Este documento presenta una guía para construir lecciones de innovación educativa. Incluye objetivos como crear condiciones para que las experiencias innovadoras se conviertan en prácticas institucionalizadas y promover transformaciones curriculares flexibles y participativas. También describe dos recursos educativos innovadores encontrados en el portal Colombia Aprende relacionados con el lenguaje para grados 6o. Finalmente, propone una definición de innovación educativa como el uso de diversas estrategias que permitan al estudiante explorar el conocimiento de manera investig
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Es un taller en el cual se plasma una estrategia pedagogica implementada en la metodologia de trabajo del area de quìmica, en el grado 11 de la media tecnica de salud de la Institucion Educativa Municipal Luis Eduardo Mora Osejo de Pasto.
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Es un conjunto de ideas, procesos y estrategias, mediante los cuales se trata de introducir un modelo en las prácticas educativas vigentes. No es una actividad puntual sino un proceso, la dinámica de la comunidad educativa y la cultural. Su propósito es alterar la realidad vigente, modificando concepciones y actitudes, alterando métodos e intervenciones y mejorando o transformando, según los casos, y procesos de aprendizaje.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
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Guía construyendo lecciones de innovación educativa
1.
2. Guía:
Construyendo Lecciones de Innovación Educativa
Actividad 7.
Construcción de nociones acerca de la innovación educativa
Departamento: antioquia
Municipio: dabeiba
Radicado:
Institución Educativa: Madre laura montoya
Sede Educativa: Monseñor Misael gaviria
Nombres y apellidos del
docente:
Genny yuliza moreno murillo
1. Innovación Educativa
(Seleccione una definición del concepto de innovación educativa de la
ilustración “Definiendo la Innovación Educativa”, y con base en este, escriba
cinco objetivos que se deben tener en cuenta para mejorar la calidad de la
educación y por consiguiente generar impacto en los aprendizajes de los
estudiantes).
Objetivos
Crear condiciones permanentes para que las experiencias innovadoras se conviertan en
una práctica institucionalizada, es decir, en cultural
organizacional.__________________________________________________
Promover transformaciones curriculares flexibles, creativas y participativas, acordes con las
necesidades de los sujetos y de su comunidad, procurando una educación de calidad y de
aprendizajes
significativo____________________________________________________
¿Qué es Innovación Educativa? “la innovación educativa es la actitud y el proceso
de indagación de nuevas ideas,
propuestas y aportaciones, efectuadas de manera colectiva, para la solución de
situaciones
problemáticas de la práctica, lo que comportará un cambio en los contextos y en la
práctica
institucional de la educación”
3. ___Compartir y transferir a otras escuelas y docentes las experiencias
educativas innovadoraspara ampliar y generalizar la
experiencia_________________________________________________
Estimular la investigación como un elemento cotidiano determinante de la formación
profesional continua de los y las docentes a partir de su propia práctica
educativa_.___________________________________________________
____________________________________________________
2. Portales Educativos
Colombia Aprende se constituye como la Red de conocimiento más amplia del
país y el punto de acceso y encuentro virtual de la comunidad educativa
colombiana, donde se encuentran contenidos y servicios de calidad que
contribuyen al fortalecimiento de la equidad y el mejoramiento de la educación
del país.
Tomando como referente lo anterior, ingrese al portal Colombia Aprende
(http://www.colombiaaprende.edu.col/me/1592/w3-channel.html) y realice una
búsqueda guiada de mínimo 2 recursos educativos innovadores que fortalecen
el desarrollo de competencias en los estudiantes.
Para ello tenga en cuenta los siguientes criterios:
Nivel Educativo
Grado
Área del Conocimiento
Temática
Problema que intenta resolver el recurso educativo
Qué solución propone este recurso educativo
Puntos fuertes de la innovación que tiene este recurso educativo
A continuación diligencie las siguientes tablas con la información solicitada
previamente:
Nombre del Recurso:
4. Nivel
Educativo
Básica secundaria
Enlace
donde se
encuentra
el recurso
educativo
http://contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co/G_6/L/index.html
Grado 6
Área del
Conocimie
nto
lenguaje
Temática Establece relaciones lógicas entre las diferentes partes de un texto y se
apoya en el uso de conectores, palabras de enlace y la puntuación
Problema
que intenta
resolver el
recurso
educativo
El problema de cohesión y coherencia en la elaboración de textos
Qué
solución
propone
este
recurso
educativo
Realizar ejercicios con diversos textos para perfeccionar sus escritos
Leer un cuento :el testamento
Puntos
fuertes de
la
innovación
que tiene
este
recurso
educativo
http://contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co/G_6/L/SM/SM_L_G0
6_U02_L02.pdf
Nombre del Recurso:
5. Nivel
Educativ
o
Básica primaria
Enlace
donde se
encuentr
a el
recurso
educativo
http://contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co/G_6/L/L_G06_U02_L0
2/L_G06_U02_L02_01.html
Grado 6
Área del
Conocimi
ento
lenguaje
Temática Explorar el mundo a travez de la escritura
Problema
que
intenta
resolver
el
recurso
educativo
Separar silábicamente un listado de palabras
Qué
solución
propone
este
recurso
educativo
Realizar ejercicios de ortografías, de puntuación y las lecturas de textos y
tener en cuenta los conectores
Puntos
fuertes
de la
innovació
n que
tiene
este
recurso
educativo
http://contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co/G_6/L/L_G06_U02_L0
2/L_G06_U02_L02_03_06.html
6. 3. Redefiniendo el concepto de innovación educativa:
(Escriba de manera clara y concreta una breve definición del concepto de
innovación educativa que se adapte a las características de su contexto y
praxis diaria)
Innovar es utilizar diversas estrategias que le permitan al educando
explorar en los diferentes ámbitos del conocimiento llevándolos a ser unas
personas investigativa creactivas y transformadoras de su propio entorno,
trascendiendo asi sus conocimientos en los diferentes campos educativo y
del medio donde se encuentre, desarrollando sus capacidades y habilidades
las cuales son fundamental en el mundo que lo
rodea________________________________________________________
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