1. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
DAVID PAUL AUSUBEL.
Presentado por:
de
German Raymundo Sánchez López.
Cursante “curso propedéutico”
Universidad virtual del estado de Michoacán.
Miércoles 3 de diciembre del 2013.

2. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
el proceso de aprendizaje del ser humano, ha
sido motivo rigurosos de estudios, como lo
plantea David Paul Ausubel, medico cirujano
psicólogo (1918-2008).
Propósito:
exponer en forma breve una de muchas
teorías que explica el fenómeno del
aprendizaje, como lo expone el medico
Ausubel, con el fin de aumentar
preservar el conocimiento.

3. El aprendizaje significativo
Ocurre cuando nueva información se conecta con un concepto
de transcendencia ya existente en la mente del individuo,
surgiendo nuevas ideas o conceptos que contribuyen a nuevas
formas de enseñanzas
Tipos de enseñanzas significativos
representaciones conceptos proposiciones
 Cuando se adquieres el
vocabulario, inicialmente
se aprende palabra
relacionados con objetos
reales, sin poder
identificar las categorías.
De formar un concepto.
Asimilación de concepto.
 Este aprendizaje va mas
allá de la simple
asimilación de lo que
representan las palabras,
combinadas o aisladas,
exige captar el significado
de las ideas planteadas en
forma de propuestas.

4. El aprendizaje significativo
Se alcanza
ideas
Con la
estructura
que pose
el alumno.
Establece
relaciones
con nuevos
datos.
 Fomenta actitud
critica y defensiva.
 Contribuye en una
retención duradera
de información.
 La nueva
información, al ser
relacionada con la
anterior, guardada
en la memoria a
largo plazo.
 Es personal debido
a que la
significación de
aprendizaje
depende los
recursos
cognitivos del
estudiante.

5. Conclusión
la Teoría del aprendizaje significativo que el medico Ausubel,
planteo, reviste de gran importancia para poder entender el proceso
del conocimiento adquirido del ser humano; conocimiento es poder
y numerosas naciones realizan y buscan diferentes métodos para
conocer nuevas formas enseñanzas, sus causas y consecuencias,
para encontrar incorporan en forma sustantiva en la estructura
cognitiva del alumno y lograr un mejor conocimientos adquirido con
anteriormente para su conservación
Referencias
TEORIA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO*
http://delegacion233.bligoo.com.mx/media/users/20/1002571/files/240726/Ap
rendizaje_significativo.pdf
El aprendizaje significativo de David Paul Ausubel
http://www.monografias.com/trabajos10/dapa/dapa.shtml#teo

6. POR SU ANTENCION
GRACIAS