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La Gramática
Castellana
Agenda de trabajo
06-03-2023
• Origen de idioma
castellano
• Gramática castellana
I.
Origen del idioma
castellano
Origen del castellano
Nace de la mezcla del latín vulgar con la
lengua original de la
península ibérica.
Para su existencia se mezclo con más
lenguas hasta que
se llamo Castellano porque nace en la región
de la península
Ibérica llamada Castilla.
Evolución del castellano
• Los árabes dominaron la península
ibérica cerca de 500 años, son la
segunda lengua en importancia en
la formación del español.
• Francia, entró a dominar el
territorio.
• Alemania , también conquistó la
península ibérica.
• Italia, nuevamente la conquista, y
• El argot de los gitanos influyo en la
formación del lenguaje
Elementos no
latinos del
español
• Elemento griego
• Elemento árabe
• Elemento hebreo
• Elemento de lengua americanas, de las Antillas, de México y
Sudamérica.
• Elemento de lenguas modernas, Inglés, Francés, Italiano y Alemán.
Elemento griego
• 1. vocablos cultos como: Biblioteca, comedia, drama, gramática, filosofía,
museo, tragedia, frijol, entre otras.
• 2. palabras populares como: Antro, cima, barranca, gruta, horizonte.
• 3. del reino mineral: amoniaco, arcilla, cobre, diamante, metal
• 4.del reino animal: elefante, pulpo,
rinoceronte.
• 5. palabras de carácter eclesiástico
,evangelio, exorcismo, iglesia, bautismo,
edén.
• 6. palabras de carácter bélico como
guerra, batalla, heridos, lucha.
• 7. palabras científicas como
microscopio, telescopio, periscopio,
teléfono.
• 8. las terminaciones izar y ear.
• 9. la palabra cada
Elemento
árabe
1. palabras comunes como: cero, tarea , naranja , zanahoria,
espinaca, acelga, zaguán.
2. los indefinidos fulano, zutano y mengano.
3. las interjecciones ¡ hola! ¡ ojala ! ¡ arre! .
4. la preposición hasta
5. Todas las palabras que inicien con la silaba AL . Alberca,
albacea, albóndiga, alcatraz, almohada, alhaja, alternar,
almacén, altruista, alcanzar, alterar, alojar, alegría, etc.
Elemento hebreo
1.los nombres propios
como : Adán, Abel,
Eva, Miguel, Manuel,
José , Jesús, Matías,
Zacarías.
2. palabras como:
sábado, jubileo ,
aleluya, paraíso, etc
Elemento de
lenguas
americanas
1. de las antillas: caimán, caníbal, canoa,
caoba, carey, colibrí, guayaba, huracán,
maíz , papaya, sábana, tiburón.
2.de México: aguacate, cacahuate, cacao,
camote, chocolate, nopal, tomate, tiza.
3.sudamericanas : coco, tapir, cancha,
cóndor, papa, puma
Elementos
de lenguas
modernas
1. francés : billar, blusa, broche, bufete,
camión, ficha, hotel, jardín, parque, etc.
2. italiano : alerta, bagatela, boleta, brújula,
coronel, chusma, escopeta, opereta.
3. inglés : dólar, cheque, líder, mitin,
tranvía, vagón.
4. alemán : blindar, bloque, boxeo, rifa,
sable, toalla, vals.
II.
Definición de conceptos
• La Gramática Castellana es la
ciencia y arte del idioma
castellano.
• Como ciencia es un conjunto
sistemático de conocimientos
sobre el idioma y las leyes que lo
rigen.
• Como arte propone un conjunto
de reglas para hablar y escribir
bien.
Componentes
I. La Fonética.
II. La
Ortología.
III. La
Ortografía.
IV. La
Morfología.
V. La Sintaxis.
I.LA FONÉTICA.
Estudia los
sonidos del
idioma, sus
representaciones
y las
articulaciones.
Letras
mayúsculas
y
minúsculas
Vocales y
consonantes
II. LA
ORTOLOGÍA.
• Trata sobre la correcta
pronunciación de los sonidos del
lenguaje. Cada idioma tiene su
propia sonoridad o línea melódica,
el castellano tiene la propia
III. LA
ORTOGRAFÍA.
Se ocupa de la correcta escritura de las
palabras.
IV. LA
MORFOLOGÍA.
• Estudia las palabras aisladas o
individualmente con el nombre de
categorías gramaticales. Tradicionalmente
se le llamó Analogía. Su estudio
comprende:
• 1. El artículo.
• 2. El sustantivo.
• 3. El adjetivo.
• 4. El pronombre.
• 5. El verbo.
• 6. El adverbio.
• 7. La preposición.
• 8. La conjunción.
• 9. La interjección
V. LA
SINTAXIS.
Estudia las palabras agrupadas
formando las oraciones
gramaticales. Su estudio
comprende:
1. La concordancia.
2. La construcción
Ejercicio
Morfología: El
articulo
• El artículo es la palabra o
categoría gramatical variable
que determina, anuncia o
expresa el género y el número
del sustantivo.
Ejemplos
• El hombre es mortal.
• En esta oración
gramatical, el artículo el
está determinando que el
sustantivo hombre está
en género masculino y en
número singular.
Otro ejemplo
• Unas melodías de alabanza se
escucharon.
• Aquí el artículo unas está
anunciando que el sustantivo
melodías está en género femenino
y en número plural.
Clases de artículos
• El artículo se divide en dos
clases:
• Determinantes
• Indeterminantes.
1. Artículos
determinantes.
• Son los que determinan
claramente a un sustantivo y que
lo consideramos ya conocido.
• Los artículos determinantes son:
• Son: el, la, los, las.
Ejemplo de artículos
determinantes
El apóstol dijo: «Cristo
vive en mí.» (¿Quién?
Uno conocido: Pablo).
Los salvados verán a
Dios. (¿Quiénes?
Solamente los que tienen
sus nombres escritos en
el Libro de la Vida).
2.Artículos indeterminantes
SON LOS QUE DETERMINAN
VAGAMENTE A LOS
SUSTANTIVOS.
SON: UN, UNA, UNOS, UNAS.
Ejemplo de
artículos
indeterminantes
• Un invitado llegó a la iglesia. (No
se sabe quién).
• b. Entónanos unos coritos.
(Cualquiera).
El artículo neutro
• Es el artículo lo. No menciona
ni al masculino ni al femenino.
Siempre está en singular.
Ejemplo de articulo
neutro
• Lo santo debe reverenciarse.
• Lo justo complace a todos.
EL
SUSTANTIVO
• Sustantivo es la palabra que sirve
para nombrar a los seres, ya sean
personas, animales o cosas.
Ejemplos de
sustantivos
• Dios, Adán, Noé, Moisés, David,
Elias, Mateo, Juan, Pedro, Pablo,
etc.
• Perro, gato, oveja, vaca, gallina,
paloma, león, tigre, víbora, etc.
• Casa, auto, avión, lapicero, tiza,
himnario, libro, radio, mesa, etc.
CLASES DE
SUSTANTIVOS
I. POR SU NATURALEZA. Los
sustantivos se dividen en concretos y
abstractos
1. Sustantivos
concretos
Son los que caen bajo el
dominio de los sentidos.
Tienen existencia real,
tangible o material.
Ejemplo de
sustantivos
concretos
• Percibidos por el sentido del tacto:
casa, reloj, vestido.
• Percibidos por el sentido de la vista:
luz, nube, relámpago.
• Por el sentido del oído: canto,
trueno, estampido, gritería.
• Por el sentido del olfato: fragancia,
olor, pestilencia, hedor.
2. Sustantivos
abstractos
Son enteramente mentales. No son
percibidos por los sentidos
Ejemplo de
sustantivos
abstractos
• Justicia, paz, existencia, serenidad,
eficacia, gracia, esperanza.
Salvación

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  • 2. Agenda de trabajo 06-03-2023 • Origen de idioma castellano • Gramática castellana
  • 4. Origen del castellano Nace de la mezcla del latín vulgar con la lengua original de la península ibérica. Para su existencia se mezclo con más lenguas hasta que se llamo Castellano porque nace en la región de la península Ibérica llamada Castilla.
  • 5. Evolución del castellano • Los árabes dominaron la península ibérica cerca de 500 años, son la segunda lengua en importancia en la formación del español. • Francia, entró a dominar el territorio. • Alemania , también conquistó la península ibérica. • Italia, nuevamente la conquista, y • El argot de los gitanos influyo en la formación del lenguaje
  • 6. Elementos no latinos del español • Elemento griego • Elemento árabe • Elemento hebreo • Elemento de lengua americanas, de las Antillas, de México y Sudamérica. • Elemento de lenguas modernas, Inglés, Francés, Italiano y Alemán.
  • 7. Elemento griego • 1. vocablos cultos como: Biblioteca, comedia, drama, gramática, filosofía, museo, tragedia, frijol, entre otras. • 2. palabras populares como: Antro, cima, barranca, gruta, horizonte. • 3. del reino mineral: amoniaco, arcilla, cobre, diamante, metal
  • 8. • 4.del reino animal: elefante, pulpo, rinoceronte. • 5. palabras de carácter eclesiástico ,evangelio, exorcismo, iglesia, bautismo, edén. • 6. palabras de carácter bélico como guerra, batalla, heridos, lucha. • 7. palabras científicas como microscopio, telescopio, periscopio, teléfono. • 8. las terminaciones izar y ear. • 9. la palabra cada
  • 9. Elemento árabe 1. palabras comunes como: cero, tarea , naranja , zanahoria, espinaca, acelga, zaguán. 2. los indefinidos fulano, zutano y mengano. 3. las interjecciones ¡ hola! ¡ ojala ! ¡ arre! . 4. la preposición hasta 5. Todas las palabras que inicien con la silaba AL . Alberca, albacea, albóndiga, alcatraz, almohada, alhaja, alternar, almacén, altruista, alcanzar, alterar, alojar, alegría, etc.
  • 10. Elemento hebreo 1.los nombres propios como : Adán, Abel, Eva, Miguel, Manuel, José , Jesús, Matías, Zacarías. 2. palabras como: sábado, jubileo , aleluya, paraíso, etc
  • 11. Elemento de lenguas americanas 1. de las antillas: caimán, caníbal, canoa, caoba, carey, colibrí, guayaba, huracán, maíz , papaya, sábana, tiburón. 2.de México: aguacate, cacahuate, cacao, camote, chocolate, nopal, tomate, tiza. 3.sudamericanas : coco, tapir, cancha, cóndor, papa, puma
  • 12. Elementos de lenguas modernas 1. francés : billar, blusa, broche, bufete, camión, ficha, hotel, jardín, parque, etc. 2. italiano : alerta, bagatela, boleta, brújula, coronel, chusma, escopeta, opereta. 3. inglés : dólar, cheque, líder, mitin, tranvía, vagón. 4. alemán : blindar, bloque, boxeo, rifa, sable, toalla, vals.
  • 13. II. Definición de conceptos • La Gramática Castellana es la ciencia y arte del idioma castellano. • Como ciencia es un conjunto sistemático de conocimientos sobre el idioma y las leyes que lo rigen. • Como arte propone un conjunto de reglas para hablar y escribir bien.
  • 14. Componentes I. La Fonética. II. La Ortología. III. La Ortografía. IV. La Morfología. V. La Sintaxis.
  • 15. I.LA FONÉTICA. Estudia los sonidos del idioma, sus representaciones y las articulaciones. Letras mayúsculas y minúsculas Vocales y consonantes
  • 16. II. LA ORTOLOGÍA. • Trata sobre la correcta pronunciación de los sonidos del lenguaje. Cada idioma tiene su propia sonoridad o línea melódica, el castellano tiene la propia
  • 17. III. LA ORTOGRAFÍA. Se ocupa de la correcta escritura de las palabras.
  • 18. IV. LA MORFOLOGÍA. • Estudia las palabras aisladas o individualmente con el nombre de categorías gramaticales. Tradicionalmente se le llamó Analogía. Su estudio comprende: • 1. El artículo. • 2. El sustantivo. • 3. El adjetivo. • 4. El pronombre. • 5. El verbo. • 6. El adverbio. • 7. La preposición. • 8. La conjunción. • 9. La interjección
  • 19. V. LA SINTAXIS. Estudia las palabras agrupadas formando las oraciones gramaticales. Su estudio comprende: 1. La concordancia. 2. La construcción
  • 21. Morfología: El articulo • El artículo es la palabra o categoría gramatical variable que determina, anuncia o expresa el género y el número del sustantivo.
  • 22.
  • 23. Ejemplos • El hombre es mortal. • En esta oración gramatical, el artículo el está determinando que el sustantivo hombre está en género masculino y en número singular.
  • 24. Otro ejemplo • Unas melodías de alabanza se escucharon. • Aquí el artículo unas está anunciando que el sustantivo melodías está en género femenino y en número plural.
  • 25. Clases de artículos • El artículo se divide en dos clases: • Determinantes • Indeterminantes.
  • 26. 1. Artículos determinantes. • Son los que determinan claramente a un sustantivo y que lo consideramos ya conocido. • Los artículos determinantes son: • Son: el, la, los, las.
  • 27. Ejemplo de artículos determinantes El apóstol dijo: «Cristo vive en mí.» (¿Quién? Uno conocido: Pablo). Los salvados verán a Dios. (¿Quiénes? Solamente los que tienen sus nombres escritos en el Libro de la Vida).
  • 28. 2.Artículos indeterminantes SON LOS QUE DETERMINAN VAGAMENTE A LOS SUSTANTIVOS. SON: UN, UNA, UNOS, UNAS.
  • 29. Ejemplo de artículos indeterminantes • Un invitado llegó a la iglesia. (No se sabe quién). • b. Entónanos unos coritos. (Cualquiera).
  • 30. El artículo neutro • Es el artículo lo. No menciona ni al masculino ni al femenino. Siempre está en singular.
  • 31. Ejemplo de articulo neutro • Lo santo debe reverenciarse. • Lo justo complace a todos.
  • 32. EL SUSTANTIVO • Sustantivo es la palabra que sirve para nombrar a los seres, ya sean personas, animales o cosas.
  • 33. Ejemplos de sustantivos • Dios, Adán, Noé, Moisés, David, Elias, Mateo, Juan, Pedro, Pablo, etc. • Perro, gato, oveja, vaca, gallina, paloma, león, tigre, víbora, etc. • Casa, auto, avión, lapicero, tiza, himnario, libro, radio, mesa, etc.
  • 34. CLASES DE SUSTANTIVOS I. POR SU NATURALEZA. Los sustantivos se dividen en concretos y abstractos
  • 35. 1. Sustantivos concretos Son los que caen bajo el dominio de los sentidos. Tienen existencia real, tangible o material.
  • 36. Ejemplo de sustantivos concretos • Percibidos por el sentido del tacto: casa, reloj, vestido. • Percibidos por el sentido de la vista: luz, nube, relámpago. • Por el sentido del oído: canto, trueno, estampido, gritería. • Por el sentido del olfato: fragancia, olor, pestilencia, hedor.
  • 37. 2. Sustantivos abstractos Son enteramente mentales. No son percibidos por los sentidos
  • 38. Ejemplo de sustantivos abstractos • Justicia, paz, existencia, serenidad, eficacia, gracia, esperanza. Salvación