
en clasificar y codificar el mundo conocido, haciéndolo conocido pero
solo mediante el lenguaje mismo. Cualquier cosa que escapa el sistema, se
mantiene afuera de las convenciones de representación y de la experiencia
colectiva, en tanto sea in-nombrable.
• Nuestras imágenes del mundo, al igual que el lenguaje, son mapeadas sobre
el mundo mismo, no meramente en términos representativos (como algo
que substituye o evoca la cosa) pero como la creación autónoma de
nosotros mismos y lo que nos rodea. Nuestras representaciones del
mundo están insertas en el tejido de nuestra existencia, como nuestra
experiencia del mundo, tanto externa como internalizada.
37. • Todas las imágenes de origen o formato digital están desprendidas de
cualquier posible referente en el mundo. Cualquier significado se
encuentra deferido a su lenguaje interno o código, el cual tiene un efecto
perceptivo como imagen. Como Frank Dietrich afirma: “El cambio
dinámico y no-físico de la estructura sintáctica y representativa de los símbolos,
repercute sobre su valor cognitivo”. Este valor cognitivo a cambio, es lo que
nos permite interpretar estas imágenes por medio de convenciones
preexistentes y encontrar significados en ellas, más allá de los códigos
que las engendran. De hecho al mirar estas imágenes, los símbolos que
las articulan son imperceptibles. Me estoy refiriendo al código binario del
lenguaje computacional y como diferentes variaciones de comando están
presentes en cada pixel individual, produciendo un efecto visual
específico, como color o tono. Esta es la estructura básica de la imagen
digital, valores discretos entretejidos en una arquitectura celular dentro
de una superficie visual unificada. La imagen total resultante, no tiene
relación alguna en significado a los códigos que la estructuran, sin
embargo responde a ellos como señales de comando, y nosotros
respondemos a la imagen como objeto significativo.
38. Sobre Mapas y Territorios
• No hay distinción entre el mapa y el territorio. La pregunta de cual
antecede a cual es secundaria al hecho de su superposición como
una sola cosa. El territorio es simultáneamente el terreno en sí, la
forma en que este se visualiza y los delineamientos y convenciones
que lo circunscriben, que lo estructuran y definen, aún que estos
mismos no coincidan entre sí. La realidad se engendra a si misma.
Conforme se representa, modela y moldea a su propio tejido. Como
afirma Jean Baudrillard: “...la era de la simulación empieza así con la
liquidación de todos los referenciales - aún peor: con su resurrección
artificial en un sistema de signos, los cuales son un material más dúctil que
el significado, ya que se prestan a todos los sistemas de equivalencias,
todas las oposiciones binarias y a toda álgebra combinatoria .”. Estos
signos son un material más dúctil debido a que esencialmente son
caracteres vacíos, dígitos y sus combinaciones. Significan nada al
mismo tiempo que pueden significar cualquier cosa que se les asigne.
El dinero como medio de intercambio es una abstracción digitalizada,
que compara, equivale y relaciona cualquier cosa dentro del sistema.
Simultáneamente, grafica, mapea y moldea nuestro mundo a toda
escala.
39. • Al igual que el lenguaje permite comparar, definir y categorizar el
mundo que contiene en sí mismo y al igual que los códigos
informáticos reducen su imagen del mundo a combinaciones
intercambiables, el sistema del dinero mapea todo lo que opera como
mercancía y excluye lo que no. Es así que lo incomparable se hace
comparable e intercambiable de acuerdo a sus coordenadas
cambiantes, a su valor dentro del mercado. De esta forma, una
propiedad en Guanacaste se puede equivaler a cierta cantidad de
botellas de Coca Cola y un vestido de diseñador se puede comparar
al valor mensual del trabajo realizado por una persona en un call
center en Costa Rica, que también es equiparable a tantas otras horas
de labor de una persona en una fábrica en China. Estas relaciones
abstractas son posibles gracias a la digitalización global del valor. Los
objetos o actividades comparadas no tienen una relación entre sí de
acuerdo a sus propiedades intrínsecas o incluso por su valor utilitario,
pero son equiparables dentro del sistema. Los valores de intercambio
de la mercancía y sus relaciones están siempre deferidas a este mismo
sistema.
40. Eurozona-Puentes a Ningún
Lugar
• Los puentes y arcos representados en los billetes de los euros, son ficticios. No existen
en ningún sitio fuera de la moneda. Son abstracciones genéricas, cada una es síntesis de
un periodo histórico diferente en Europa. Muestran una historia que nunca existió. Los
puentes conectan, unen, cubren brechas, reconcilian. Sin embargo, en el euro, no hay
especificación de que se está cruzando ni de donde a donde. A nivel de representación
su unidad simbólica es una farsa. Estos puentes imaginarios no cubren brechas, no llevan
a ningún lugar y están flotando en el espacio. De cierta forma, son como los puentes en
las Prisiones de Piranesi, los cuales conectan en ángulos imposibles o llevan a una caída
inevitable. El espacio en el que flotan no es más que la materialidad del objeto de dinero
que los contiene, el cual marca su principio y su fin. Sin embargo, pueden ser
intercambiados y convertidos. En este sentido, operan como puentes al sistema,
trascendiendo su propia materialidad.
• En Geografías de Poder, desmantelo estas estructuras ficticias, bloque por bloque y
las recombino para formar otras estructuras ficticias. Estos nuevos puentes imaginarios
no necesitan ser funcionales ni pretender que unen algo. No necesitan sintetizar
diferentes periodos históricos porque son a-históricos desde su comienzo. De hecho,
pueden ser imposibles de construir, porque nunca han existido y nunca existirán.