El documento presenta un modelo de creación de cursos a distancia basado en el diseño de instrucción rápida (Rapid Prototyping Design, RPD). El modelo incluye fases de planificación, diseño, desarrollo, ejecución y evaluación. La planificación implica definir objetivos, estrategias de aprendizaje, necesidades de estudiantes y recursos. El diseño consiste en organizar contenidos y diseñar plantillas. El desarrollo comprende crear elementos multimedia y cargar páginas web. La ejecución implica

1. MODELO DE CREACIÓN
DE CURSOS A DISTANCIA
INTEGRANTES:
- CLAUDIA KATERINE ANTEZANA YUCRA
- MARIELA L. MENDOZA M.
- DAMIAN NILVER REYES ROMERO
- GABRIELA CARRASCO BETANCURT
- JAIRO ERNESTO MICHEL VALENCIA
- JAQUELINE PADILLA

2. BASADOEN…
LAS NECESIDADES A LA QUE
RESPONDE EL PEA
LOS MATERIALES DE ESTUDIO
EL SISTEMA DE EVALUACIÓN
DISEÑO INSTRUCCIONAL: RAPID
PROTOTYPING DESING (RPD)

3. RAPID PROTOTYPING DESING (RPD)
PLANIFICACIÓN DISEÑO DESARROLLO EJECUCIÓN EVALUACIÓN

4. PLANIFICACIÓN
OBJETIVOS DEL CURSO
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
USO QUE SE HARÁ DEL CURSO
NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES
RECURSOS DIDÁCTICOS
CAPACITACIÓN DE LOS ACTORES
METODOLOGÍA DE ESTUDIO
SELECCIÓN DE LOS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SELECCIÓN DE LOS FORMATOS

5. DISEÑO
ORGANIZACIÓN DE
LOS CONTENIDOS
SISTEMA DE ACCESO
A LOS CONTENIDOS
DISEÑO DE LAS
PLANTILLAS DE
CONTENIDOS

6. DESARROLLO
ELEMENTOS MULTIMEDIA/ELEMENTOS
DIGITALIZADOS
CREACIÓN DE LAS PÁGINAS WEB Y CARGA
DE LAS PÁGINAS DEL CURSO EN EL
SERVIDOR
IDENTIFICACIÓN DE ERRORES Y SU
CORRECCIÓN
MANTENIMIENTO DE LOS CONTENIDOS
DEL CURSO

7. PUESTA EN PRÁCTICA
DEFINICIÓN DE LAS ESTRATEGIAS
DIDÁCTICAS A SER UTILIZADAS
DEFINICIÓN DE LAS TÉCNICAS
QUE SE VAN A EMPLEAR
EVALUACIÓN
PERMITIRÁ MEDIR LOS RESULTADOS OBTENIDOS,
IDENTIFICAR ERRORES COMETIDOS Y UTILIZAR
ESTOS INSUMOS COMO FEEDBAK PARA MEJORAR LA
SIGUIENTE VERSIÓN DEL CURSO.