Biografia y teoria sobre el Aprendizaje Significativo de el Psicologo David Paul Ausubel.

1. Integrante:
Esteile Grisenny
C.I.:19843385
“Si tuviera que reducir toda la psicología
educativa a un solo principio, diría lo
siguiente: el factor mas importante que
influye en el aprendizaje es lo que el alumno
ya sabe. Averígüese esto y enséñese en
consecuencia”. (Ausubel, Novak y Hanesian)

2. Nacido en Nueva York el 25 de octubre de
1918, estudió en la New York University;
fue seguidor de Jean Piaget.
Psicólogo y pedagogo
estadounidense, una
de las personalidades
más importantes del
constructivismo.
Falleció el 9 de julio
del 2008 a los 89
años.

3. Fue expuesta por primera vez como
aprendizaje verbal significativo (1963)
La incorporación de
nueva información
en las estructuras
cognitivas del sujeto
El aprendizaje escolar puede darse por
recepción o por descubrimiento, como
estrategia de enseñanza
puede lograr un aprendizaje
significativo o memorístico

4. RECEPCIÓN
Representacion
es
(memorístico)
Proposiciones
(asimilación)
Conceptos
(descubrimiento)
“Desempaquetar
el conocimiento”
D. Bob Gowin
Motivación
El
alumno

5. Carece de
significado
para el sujeto
Asimilación
del nuevo
conocimiento

6. ¡¡GRACIAS!!