ES INFOGRAFIA SOBRE COMO AFECTA EL FACTORSIOAFECTIVO EN EL APRENDISAJE EN NUESTRO ENTORNO Y QUE PODEMOS HACER PARA PODER MITIGARLO .

1. Factor
Factor
socioafectivo
socioafectivo
Grupo 2
Grupo 2

2. Integrantes
Anampa Chavez Cinthia Pamela
Bayona Quispe Irani Rangel
Carrasco Benites Viviana
Carizales Cuadros Angeles
Condor Riveros Yesenia
Leon Ormeño María Fernanda
Palomino Salvatierra Melanie

3. Son factores que tienen relación con los
sentimientos, las relaciones interpersonales y
la comunicación que se debe establecer para
el logro eficaz del proceso de aprendizaje. Si
se considera el aprendizaje como un elemento
de interacción del sujeto con el medio, no se
puede dejar de señalar que la actitud positiva
hacia sí mismo, hacia los demás y hacia el
medio es un factor determinante para el
éxito del aprendizaje escolar, es por ello que
la actitud, la motivación, la voluntad y las
habilidades sociales juegan un papel
importantísimo.
Concepto

4. Aprehención
Adquisición
Motivación
Retención
Feedback
Desempeño
Recuerdo
Proceso

5. Intelectual
Intelectual
Favorece el conocimiento social en
general. Junto a los elementos
básicos del aprendizaje como el
lenguaje, los niños aprenden
valores, costumbres, normas,
símbolos sociales e instituciones.
Entre ellas destacan los vínculos
emocionales con los padres, amigos y el
educador. A través de ellos se desarrollan
habilidades como la empatía, la amistad y
el apego. Además, se fomenta el interés
por la realización satisfactoria de tareas o
el logro de objetivos. Las emociones actúan
como elemento motivador del aprendizaje.
Emocional
Emocional
Social
Social
La aceptación o rechazo de los demás
favorece la adquisición y el aprendizaje de
comportamientos considerados como
correctos por la sociedad. Los niños
aprenden las conductas sociales a través del
reforzamiento positivo, la instrucción y la
imitación. Este es un proceso que va
estrechamente ligado a la asimilación de
normas, conductas y valores.
"Se afirma que las
emociones se
aprenden, y por ello
se pueden enseñar
de una forma
sistemática"

6. IMPORTANCIA
IMPORTANCIA
El factor socioafectivo es importante, ya
que aprendemos a través de la
interacción con lo demás y siendo
positivos cuando intentamos adquirir un
nuevo conocimiento. Este factor nos
ayuda a cambiar nuestras actitudes y
comportamientos, contribuyendo así a
nuestro desarrollo, de la misma manera
nos damos cuenta de que nuestras
acciones son importantes en nuestra
sociedad.

7. a. Actitud:
Se manifieste el interés por atender, aprender,
escuchar y analizar lo que se nos comunique o lo
que se haya decidido conocer.
b. Motivación:
Es el interés que tiene el alumno por su propio
aprendizaje o por las actividades que le conducen a
él. El interés se puede adquirir.
c. La Voluntad:
La voluntad es un componente fundamental en el
aprendizaje, es la capacidad para ponerse uno
objetivos concretos y luchar hasta irlos alcanzando.
Está claro que no es algo genético, sino adquirido.
d. Habilidades Sociales:
El aprendizaje de habilidades sociales depende del
entorno de la persona; la sociedad en la que se cría
y la familia.
COMPONENTES DEL FACTOR
SOCIOAFECTIVO

8. LOS FACTORES
SOCIOAFECTIVOS
EN LOS
CONTEXTOS:
Contexto familiar
Contexto social
Contexto escolar
Contexto personal
Se enfoca principalmente entre las relaciones
interpersonales que nos permite e impulsa el
desarrollo personal y social, y que tiene una gran
relevancia dentro del proceso educativo.
La relación que tiene el individuo con sus profesores y
con sus compañeros de clase, son factores importantes
que influye en su aprendizaje, donde desea encontrar
una relación afectiva con los de su entorno escolar.
La familia es la institución más importante, se puede
decir que es la primera escuela de aprendizaje de la
persona, donde se fomenta el desarrollo emocional,
social y académico de los individuos.
La motivación, los problemas personales, la tolerancia
y la empatía hacia los demás afectan su aprendizaje.
Existen otros elementos externos que afectan el
aprendizaje: el compañerismo, el entorno, etc.

9. ESTRATEGIAS SOCIOAFECTIVAS PARA EL APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS SOCIOAFECTIVAS PARA EL APRENDIZAJE
Establecer
vinculos
Interacción
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de Empatia
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Hay una fuerza motriz
más poderosa que el
vapor, la electricidad y la
energía atómica: la
voluntad
– Albert Einstein

10. Ejemplos
Cuando un estudiante se inscribe a una
academia de estudio, aprende y socializa con sus
compañeros y su profesor. Este último no solo le
va a transmitir información, sino que va a ser un
propiciador de intercambio y de interacciones e
influencia mutua.
Cuando un niño entra a un taller de futbol,
aprende las tácticas y estrategias relacionándose
con los demás.
Cuando participan de un voluntariado social o
ecológico, se aprende trabajando en grupo, se
logran sus objetivos en grupo y se relacionan
afectivamente durante el proceso.