El documento define una webquest como una actividad guiada de investigación donde los estudiantes obtienen información principalmente de recursos en la web. Explica que una webquest propone una tarea o problema a los estudiantes y los guía a través de un proceso de trabajo usando recursos en internet. Detalla algunas características clave como que sea una actividad guiada de búsqueda de información en la que la mayor parte de los datos provienen de la web, y que plantee una tarea didáctica a los estudiantes.

1. GRUPO 16
WEBQUETS
Bernie Dodge en 1995 la definió como una “actividad orientada
a la investigación donde toda o casi toda la información que se
utiliza procede de recursos de la Web
La WebQuest (WQ) ha sido considerada desde hace algún
tiempo como una poderosa estrategia didáctica que no sólo
contribuye al desarrollo de habilidades en los y las estudiantes
para la búsqueda de información a través de Internet
tipo de actividad guiada en la que se propone al alumnado una
tarea y un proceso de trabajo basados principalmente en
recursos de Internet

2. Características que posee la webquest
Una actividad de
búsqueda informativa
guiada en la cual la
mayor parte de la
información usada por
los alumnos está
extraída de la Red.
Un tipo de Unidad
Didáctica que plantea a
los y las estudiantes
una tarea o resolución
de un problema
Una de las estrategias
didácticas para
integrar en el
currículum los
recursos que ofrece
Internet

3. Ventajas – Desventajas

4. Componentes

5. Posibles tareas de una Webquest
Introducción
Tarea
Proceso
Recursos
Evaluación
Conclusión

6. Tareas de
repetición
Tareas de
recopilación
Tareas de
misterio
Tareas
periodísticas
Tareas de
diseño
Tareas
Creativas
Tareas de
búsqueda de
consenso
Tareas de
Persuasión
Tareas de
autoconocimie
nto
Tareas
analíticas
Tareas de
Juicio
Tareas
Científicas